部編版八年級下冊《第2課 回延安》2022年同步練習(xí)卷(2)
發(fā)布:2024/11/5 1:30:2
一、單選題
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1.下列加下劃線字的注音全部正確的一項是( ?。?/h2>
A.糜子(méi) 貯藏(zhù) 白羊肚手巾(dù) B.腦畔(pàn) 慰藉(jiè) 柳林鋪(pū) C.哺育(fǔ) 外溢(yì) 一氣呵成(hē) D.愜意(qiè) 差使(chāi) 米酒油饃(mó) 組卷:183引用:3難度:0.8 -
2.下列各句中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>
A.心口呀莫要這么歷害地跳 B.紅旗飄飄把手招 C.滿窖里圍得不透風(fēng) D.保衛(wèi)延安你們廢了心 組卷:285引用:9難度:0.9 -
3.對下列各句修辭手法判斷錯誤的一項是( ?。?/h2>
A.云中的神呵,霧中的仙,神姿仙態(tài)桂林的山!(擬人) B.情一樣深呵,夢一樣美,如情似夢漓江的水!(比喻) C.雞籠山一唱屏風(fēng)開,綠水白帆紅旗來?。〝M人) D.黃河的浪濤塞外的風(fēng),此來關(guān)山千萬重。(夸張) 組卷:77引用:2難度:0.8 -
4.填入下列句子的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)的一項是( ?。?br />大型民族歌舞《多彩貴州風(fēng)》巡演活動拉開序幕,貴州_____的山水風(fēng)光,_____的特色風(fēng)物,_____的民族風(fēng)情從一個個精彩節(jié)目中完美展現(xiàn),現(xiàn)場笑意滿滿,掌聲陣陣。
①醇厚濃郁 ②多彩和諧 ③旖旎。A.①③② B.③②① C.②①③ D.③①② 組卷:638引用:12難度:0.7
三、語言表達(dá)
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11.下面是《做人》這首小詩的前兩節(jié)。請順著文意續(xù)寫一節(jié)。
做花一樣的人/不一定艷麗嬌媚/但必須芬芳四溢
做樹一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務(wù)必挺拔秀頎。組卷:154引用:7難度:0.7
四、詩歌鑒賞
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12.閱讀下面的詩歌,回答問題。
延安,我把你追尋
祁念曾
像翩翩歸來的燕子,
在追尋昔日的春光;
像茁壯成長的小樹,
在追尋雨露和陽光。
追尋你,延河叮咚的流水,
追尋你,棗園梨花的清香,
追尋你,南泥灣開荒的镢頭,
追尋你,楊家?guī)X講話的會場。
一排排高樓大廈像雨后春筍,
一件件家用電器滿目琳瑯;
我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋,
卻忘不了延安窯洞溫?zé)岬耐量弧?br />航天飛機(jī)探索宇宙的奧秘,
電子計算機(jī)奏出美妙的交響;
我們毫不猶豫丟掉了老牛破車,
卻不能丟掉寶塔山頂天立地的脊梁。延安,你的精神燦爛輝煌!
如果一旦失去了你啊,
那就仿佛沒有了靈魂,
怎能向美好的未來展翅飛翔?
?。⊙影?,我把你追尋,
追尋信念,追尋金色的理想;
追尋溫暖,追尋明媚的春光;
追尋光明,追尋火紅的太陽!
(1)“追尋你,延河叮咚的流水,/追尋你,棗園梨花的清香,/追尋你,南泥灣開荒的镢頭,/追尋你,楊家?guī)X講話的會場?!边@幾句詩運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用?
(2)這首詩的題目是“延安,我把你追尋”,通讀全詩后,你認(rèn)為詩人追尋的是什么?
(3)請仿照“像翩翩歸來的燕子,/在追尋昔日的春光;/像茁壯成長的小樹,/在追尋雨露和陽光”,寫兩個句子。組卷:45引用:3難度:0.2