2021-2022學(xué)年山東省東營市東營區(qū)六年級（下）期末生物試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（25個小題，每個2分，共計50分）
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1．下列詩句中，描述由于藻類植物的大量繁殖所形成的景色是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：3難度：0.6 -
2．我國人工種子的研究已取得很大進展。人工種子制作的一種方法是：先將組織培養(yǎng)成胚，胚外包裹一層能提供養(yǎng)分的膠體，在膠體外包一層具有保護功能的外膜即可。人工種子中能提供養(yǎng)分的膠體，相當(dāng)于天然種子中的（ ?。?/h2>
組卷：150引用：8難度：0.5 -
3．2020年，中科院科研人員在四川涼山州發(fā)現(xiàn)已被評估為“野外滅絕”的枯魯杜鵑。該植物6～8朵花聚集在一起，花瓣呈粉紅色，果實較小，根據(jù)其形態(tài)特點判斷，枯魯杜鵑屬于（ ）
組卷：63引用：3難度：0.8 -
4．下列關(guān)于生物圈中綠色植物的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：2難度：0.4 -
5．將烘干的花生種子縱向切開，把種子的切面放在白紙上用大拇指擠壓。擠壓后會觀察到什么實驗現(xiàn)象？這說明花生種子中含有哪種營養(yǎng)物質(zhì)？（ ?。?/h2>
組卷：7引用：4難度：0.5 -
6．如圖是探究水稻種子萌發(fā)環(huán)境條件的實驗設(shè)計，下列分析中正確的是（ ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202208/18/fc0db581.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：37引用：1難度：0.5 -
7．為了促進種子萌發(fā)，農(nóng)民播種時會進行一些操作，下列對于操作的解釋不正確的是（ ）
組卷：63引用：2難度：0.7 -
8．為探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某實驗小組將150粒大豆種子隨機均分為3組，進行實驗（除探究條件外，其他環(huán)境條件均相同且適宜），結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析錯誤的是（ ?。?br />
組卷：35引用：1難度：0.5 -
9．植物在磷缺乏的土壤中，常會在靠近土壤表層長出大量平行的側(cè)根。有些植物的側(cè)根短而密集，其形狀如毛刷，下列說法錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：26引用：1難度：0.5 -
10．在蠶豆種子萌發(fā)的幼根上畫出等距離的墨線（如圖A），讓幼根繼續(xù)生長一段時間后，根據(jù)墨線間的距離判斷，如圖正確的是（ ）
組卷：221引用：10難度：0.9
二、非選擇題（共6小題，每空1分，共50分）
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30．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置。請據(jù)圖回答下列問題：
（1）裝置A是探究植物蒸騰作用快慢是否與有關(guān)。
（2）在裝置B中，當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)，結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，由此可以得出的結(jié)論是綠色植物在光下能產(chǎn)生；本實驗（需要或不需要）放在溫暖的條件下進行。在一定范圍內(nèi)，光照越強，收集的氣泡數(shù)量越。
為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應(yīng)去掉圖乙中的。
（3）利用裝置C探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進行處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向（左或右）移動。
（4）裝置D表示綠葉在光下制造有機物的實驗過程，步驟③的裝置中，小燒杯內(nèi)的溶液是，大燒杯內(nèi)的液體是，該實驗正確的操作步驟是（按序號排列）。組卷：14引用：1難度：0.5 -
31．精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進農(nóng)民增收。東營市有很多蔬菜大棚，豐富了廣大市民的餐桌，也豐富了我們的營養(yǎng)。圖甲是某大棚作物的一張葉片，圖乙是某大棚作物的二氧化碳的吸收量與光照強度的關(guān)系示意圖，圖丙為某大棚作物在24時內(nèi)吸收二氧化碳的變化曲線，據(jù)圖分析作答：
（1）圖甲中若A表示二氧化碳，則表示該葉片細胞正在進行（生理活動）。此時還可以進行和（生理活動）。
（2）若某大棚作物處于圖乙中BC段時，則細胞內(nèi)的生理活動可用圖表示（A～D）。
（3）分析圖丙可知，某大棚作物體內(nèi)積累有機物最多的時間是（填字母）。
（4）大棚作物在生長過程中，很容易患枯萎病。二氧化氯是一種高效強氧化劑，農(nóng)業(yè)上常在棉花播種前，用二氧化氯溶液噴施土壤，圖丁是某生物科研小組為探究不同濃度的二氧化氯對某大棚作物患枯萎病發(fā)病情況所進行的科學(xué)實驗，分析作答：
①在本實驗中，實驗變量是。
②分析可知，生產(chǎn)上使用濃度為mg/kg的二氧化氯溶液噴施土壤，種植大棚作物效果最好。
（5）請你運用所學(xué)知識，為提高大棚作物產(chǎn)量，請你給東營的大棚種植戶朋友提出兩條合理建議：。組卷：130引用：1難度：0.2