2022-2023學(xué)年江西省南昌市安義縣三校聯(lián)盟八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)與運(yùn)用。（共32分）

• 1．下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．行（xíng）輩       歸省（shěng）   絮（xù）叨        挑釁（xìn）

  B．亢（kǎng）奮      邏輯（jí）         閑逛（guàng）   旌（jīn）旗

  C．踴（yǒng）躍      踱（dù）步       家眷（juàn）     臉頰（xiá）

  D．欺侮（wǔ）         蓬（péng）勃    耳畔（pàn）      戰(zhàn)栗（lì）
  組卷：60引用：5難度：0.8

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• 2．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

  B．五一節(jié)，山城重慶憑借“顏值”與“氣質(zhì)”，吸引外地游客紛至沓來(lái)。

  C．我們都是集體中的一員，在體育節(jié)的準(zhǔn)備過程中，每個(gè)人都不可以袖手旁觀。

  D．人生路上，只要我們心懷目空一切的豪情，一切困難就都會(huì)被踩在腳下。
  組卷：25引用：3難度：0.8

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• 3．下列句子語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．你家門口被別人的自行車堵住了，你貼告示說(shuō)：“別太自私了，誰(shuí)也不愿意受阻!”

  B．單位征求老李對(duì)新方案的意見，老李說(shuō)：“這是我的一點(diǎn)愚見，不知能否幫到你們？”

  C．受邀的專家回復(fù)對(duì)方說(shuō)：“謝謝你們的信任，我會(huì)在百忙中抽出時(shí)間光臨指導(dǎo)的?！?/label>

  D．你去看望住院的同學(xué)，臨別時(shí)你安慰他道：“你這點(diǎn)病是死不了的，安心養(yǎng)病吧!”
  組卷：39引用：2難度：0.8

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• 4．對(duì)下列語(yǔ)句使用的修辭手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．一口口的米酒千萬(wàn)句話，長(zhǎng)江大河起浪花。 賞析：這里運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，比喻與親人圍坐在炕上，說(shuō)的話像江河的浪花一樣多，“千萬(wàn)句話”運(yùn)用夸張手法，形象地寫出了“我”與親人歡聚時(shí)有說(shuō)不盡的話。

  B．頭頂著藍(lán)天大明鏡，延安城照在我心中。 賞析：這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，將延安的藍(lán)天比喻成大明鏡，映照著美好的景象。

  C．千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看！ 賞析：這里運(yùn)用了夸張的修辭手法，寫出了“我”要把延安看個(gè)夠，想要身上生出千萬(wàn)條腿和千萬(wàn)只眼，表達(dá)了對(duì)延安城的喜愛。

  D．棗園的燈光照人心，延河滾滾喊“前進(jìn)”！ 賞析：這句話運(yùn)用了對(duì)偶的修辭手法，棗園和延河相對(duì)應(yīng)，寓意革命形勢(shì)大發(fā)展。
  組卷：17引用：5難度：0.8

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二、閱讀理解題。（共43分）

• 12．閱讀下面議論文，按照要求回答問題。
  ??①誰(shuí)是你的偶像？歲月流轉(zhuǎn)，掠過漫天星斗。從董存瑞、雷鋒，到錢學(xué)森、陳景潤(rùn)，再到“四大文藝界人士”和周杰倫……偶像的更迭，映射著時(shí)代的變遷，也不斷改寫著偶像的內(nèi)核外延。到了思想觀念多元的90后、00后一代，你了解他們的偶像觀嗎？
  ??②有的人曾認(rèn)為90后、00后淪于英雄虛無(wú)主義，把偶像看作是娛樂明星的代名詞。的確，這種現(xiàn)象曾經(jīng)存在于青少年群體之中，他們對(duì)偶像的關(guān)注更傾向于顏值而忽略其內(nèi)在品質(zhì)。但是，隨著精神文明的不斷豐富，情況正在悄然發(fā)生著變化。
  ??③更有事實(shí)證明，他們不僅善于選擇閃光的偶像，_____。不久前，“硬核醫(yī)生”張文宏成了“網(wǎng)紅”，他因在疫情中講真話、金句頻出而受到年輕人的喜愛。中學(xué)生文文在朋友圈接連轉(zhuǎn)發(fā)張文宏的演講視頻：“張文宏是我想成為的那種醫(yī)生。他專業(yè)素養(yǎng)高，這是醫(yī)生職業(yè)精神最動(dòng)人的地方。”媒體人黃帥說(shuō)：“不少90后、00后會(huì)為‘感動(dòng)中國(guó)’人物的事跡灑下熱淚，在面對(duì)這些偶像人物時(shí)，他們不再采取匍匐膜拜的姿態(tài)，而是用他們的精神引導(dǎo)日常生活。”高二學(xué)生張曉宇在“粉”上劉慈欣后，連帶“粉”上了托勒密和哥白尼，一幅愛因斯坦的照片，被他掛在了臥室的墻上。他已經(jīng)立志將來(lái)考取天體物理專業(yè)?！拔乙蔀樗菢拥娜恕?。偶像既是年輕人心中的道德標(biāo)桿，也是他們的領(lǐng)航員。
  ??④從“顏值即王道”到“追最閃亮的星”“見賢思齊，為我所用”，當(dāng)代青少年的偶像觀正走向成熟。其中，“貢獻(xiàn)者”“中國(guó)贊”“人民英雄”等詞語(yǔ)成為關(guān)鍵標(biāo)簽。當(dāng)代青少年，成長(zhǎng)于快速發(fā)展的和平年代，國(guó)家強(qiáng)盛使他們有著更高的奮斗起點(diǎn)，共和國(guó)閃亮的星將是他們奮斗的力量源泉和不竭動(dòng)力。
  （1）閱讀全文，判斷下列說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章第①段從不同時(shí)代偶像的更迭引出90后、00后的偶像觀這一話題。
  B．文章第③段列舉青少年對(duì)袁隆平等偶像的崇拜論述了媒體的正能量宣傳對(duì)青少年所起的作用。
  C．文章在結(jié)尾段得出觀點(diǎn)：當(dāng)代青少年的偶像觀正走向成熟。
  （2）根據(jù)你對(duì)段落內(nèi)容的理解，結(jié)合上下文，在第④段橫線處補(bǔ)寫一句話。
  （3）班里的小A把當(dāng)紅影視明星視為偶像，搜集他們的照片、八卦新聞等占用了他大部分的時(shí)間。請(qǐng)你向小A推薦一位“明星”，并結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)明追這樣“明星”的原因和意義。友情提示：不要重復(fù)推薦文中已作具體介紹的“明星”。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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三、寫作題。（共45分）

• 13．按要求作文。
  ??2005年，大專剛畢業(yè)的趙立杰成為了一名快遞員，每天工作14個(gè)小時(shí)，風(fēng)塵仆仆派送快件。一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)公司在招收六名飛行員，經(jīng)過非常嚴(yán)格的考核，他成為了其中的一員。十幾年過去了，趙立杰已經(jīng)由普通飛行員升為機(jī)長(zhǎng)，累計(jì)飛行4000多個(gè)小時(shí)。從快遞員到機(jī)長(zhǎng)，這是趙立杰的蛻變，我們的生活中也有很多類似的經(jīng)歷，請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，以《蛻變》為題目，寫一篇作文，文體不限（除詩(shī)歌外），不少于500字。
  組卷：2引用：1難度：0.7

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