人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《7.1 家的意味》2023年同步練習(xí)卷（一）
發(fā)布：2024/8/4 8:0:9
一、選擇題
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1．“我們自愿結(jié)為夫妻，從今天開始，我們將組成家庭……”新年新氣象，在領(lǐng)取結(jié)婚證后，“90后”新人龔先生和張小姐舉行了莊重、簡(jiǎn)樸的結(jié)婚儀式。這個(gè)家庭是由____結(jié)合成的親屬生活組織。（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.7 -
2．我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.8 -
3．“不管你人在何方心在哪里，不管你走到海角還是天涯，總有兩個(gè)人一直堅(jiān)守在家中，一個(gè)是時(shí)刻惦記你的母親，一個(gè)是時(shí)刻思念你的父親……不摻雜任何利益，不需要任何回報(bào)，父母給你的永遠(yuǎn)是最深的牽掛?！边@段話讓我們感悟到（ ）
組卷：3引用：3難度：0.7 -
4．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！边@首詞深刻地表達(dá)出了作者對(duì)親人、家庭的思念。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.6 -
5．家是我們心靈的港灣。因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.8 -
6．由于車票難求，2020年春節(jié)前夕，居住在浙江寧波的宋女士一家決定自行驅(qū)車前往位于黑龍江佳木斯的老家過年。這條回家的路，長(zhǎng)達(dá)2800多千米，途中需要橫跨9個(gè)省，耗費(fèi)至少兩天一夜的時(shí)間，還要面臨經(jīng)常出現(xiàn)的冰雪天氣與無窮無盡的交通堵塞。不過當(dāng)他們最終到家時(shí)，在他們臉上看不到疲憊，看不到煩躁，剩下的只有期盼與喜悅。世界上最美的風(fēng)景，都比不過回家時(shí)的那條小徑。因?yàn)樵谥袊?guó)人的心目中（ ?。?br />①家是代代傳承血脈相連的生活共同體
②家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港
③家只是回家過年的地方
④家是我們心靈的唯一依靠組卷：6引用：5難度：0.7
二、材料分析題
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18．分析材料，回答問題。
在我國(guó)，“家國(guó)天下”的情懷已然躍動(dòng)于每一個(gè)中國(guó)人的血脈里，不少春聯(lián)也承載著這種情懷。小林家2021年春節(jié)貼有如下春聯(lián)：
（1）這兩副春聯(lián)承載了哪些中華傳統(tǒng)家風(fēng)？① 唯誠(chéng)唯信行世事，克儉克勤踐家風(fēng) ② 天地萬情和至貴，古今百善孝為先
（2）這些傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有何幫助？
（3）家風(fēng)的傳承需要和諧的家庭氛圍，請(qǐng)你談?wù)勅绾蝿?chuàng)建和諧家庭。組卷：5引用：2難度：0.4 -
19．2019年11月1日晚8時(shí)，《眾里尋你--2019尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》在央視綜合頻道和少兒頻道同步播出。頒獎(jiǎng)典禮由“文藝節(jié)目+人物短片+頒獎(jiǎng)+現(xiàn)場(chǎng)采訪”環(huán)節(jié)組成，10位最美孝心少年分別亮相，現(xiàn)場(chǎng)播放他們感人至深的人物短片。頒獎(jiǎng)典禮上被表彰的10位“最美孝心少年”是：
于琪?。ㄋ拇ǔ啥迹汉苄〉臅r(shí)候媽媽得了小腦萎縮癥，逐漸喪失了生活自理能力，父親去世后，于琪巍擔(dān)起照顧媽媽和家庭的責(zé)任。
孫美平（山東蓬萊）：想盡辦法讓左腿截肢并伴有失憶狀況的母親燃起對(duì)生活的希望。
路子寬（河南新鄉(xiāng)）：為捐獻(xiàn)骨髓給重病父親，想方設(shè)法“增肥”。
肖乃軍（河南信陽(yáng)）：父母皆病，他背著書包成了家里的“頂梁柱”。
韓金鎖（內(nèi)蒙古通遼）：自身患有先天性心臟病，是外婆的“專職司機(jī)”，同父親一起承擔(dān)照顧外婆的重?fù)?dān)。
趙澤華（陜西西安）：7歲的他是一位“網(wǎng)紅勵(lì)志小哥”，不僅品學(xué)兼優(yōu)，還是自家包子鋪的小幫手。
王凌云（湖北宣恩）：帶著妹妹照顧母親，從不叫苦。
宮井豪（安徽蚌埠）：13歲的他帶領(lǐng)弟弟頑強(qiáng)生活，不向命運(yùn)低頭。
李欣珂（浙江上虞區(qū)）：用自己掙來的錢長(zhǎng)期資助孤寡老人和需要幫助的人。
魏蓉（陜西寶雞）：與腿有殘障的二伯、奶奶一同生活，自己家的生活已經(jīng)不容易，還堅(jiān)持長(zhǎng)年做公益，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
收看頒獎(jiǎng)典禮后，某中學(xué)七年級(jí)（1）班決定開展學(xué)習(xí)“最美孝心少年”事跡系列宣傳活動(dòng)，現(xiàn)邀請(qǐng)你參與。
【事理分析】
（1）這些“最美孝心少年”為何如此孝親敬長(zhǎng)？
【反思自我】
（2）在日常與父母交往的過程中，自己有哪些做得不好的地方？
【傳承美德】
（3）作為青少年學(xué)生，我們應(yīng)怎樣孝敬父母？組卷：0引用：2難度：0.2