2022-2023學(xué)年廣西南寧市興寧區(qū)天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（下）期中語文試卷

一、積累?明志正心（21分）

• 1．閱讀下文，回答問題。
        揭開歷史的帷幕，眼望祖國大好河山，憶往昔崢嶸歲月，心潮澎湃。在民族危難存亡之際，涌現(xiàn)出一批批先進(jìn)人士，他們是暗空中閃耀的群星，點(diǎn)亮了萬千國人的心靈。以聞一多為首的先進(jìn)知識(shí)分子，兀兀窮年，瀝盡心血，把演說化作對(duì)未來的期許；核武器研制開拓者鄧稼先，身先士卒，至死不xiè_______，從實(shí)踐中填補(bǔ)科研的空白；新時(shí)代文學(xué)開創(chuàng)者魯迅，工作忘我，無私奉獻(xiàn)，以思想來喚醒麻木的魂靈。
  （1）閱讀以上文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。
  兀兀窮年

   

  
  至死不xiè

   

  
  （2）解釋文段中加點(diǎn)的詞語。
  澎湃：

   

  
  （3）文段中“把”的詞性是

   

  ，請(qǐng)從文中再找出兩個(gè)與“把”詞性一致的詞

   

  、

   

  。
  組卷：10引用：2難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下文，回答問題。
        凡人微光，也溫暖人心。一個(gè)個(gè)普通人在生活中扮演著“小人物”角色，卻心懷偌大的善意，用自己的付出給身邊人以溫暖。你是否也曾遇到過像長媽媽一樣的長者，記下你的喜好給予你驚喜；你是否也曾遇到過像老王一樣的工作者，默默無聞地傳遞自己的愛心；你是否也曾遇到過像賣油翁一樣的手藝人，沉穩(wěn)謙虛地闡述人生的哲理。由于他們用微光穿透陰霾，使你我溫暖。
  （1）文中劃線句子是一個(gè)病句，請(qǐng)你將修改后的句子寫在橫線上。
  （2）同學(xué)們學(xué)習(xí)完第三單元課文后，深受感動(dòng)，計(jì)劃在班級(jí)舉辦“話凡人溫暖”的主題活動(dòng)，需要一副對(duì)聯(lián)貼在教室，請(qǐng)你根據(jù)對(duì)聯(lián)要求，從下列句子中選出兩句組成一副符合本次活動(dòng)主題的對(duì)聯(lián)，按上下聯(lián)順序?qū)⑿蛱?hào)填寫到橫線上。
  ①粗茶淡飯有真味
  ②書山有路勤可攀
  ③學(xué)海無涯苦能渡
  ④溫情暖意駐人間
  上聯(lián)：

   

  
  下聯(lián)：

   
  組卷：21引用：2難度：0.7

  解析

• 3．追尋歷史，學(xué)習(xí)古仁人精神品質(zhì)和美好情懷，吾輩少年應(yīng)明志正心、立德修身，讓先輩薪火代代相傳。請(qǐng)根據(jù)提示，填寫下列表格相應(yīng)的內(nèi)容。
  

  精神與情懷	詩句	賞析	作者	出處
  惜時(shí)	①   ，   。	運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，借楊花、榆莢表達(dá)詩人惜春惜時(shí)的情感。	韓愈	《晚春》
  報(bào)國	②   ，   。	抒寫報(bào)國與親情難兩全，只能托人捎口信，以免親人掛念的復(fù)雜情感。	③	《逢入京使》
  樂觀	④   ，   。	舊事物中孕育新生命，表現(xiàn)出積極、樂觀向上的精神。	王灣	《次北固山下》
  高雅	⑤   ，   。	以動(dòng)襯靜，寫出詩人高雅的生活情趣。	王維	《竹里館》
  思鄉(xiāng)	⑥此夜曲中聞?wù)哿?!--BA-->   。	借《折楊柳》的曲調(diào)引發(fā)游子的思鄉(xiāng)之情。	李白	《春夜洛城聞笛》

   
  組卷：36引用：2難度：0.5

  解析

三、綜合?奮發(fā)有為（9分）

• 8．“天下國家”是一個(gè)古老的話題。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’”。當(dāng)代青少年也應(yīng)該心系祖國，奮發(fā)向上。我校七年級(jí)將開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。
  （1）為了營造活動(dòng)氛圍，班上組織了“愛國名句我來說”展示會(huì)，請(qǐng)你也找出兩句關(guān)于愛國的名句，在班級(jí)里進(jìn)行展示。
  名句一：

   

  
  名句二：

   

  
  （2）天下之本在國，國之本在家，家之本在身。個(gè)人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的，在名著《駱駝祥子》中，人物的命運(yùn)和社會(huì)有著密切的聯(lián)系。為了更好的了解文中的人物，小芬制作了一張關(guān)于《駱駝祥子》的學(xué)習(xí)卡片，請(qǐng)你幫她把卡片的信息補(bǔ)全。
  

  經(jīng)典語段	人物	人物評(píng)價(jià)
  ……拿誰也當(dāng)個(gè)人對(duì)待……而且決不給下人臭東西吃；所以A必是孔圣人；假若祥子想不起孔圣人是什么模樣，那就必應(yīng)當(dāng)像A，不管孔圣人愿意不愿意。	①	他是一個(gè)同情底層勞動(dòng)人民、正直善良的教書先生。
  一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺：他沒有自己。	祥子	②

  （3）祥子曾經(jīng)也是一個(gè)懷揣個(gè)人夢(mèng)想的青年，但是在那個(gè)黑暗的社會(huì)，無論怎么努力，他的夢(mèng)想最終還是破滅了。對(duì)此，同學(xué)們的觸動(dòng)很大，專門召開了一次主題為“少年?夢(mèng)想”的交流會(huì)，大家紛紛上臺(tái)就以下幾個(gè)問題發(fā)言，請(qǐng)你也結(jié)合祥子的悲劇結(jié)局和你自己的實(shí)際生活，和大家分享一下你的看法。
  祥子的悲劇結(jié)局告訴我們，個(gè)人夢(mèng)想和國家社會(huì)的發(fā)展有何關(guān)系？為什么？你的夢(mèng)想是什么？怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
  組卷：20引用：2難度：0.5

  解析

四、寫作?各抒已懷（50分）

• 9．按要求作文。
        我們身邊生活著形形色色的人，或是勤勞而樸實(shí)的母親，或是嚴(yán)厲而溫柔的恩師，或是相伴而相知的友人，又或是一群不相識(shí)卻留給你溫暖的陌生人……他們就如黑夜里的星光，在成長路上帶給我們慰藉和鼓勵(lì)，指引著人生的方向。
  ??請(qǐng)以“你是我的星光”為題，寫一篇記敘文，抒發(fā)真情實(shí)感。
  ??要求：
  （1）字?jǐn)?shù)不少于600字；
  （2）不抄襲，不套作，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
  組卷：14引用：2難度：0.7

  解析