2022-2023學(xué)年福建省泉州市南安市藍園高級中學(xué)高一（上）學(xué)情檢測歷史試卷（9月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
第I卷（選擇題）本卷共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。
-
1．龍山文化遺址中的陶寺墓地分出不同的氏族墓區(qū)。大型墓和中型墓集中分布在墓地中部，5座隨葬鼓、七鼓、石馨、彩繪花盤等禮器的大墓呈4排集中在一片，應(yīng)是埋在同一墓地的某一大族或家族的幾代人；而墓地北部，密集分布著的墓葬多為小墓、窮墓。這折射出原始社會末期（ ）
組卷：13引用：3難度：0.5 -
2．陶寺遺址典型陶器具有山東、河南、江漢、西北和關(guān)中地區(qū)龍山時代文化因素；玉琮、玉璧和大型廚刀繼承了良渚文化的傳統(tǒng)；透雕獸面玉佩受到江漢地區(qū)后石家河文化的影響；鈴和齒輪形器等銅器則受到西北地區(qū)的影響。由陶寺顯貴階層的特大型墓葬中著意展示來自不同地區(qū)的儀式用品，這體現(xiàn)了中華文明具有的文化基因是（ ）
組卷：13引用：7難度：0.7 -
3．《史記?夏本紀(jì)》寫道：“益（禹晚年培養(yǎng)的接班人）讓帝禹之子啟?！薄稇?zhàn)國策?燕策一》記載：“啟與支黨攻益，而奪之天下，是禹名傳天下于益，其實令啟自取之。”對這兩段記述理解最準(zhǔn)確的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：21難度：0.6 -
4．“殷革夏命”后，商族成為“天下共主”。商王朝一方面極力推行神權(quán)政治，神化商王的“天下共主”地位；另一方面實行外服和內(nèi)服制度，細化中央王朝與方國之間的關(guān)系。商朝卜辭中留下了大量王室征討方國的記錄。上述材料說明商代（ ?。?/h2>
組卷：35引用：32難度：0.6 -
5．從甲骨文中我們可以看到很多商王求豐年和降雨的卜辭，但奇怪的是他們不是直接向他們心目中的最高神——“帝”請求，而是托祖先轉(zhuǎn)達。據(jù)此我們可以斷定商代（ ）
組卷：3引用：15難度：0.6 -
6．史學(xué)家通過對兩周墓葬用鼎制度的研究，發(fā)現(xiàn)西周前期存在相對應(yīng)的兩套用鼎制度：周王室自有一套天子九鼎，卿七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎的制度；另一套是對應(yīng)的五等爵的制度，即公、侯七鼎，伯五鼎，子、男三鼎或一鼎。這體現(xiàn)了周初（ ）
組卷：40引用：9難度：0.6 -
7．如圖是某位學(xué)生整理的西周制度史。據(jù)史實判斷，①②處應(yīng)填入的是（ ?。?br />
組卷：0引用：3難度：0.6 -
8．西周貴族男子的“字”，全稱有三個字，第一字是長幼行輩的稱呼如伯、仲、叔、季之類，第二字是和“名”相聯(lián)的“字”，末一字是“父”字。女子取“字”的方式和男子相類，只是末一字作“母”或“女”，伯、仲、叔、季之下要標(biāo)出“姓”。這反映的社會現(xiàn)象是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：4難度：0.6 -
9．“王和帝代表著兩個不同的歷史時期。黃帝的帝和帝堯、帝舜的帝一樣，實際上是中國原始社會部落聯(lián)盟時期軍事首長的稱謂；而夏、商、周的王則是奴隸社會的專制君主”。導(dǎo)致這一變化的制度因素主要是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：7難度：0.5 -
10．公元前651年，齊桓公在葵丘大會諸侯，參加會盟的有齊、魯、宋、衛(wèi)、鄭、許、曹等國的國君，周襄王也派代表參加。此后，晉國、楚國都組織過類似的會盟。這說明（ ）
組卷：39引用：12難度：0.7
二、第II卷（非選擇題）本卷共2小題，其中31題22分，32題18分，共40分。
-
31．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：在秦國的文化傳統(tǒng)中，宗法觀念相對淡薄，商鞅利用這一點……建立君主的絕對權(quán)威……鼓勵、引導(dǎo)并強制秦人把大家族變?yōu)樾〖彝?，“民有二男以上不分異者，倍其賦”，“令民父子兄弟同室內(nèi)息者為禁”。
——王紹東《論商鞅變法對秦文化傳統(tǒng)的順應(yīng)與整合》材料二：商鞅將原有井田制，即土地歸國家、諸侯宗氏所有，人民只是在井田上耕作，改為承認土地私有制。并且規(guī)定人民可以開荒，土地可以自由買賣，賦稅由各人所占有土地的多少來平均負擔(dān)。在政治制度的改革上，商鞅將全國鄉(xiāng)邑合成三十一縣，其管理人員都由中央任免，使君主能夠直接掌握縣的行政。他還通過一系列的利益激勵，促使軍人在戰(zhàn)場上勇猛殺敵。
——摘編自趙燕霞李怡《商鞅變法與秦國崛起》（1）結(jié)合所學(xué)知識指出商鞅變法是如何建立君主的絕對權(quán)威的？結(jié)合時代背景分析小家庭政策得以推行的作用。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出商鞅變法的主要內(nèi)容并說明其影響。
（3）分析該變法對歷史發(fā)展進程的積極影響。組卷：2引用：1難度：0.6 -
32．秦朝的大一統(tǒng)
材料一：分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)。更名民曰“黔首”。……一法度衡石丈尺。
——《史記?秦始皇本紀(jì)》材料二：
（1）分別指出材料一和材料二的史料類型，結(jié)合文字內(nèi)容分析它們的史料價值。
嵌始皇廿六年銅詔版鐵權(quán)（中國國家博物館藏） 里耶秦簡（部分）（湖南里耶秦簡博物館藏） 銘文：“廿六年皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為皇帝，乃詔丞相狀、綰法度量則不壹歉疑者，皆明壹之。” 文字：“遷陵洞庭郡”
（2）結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析秦朝建立統(tǒng)一多民族國家的措施及其歷史意義。組卷：1引用：2難度：0.6