2022-2023學(xué)年廣東省韶關(guān)市新豐縣七年級（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每小題2分，共60分）
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1．“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，描寫了鳥類因受到驚嚇而起飛的情景，這體現(xiàn)出生物的基本特征之一為（ ）
組卷：364引用：20難度：0.5 -
2．下列生物與環(huán)境的關(guān)系實(shí)例中，不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：3難度：0.8 -
3．如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)過程示意圖。下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：238引用：7難度：0.5 -
4．顯微鏡的使用是初中生必備的基本技能之一。圖中甲為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，乙為在顯微鏡下看到的物像圖，下列敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：237引用：9難度：0.8 -
5．骨骼肌細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：48引用：5難度：0.5 -
6．指紋識別是多數(shù)智能手機(jī)的標(biāo)配功能，小小的指紋包含了重要的信息，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的____中。（ ?。?/h2>
組卷：169引用：31難度：0.4 -
7．如圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖，分裂順序正確的是（ ?。?br />
組卷：21引用：14難度：0.7 -
8．果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)動物，其體細(xì)胞中有4對染色體，則果蠅1個(gè)體細(xì)胞分裂后形成的每個(gè)子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為（ ）
組卷：12引用：2難度：0.5 -
9．全球有半數(shù)以上的人口以大米為食，大米來自稻谷。在培育雜交水稻的過程中，貢獻(xiàn)最大、被國內(nèi)外尊稱為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：7難度：0.6 -
10．如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟，正確的順序是（ ?。?br />
組卷：1860引用：254難度：0.9 -
11．研究發(fā)現(xiàn)，某生物具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次。該生物屬于（ ?。?/h2>
組卷：95引用：8難度：0.5
二、非選擇題（本大題含讀圖理解、資料分析、實(shí)驗(yàn)探究、綜合應(yīng)用4小題，共40分）
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33．如圖是探究“光照對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)過程，按要求回答問題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光照對鼠婦生活的影響
提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
作出假設(shè)：_____。
制訂并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放10只鼠婦，觀察鼠婦的行為。
分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表。
（1）該實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0只 1只 2只 0只 2只 陰暗 10只 9只 8只 10只 8只 。
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是。
（3）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的值。
（4）實(shí)驗(yàn)中在鐵盤兩側(cè)的中央各放10只鼠婦而不是1只，目的是。
（5）從中得出該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：鼠婦喜歡生活在的環(huán)境中。組卷：26引用：1難度：0.5 -
34．種子是農(nóng)業(yè)的“芯片”。某興趣小組研究種子植物菜豆的一生，測量并記錄種子萌發(fā)過程中相關(guān)質(zhì)量變化，據(jù)圖回答問題：
（1）B中⑤是由A中（填序號）發(fā)育而來；從C中可以看出，菜豆的根系是，幼根的生長與根尖的分生區(qū)和區(qū)有密切關(guān)系。
（2）菜豆種子中的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在A中[]內(nèi)；橫切菜豆種子，在切面上滴一滴碘液，發(fā)現(xiàn)切面變成藍(lán)色，說明該結(jié)構(gòu)的成分含有。
（3）D是菜豆的器官，D完成受精作用后，其中的和分別發(fā)育成⑥和⑦。
（4）種植菜豆時(shí)，農(nóng)民把土地整得較為疏松，從有利于種子萌發(fā)的角度分析，其主要作用是為種子萌發(fā)提供。
（5）F曲線表示種子萌發(fā)過程中有機(jī)物質(zhì)量變化，a點(diǎn)所示幼苗在相同時(shí)間內(nèi)光合作用制造的有機(jī)物（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用分解的有機(jī)物。組卷：18引用：1難度：0.4