2021-2022學年河北省保定市涿州市七年級（上）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、本卷共20小題，每小題8分，共56分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
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1．第24屆冬季奧林匹克運動會（即2022年北京冬季奧運會）將于2022年2月4日至20日舉行。據(jù)此完成1～4題。
2021年9月17日，北京2022年冬奧會和冬殘奧會主題口號“_____”（英文為Together for a Shared Future）正式對外發(fā)布。（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.80 -
2．第24屆冬季奧林匹克運動會（即2022年北京冬季奧運會）將于2022年2月4日至20日舉行。據(jù)此完成1～4題。
北京2022年冬奧會和冬殘奧會主題口號（ ?。?br />①是中國向世界發(fā)出的誠摯邀約
②傳遞出14億中國人民的美好期待
③表達了世界需要攜手走向美好未來的共同愿望
④是更快、更高、更強、更團結(jié)奧林匹克精神的中國宣揚組卷：0引用：0難度：0.70 -
3．第24屆冬季奧林匹克運動會（即2022年北京冬季奧運會）將于2022年2月4日至20日舉行。據(jù)此回答1～4題。
2022北京冬奧會會徽“冬夢”以漢字“冬”為靈感來源，運用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊與國際化的現(xiàn)代風格融為一體，呈現(xiàn)出新時代的中國新形象、新夢想。由此可見，中華文化（ ）
①有著豐富的內(nèi)涵
②具有厚重的文化底蘊
③是世界文化的一部分，也具有新時代的創(chuàng)新性
④孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德組卷：1引用：0難度：0.70 -
4．第24屆冬季奧林匹克運動會（即2022年北京冬季奧運會）將于2022年2月4日至20日舉行。據(jù)此完成1～4題。
2022年北京冬季奧運會計劃招募志愿者2.7萬名，2022年北京冬季殘奧會計劃招募志愿者1.2萬名。積極參加冬奧會志愿服務(wù)有利于（ ?。?br />①培養(yǎng)我們的責任意識
②體味人生的價值，感受生命的意義
③促進人的全面發(fā)展
④不斷獲得更高的榮譽組卷：0引用：0難度：0.70 -
5．懷著喜悅的心情，我們踏進了中學校園。據(jù)此完成6～7題
“參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石?！睂傔M入初中學習的學生而言，這句話的啟示是（ ?。?/h2>組卷：1引用：0難度：0.80 -
6．懷著喜悅的心情，我們踏進了中學校園。據(jù)此完成6～7題
中學生活，生命饋贈給我們許多成長的禮物，這些禮物有（ ?。?br />①自我發(fā)展的多種機會
②新的目標和要求
③新的可能和挑戰(zhàn)
④重新塑造一個“我”組卷：0引用：0難度：0.70 -
7．在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年活動中，海南省各校學生紛紛前往紅色景點“打卡”。對此認識正確的是（ ?。?/h2>
組卷：329引用：94難度：0.8
二、解答題（共3小題，滿分44分）
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30．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：不同的老師，有不同的講課風格。有的老師口若懸河、熱情奔放，屬慷慨激昂型；有的老師妙語連珠、幽默風趣，屬機智靈活型；有的老師引經(jīng)論據(jù)、深入淺出，屬儒雅沉穩(wěn)型。
材料二：三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋。陳老師是一位優(yōu)秀教師，他認真負責，經(jīng)常找學生談心，耐心輔導學生。但最近胡宇卻對陳老師有看法：“早讀時，科代表收作業(yè)，我就這一次沒完成陳老師就批評我；上課時，我和同學說說話，也被他狠狠地批評了一頓，他太不近人情了！”
（1）說說你最喜歡哪個學科的老師？他（她）是什么風格的老師？
（2）胡宇應(yīng)該怎樣正確看待陳老師的“不近人情”？
（3）請你就如何與老師構(gòu)建良好的師生關(guān)系提出兩條合理化建議。組卷：6引用：1難度：0.4 -
31．閱讀材料，綜合運用所學知識探究問題。
2021年9月1日，小冀踏入中學校門，成為了一名初中生。
鏡頭一：小冀自我介紹時說；我又高又瘦，愛打籃球，愛學習，我在小學時是班長，有領(lǐng)導能力，就是有時候說話有點“沖”，不喜歡媽媽的嘮叼，經(jīng)常與她“吵架”。他的《中小學生素質(zhì)評價手冊》是這祥描述的；性格開朗，動手能力強，學習認真，不過要注意與他人溝通的技巧。
鏡頭二：“2021年10月16日，神舟十三號載人飛船由翟志剛、王亞平、葉光富三位宇航員執(zhí)行任務(wù)……我們離‘中國夢’的實現(xiàn)又近了一步……”小冀看到新聞之后熱血澎湃，他希望未來自己也能當一名宇航員，為國爭光。
鏡頭三：為了實現(xiàn)成為宇航員的夢想，小冀更加發(fā)奮學習，認真鍛煉身體。可是中學階段知識量增加了，知識難度也加大了，學習枯燥乏味。按照之前的學習方法，學習效果非常不理想。后來，他積極與同學交流，共享學習經(jīng)驗，并且充分運用思維導圖法，將各科知識繪制成圖，不僅直觀性強，而且知識點之間的聯(lián)系也很形象，對提高學習效率大有裨益。
（1）根據(jù)鏡頭一，談?wù)勑〖酵瑢W是通過什么途徑認識自己的？
（2）根據(jù)鏡頭二回答，這里的中國夢指的是什么？其基本內(nèi)涵是什么？
（3）根據(jù)鏡頭三，談?wù)勑〖降淖兓o我們帶來的啟示有哪些？
（4）根據(jù)鏡頭一和鏡頭三，說說小冀同學應(yīng)該如何做更好的自己？組卷：2引用：2難度：0.1