2022年山東省棗莊市滕州市中考語(yǔ)文二模試卷

一、積累與運(yùn)用（共25分）

• 1．閱讀下面的選段，完成問題。
        對(duì)于廣大的關(guān)東原野，我心里懷著熾痛的熱愛。①我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽見她呼喚我的名字，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽見她召喚我回去。我有時(shí)把手放在胸膛上，②我知道我的心是（　?。┑模?bdo class="mathjye-underline">我的心還在（　?。┲喊桑?yàn)槲页３８械剿冢ā　。┲环N熱情。當(dāng)我躺在土地上的時(shí)候，當(dāng)我（　?。┨焐系牡男切?，手里握著一把泥土的時(shí)候，或者當(dāng)我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，③我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟；我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高liáng,金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，斑斕的山雕，奔chí的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金；④晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著……這時(shí)我聽到故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚著我。
  （1）下面根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．zhì	zhāo	弛	梁
  B．chì	zhào	馳	粱
  C．chì	zhāo	弛	梁
  D．zhì	zhào	馳	粱

  （2）下面填入選段括號(hào)空白處詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A．跳動(dòng)	奔涌	泛濫	仰視
  B．跳動(dòng)	泛濫	奔涌	仰望
  C．跳躍	噴涌	激蕩	仰視
  D．跳躍	噴涌	泛濫	仰望

  （3）下面對(duì)選段句子分析有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．句①“我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽見她呼喚我的名字，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽見她召喚我回去?！笔且粋€(gè)病句。
  B．句②中劃?rùn)M線部分的句子是一個(gè)因果關(guān)系的復(fù)句。
  C．句③運(yùn)用了排比、比喻、擬人的修辭手法，鋪陳了許多富于東北生活氣息的形象，展現(xiàn)了東北大地的豐饒美麗。
  D．句④“晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著”的句子主干是“馬兒跑著”。
  組卷：11引用：1難度：0.9

  解析

• 2．下列文學(xué)文化常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．“銘”是一種刻在器物上用來(lái)警戒自己、稱述功德的文字。唐代韓愈借《陋室銘》表達(dá)了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。

  B．陸游的《卜算子?詠梅》和馬致遠(yuǎn)的《天凈沙?秋思》都是詞。其中“卜算子”和“天凈沙”都是詞牌名，“詠梅”和“秋思”都是題目。

  C．我國(guó)的“二十四節(jié)氣”表明氣候變化和農(nóng)事季節(jié)。一歲四時(shí)十二個(gè)月，每月兩個(gè)節(jié)氣，始于立春，終于大寒，循環(huán)往復(fù)。其中“立”有開始之意，如：昨日“立夏”，即為夏季的開始。

  D．中國(guó)是禮儀之邦，交往言談注重謙敬之分，如敬辭類有“貴庚”“令正”“見教”“仁公”等，謙辭類有“鄙人”“寒合”“犬子”“足下”等。
  組卷：27引用：1難度：0.8

  解析

• 3．古詩(shī)文默寫。
  （1）

   

  ，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）
  （2）

   

  ，

   

  ，威武不能屈。（《孟子?滕文公下》）
  （3）非淡泊無(wú)以明志，

   

  。（諸葛亮《誡子書》）
  （4）我們的未來(lái)是光明的，我們要堅(jiān)信自己的理想是可以實(shí)現(xiàn)的，要用李白《行路難》中“

   

  ，

   

  ”來(lái)展現(xiàn)自己的自信與樂觀。
  （5）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中運(yùn)用比喻描寫了神奇的雪景，表達(dá)積極向上的樂觀情懷的詩(shī)句是“

   

  ，

   

  ?！?/h2>
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

二、閱讀。（共45分）

• 9．閱讀下面的散文，完成問題。
  秋  韻      ①京華秋色，最先想到的總是香山紅葉。曾記得滿山如火如荼的壯觀，在太陽(yáng)下，那紅色似乎在跳動(dòng)，像火焰一樣。二三友人，騎著小驢，笑語(yǔ)與得得蹄聲相和，循著彎曲小道，在山里穿行。秋的豐富和幽靜調(diào)和得勾勻的，從每個(gè)毛孔滲進(jìn)來(lái)。后來(lái)驢沒有了，路平坦得多了，可以痛快地一直走到半山。如果走的是雙清這一邊，一段山路后，上幾個(gè)陡臺(tái)階，眼前會(huì)出現(xiàn)大片金黃，那是幾棵大樹，現(xiàn)在想來(lái)，也許是銀杏罷。滿樹茂密的葉子都黃透了，從樹梢披散到地，黃得那樣滋潤(rùn)，好像把秋天的豐收集聚在那里了。讓人覺得，這才是秋天的基調(diào)。
        ②今年秋到香山，人也到香山。滿路車輛與行人，如同電影散場(chǎng)，或要舉行大規(guī)模代表會(huì)。只好改道萬(wàn)安山，去尋秋意。山麓有一片黃櫨，不甚茂密。法海寺廢墟前石階兩旁，有兩片暗紅，也很寥落。廢墟上有順治年間的殘碑，鐫有“不得砍伐不得放牧”的字樣。亂草叢中，斷石橫臥，枯樹枝頭，露出灰藍(lán)的天和不甚明亮的太陽(yáng)。這似乎很有秋天的蕭索氣象了。然而，這不是我要尋找的秋的韻致。
        ③有人說，該到圓明園去，西洋樓西北的一片樹林，這時(shí)大概正染著紅、黃兩種富麗的顏色?？蓪?duì)我來(lái)說，不斷地尋秋是太奢侈了，不能支出這時(shí)間，且待來(lái)年罷。家人說：來(lái)年人更多，你騎車的本領(lǐng)更差，也還是無(wú)由尋找到的。那就待來(lái)生罷，我說，大家一笑。
        ④其實(shí)，我是注意今世的。清晨照例地散步，便是為了尋健康，沒有什么浪漫色彩。這一天，秋已深了，披著斜風(fēng)細(xì)雨，照例走到臨湖軒下小湖旁，忽然覺得景色這般奇妙，似乎我從未來(lái)到過這里。
        ⑤小湖南面有一座小山，山與湖之間是一排高大的銀杏樹。幾天不見，竟變成一座金黃屏障，遮住了山，映進(jìn)了水。扇形葉子落了一地，鋪滿了繞湖的小徑。似乎這金黃屏障向四周滲透，無(wú)限地?cái)U(kuò)大了。循路走去，湖東側(cè)一片鮮紅跳進(jìn)眼簾。這樣耀眼的紅葉!不是黃櫨，黃櫨的紅較暗；不是楓葉，楓葉的紅較深。這紅葉著了雨，遠(yuǎn)看鮮亮極了，近看時(shí)，是對(duì)稱的長(zhǎng)形葉子，地下也有不少，成了薄薄的一層紅氈。在小片鮮紅和高大的金屏障之間，還有深淺不同的綠，深淺不同的褐、棕等豐富的顏色環(huán)抱著著澄明的秋水。冷冷的幾滴秋雨，更給整個(gè)景色添了幾分朦朧，似乎除了眼前這一切，還有別的蘊(yùn)藏。
        ⑥這是我要尋的秋的韻致么？秋天是有成績(jī)的人生，絢爛多彩而肅穆莊嚴(yán)，似朦朧而實(shí)清明，充滿了大徹大悟的味道。
        ⑦秋去冬來(lái)之時(shí)，意外地收到一份訃告，是父親的一位哲學(xué)友人故去了。訃告上除生卒年月外，只有一首遺詩(shī)，譯出來(lái)是這等模樣：
        不要推卻友愛，
        不要延遲歡樂，
        現(xiàn)在不悟，
        便永迷惑在這里，一切都有一著落。
        ⑧我要尋找的秋韻，原來(lái)便在現(xiàn)在，在這里，在心頭。
  （1）面對(duì)京華秋色，作者寫了不同地點(diǎn)的不同秋韻。請(qǐng)你綜觀全文，完成下面的表格。

  地點(diǎn)	香山	萬(wàn)安山	①	小湖旁
  秋韻	②	蕭索	富麗	③

  （2）第②段中，萬(wàn)安山的秋韻既然不是作者要尋找的，作者為什么還要寫它？
  （3）通讀全文，說說作者要尋找什么樣的秋韻。
  （4）請(qǐng)按照提示回答問題。
  ①可對(duì)我來(lái)說，不斷地尋秋是太奢侈了。（解釋加點(diǎn)詞在句中的具體意思。）
  ②這紅葉著了雨，遠(yuǎn)看鮮亮極了，近看時(shí)，是對(duì)稱的長(zhǎng)形葉子，地下也有不少，成了薄薄一層紅氈。（從修辭角度，結(jié)合上下文，賞析語(yǔ)句的表達(dá)效果。）
  組卷：13引用：1難度：0.5

  解析

三、寫作。（共50分）

• 10．請(qǐng)以“那是我的高光時(shí)刻”為題，寫一篇不少于600字的文章。
  要求：①記敘、抒情、議論皆可，文體特征鮮明；
  ②不得抄襲，不得套作；
  ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
  組卷：7引用：1難度：0.6

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