2021-2022學年廣西柳州市三江縣七年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（下列各小題備選答案中只有一項是正確的。請將正確答案的代號字母填在下列答題表格內(nèi)。每小題2分，共60分）
-
1．有人說，中學時代是人生最美好的年華。下列選項理解正確的是（ ?。?br />①中學時代是我們?nèi)松l(fā)展的一個新階段
②中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎
③中學時代是我們最完美、最富有的時期
④中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階組卷：5引用：3難度：0.8 -
2．中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。下面連線正確的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.7 -
3．“千里之行，始于足下?！敝袑W生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要（ ?。?br />①抓住時機，享受生活
②珍視當下，把握機遇
③從點滴做起，不懈努力
④跟幫結派，拉攏關系組卷：4引用：3難度：0.7 -
4．習近平主席在2021年新年賀詞中說到“征途漫漫，惟有奮斗”。這啟示剛升入初中的我們應該（ ?。?/h2>
組卷：60引用：10難度：0.6 -
5．習近平在同團中央領導班子成員集體談話時強調(diào)，中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實，新時代的青年工作要緊緊圍繞、始終貫穿為實現(xiàn)中國夢而奮斗的主題，鼓勵廣大青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。下列關于“少年夢”與“中國夢”表述正確的是（ ?。?br />①“中國夢”是指實現(xiàn)中華民族偉大復興
②“少年夢”與“中國夢”沒有任何關系
③實現(xiàn)中國夢必須走中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量
④“中國夢”的基本內(nèi)涵是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福組卷：0引用：3難度：0.7 -
6．新年前夕，國家主席習近平發(fā)表了新年賀詞，“幸福都是奮斗出來的”“不馳于空想，不騖于虛聲”……與這兩句話觀點相同的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：5難度：0.8 -
7．在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年活動中，海南省各校學生紛紛前往紅色景點“打卡”。對此認識正確的是（ ）
組卷：324引用：94難度：0.8 -
8．朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”這啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：15引用：6難度：0.7 -
9．“你學習的樣子真美！”13歲女孩寧欣然，因新冠肺炎疫情滯留山區(qū)老家，村里只有山上信號比較好，她就每天搬著小桌子爬到山頂上網(wǎng)課。寧欣然的樣子“美”在（ ?。?/h2>
組卷：212引用：36難度：0.8 -
10．今年暑假，劉偉同學可沒有閑著：他跟媽媽學會了炒菜，跟爸爸學會了游泳；又陪堂哥外出旅游，認識了祖國的山川河流；此外，還到科技館、博物館做義務講解員，去敬老院去獻愛心……對此，下列說法正確的是（ ?。?br />①劉偉掌握了一定的知識、技能
②劉偉在暑假期間沒有學習
③學炒菜、學游泳等都是學習
④學習不僅僅局限在學校組卷：16引用：7難度：0.5 -
11．教育部等七部門發(fā)布的《關于推進學習型城市建設的意見》指出，要把全民終生學習作為城市發(fā)展的重要基礎，創(chuàng)造人人皆學、時時能學、處處可學的社會環(huán)境，促進全民學習、終生學習。之所以倡導全民終生學習，是因為（ ?。?br />①終生學習能滿足我們生存和發(fā)展的一切需要
②學習伴隨著我們的成長，學習沒有終點
③學習與生命發(fā)展同步，學習能不斷造就自己
④終生學習，能不斷充實自己，以適應不斷發(fā)展的社會組卷：18引用：24難度：0.9
三、分析說明題（要求運用所學知識，緊扣題意作答。共12分）
-
33．“為什么要讀書、學習？”這次新冠肺炎疫情給了我們最好的答案。當各大媒體把“武漢疫情”情況公布于眾的時候，我們開始慌張，期盼著醫(yī)術高超的救星出現(xiàn)——當鐘南山院士挺身而出的時候，我們仿佛看到了一道金光穿破了壓在我們心頭的烏云給我們無限的希望，只有他說可以出門，我們才敢戴上口罩出門和朋友相聚，可見他在我們心中的地位是那么高。鐘南山教授一直在努力學習，刻苦鉆研學術，20多歲名牌大學畢業(yè)，40多歲赴英國進修，60多歲帶領醫(yī)務工作者抗擊非典，如今84歲的他依然掛帥親征，成為抗擊疫情的定海神針。我們要做一個像他那樣有知識的人。知識不僅能改變我們的生活，還能救人于水火。當危險來臨的時候，你不會害怕，而是有底氣去面對它、戰(zhàn)勝它，讀好書是你的立身之術，也是別人的希望，乃至一個國家的希望。
（1）請你結合上述材料從個人、國家兩個角度歸納學習的意義？
（2）結合鐘南山院士的個人經(jīng)歷說說我們應如何學會學習？
（3）說說你打算如何學習鐘南山院士？組卷：7引用：1難度：0.5
四、實踐與探究（緊扣題意，結合自身實踐，綜合運用所學知識進行分析與探究。12分）
-
34．近日，道德與法治課學習了“友誼的天空”，某校七年級（6）班的同學開展了一次探究活動，請你參與其中。
【欣賞美文】友誼是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
（1）人們?yōu)槭裁慈绱说刭澝烙颜x？
【解讀故事】有位女士總期望別人為她付出更多，而她自己卻很少付出。例如，她毫不客氣地讓別人幫她照看孩子，看管房屋，或者跑腿等，但當別人有事請她幫忙時，幾乎不可能。她去拜訪別人時，衣食住行都要符合其要求：食物要合口，住房必須安靜且光線適中；由于她對貓過敏，主人要托朋友看管貓。當別人回訪她時，卻根本得不到這樣的待遇。
（2）故事中的女士能得到友誼嗎？為什么？
【參與調(diào)查】“友誼的小船說翻就翻”社交網(wǎng)絡上比較流行的網(wǎng)絡流行語，源于漫畫作家喃東尼創(chuàng)作的“友誼的小船”?！坝颜x的小船說翻就翻”，其實就是兩個朋友之間，委婉地說出：哼，我不想跟你玩了！寓意友誼經(jīng)不起考驗，說變就變。
（3）為防止“友誼的小船說翻就翻”，你的錦囊妙計有哪些？
（4）請你為本次活動設計一個主題。組卷：8引用：1難度：0.1