試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年湖南省益陽(yáng)市安化縣三校五年級(jí)(上)期末語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(共16分)

  • 1.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.6
  • 3.下列詩(shī)句中,加點(diǎn)字詞的意思正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:5引用:1難度:0.8
  • 4.下面語(yǔ)句中省略號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(  )

    組卷:11引用:1難度:0.8

五、現(xiàn)代文閱讀(共16分)

  • 13.閱讀重點(diǎn)段落,完成練習(xí)。
    ??母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用皸裂的手指數(shù)著。
    ??旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī),向母親探過(guò)身,喊:“大姐,別給!沒(méi)你這么當(dāng)媽的!供他們吃,供他們穿,供他們上學(xué),還供他們看閑書(shū)哇!”接著又對(duì)我喊:“你看你媽這是在怎么掙錢(qián)?你忍心朝你媽要錢(qián)買書(shū)哇?”
    ??母親卻已將錢(qián)塞在我手里了,大聲回答那個(gè)女人:“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀!我挺高興他愛(ài)看書(shū)的!”
    (1)片段對(duì)母親的描寫(xiě)有
     
    。[多選]
    A.外貌描寫(xiě)
    B.動(dòng)作描寫(xiě)
    C.心理描寫(xiě)
    D.語(yǔ)言描寫(xiě)
    (2)下面對(duì)畫(huà)“橫線”句子的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.“掏”“數(shù)”寫(xiě)出了母親對(duì)這不多的錢(qián)的珍惜。
    B.“一卷揉得皺皺的毛票”說(shuō)明母親隨時(shí)都準(zhǔn)備著零錢(qián),以備“我”買書(shū)的需要。
    C.看到詞語(yǔ)“皸裂”,我們可以想象到母親的工作有多艱辛,攢下這一卷毛票有多不易。
    D.母親給“我”的不僅僅是錢(qián),更是對(duì)“我”讀書(shū)的支持和濃濃的愛(ài)。
    (3)品讀畫(huà)“波浪線”的句子,展現(xiàn)在我們面前的是一位
     
    的母親。
    A.勤勞能干
    B.有胸襟、有遠(yuǎn)見(jiàn)
    C.和藹可親
    D.熱情開(kāi)朗
    (4)片段不僅描寫(xiě)了母親認(rèn)可和支持“我”讀書(shū)的言行,還描寫(xiě)了工友對(duì)母親的勸阻和對(duì)“我”要錢(qián)買書(shū)的指責(zé)。這是運(yùn)用了
     
    的寫(xiě)法,突顯出了母親對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)和對(duì)“我”讀書(shū)無(wú)條件的支持。
    (5)請(qǐng)寫(xiě)出一首贊美母愛(ài)的詩(shī)。
     

    組卷:6引用:2難度:0.4

六、作文(共30分)

  • 14.習(xí)作。
    ??如果你細(xì)心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)家里的每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。比如,爸爸最愛(ài)看球,是個(gè)忠實(shí)的“球迷”;媽媽喜歡讀書(shū),自稱“書(shū)癡”;奶奶做的飯菜很香,大家都叫她“名廚”;弟弟特別淘氣,全家都稱他“搗蛋鬼”……當(dāng)然這個(gè)“家”還可以指“學(xué)?!薄鞍嗉?jí)”這樣的大家庭。請(qǐng)以“家有____”為題,選一個(gè)人寫(xiě)一寫(xiě)。
    ??要求:(1)先給“家人”起個(gè)新穎的雅號(hào),然后將題目補(bǔ)充完整。(2)選擇最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的一兩件事來(lái)寫(xiě),表達(dá)真情實(shí)感。

    組卷:6引用:2難度:0.3
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正