部編版九年級上冊《第19課 談創(chuàng)造性思維》2020年同步練習卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（ ?。?/h2>
組卷：85引用：2難度：0.9 -
2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：1難度：0.9
一、選擇題
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5．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 15 個字。
讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。①。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?，因為它容易導致盲從書本知識，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求簡單的、機械的知識記憶，而主張激發(fā)想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑，②，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。組卷：101引用：8難度：0.7
二、閱讀
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6．閱讀下文，完成題目。
缺乏創(chuàng)造性會養(yǎng)成4個壞習慣
沈畔陽 ①好習慣有利于成長，不良習慣的力量看不見摸不著，但確實很可怕：經(jīng)常感覺無事可做、忙亂不堪、缺乏成就感。我這里就說說缺乏創(chuàng)造性會導致的4個壞習慣和如何加以應對。
②缺乏創(chuàng)造性的人容易分心。一個人只有凝神聚力才能克服困難，你發(fā)現(xiàn)缺乏創(chuàng)造性的時候容易分心嗎？人稍不小心就會走神兒，時間長了就會成為習慣，而且無疑是個壞習慣。與走神兒的時間相比，缺乏創(chuàng)造性更長時間地干擾你的注意力，難以收回心思。為此，要把精力集中在能夠控制的事情上，同時放手控制不了的。任何情況下總是有你能夠控制和控制不了的因素，什么是你能夠控制的，全神貫注富有創(chuàng)意地處理好；什么是你無力控制的，盡最大努力但不要糾纏，把重點放在行動而不是擔心上，情況就一定會有所好轉(zhuǎn)。陽光不聚焦的話就不會產(chǎn)生太陽能，人三心二意的話很難有所成就，制定個待辦事宜列表，貼在能夠隨時看到的地方，可以有效防止分心。
③缺乏創(chuàng)造性就會習慣于袖手旁觀。生活不是看風景，如果僅僅作為看客在看臺上度過人生，那無疑就是浪費生命。你想做哪一種人：是身體力行不斷完善自己，還是每天看8個小時電視？兩種人之間的區(qū)別在于：前者在行動，后者只是袖手旁觀。一旦成為生活的看客，你就會苛求他人而不愿行動，而且我保證生活中這樣的人隨處可見。舉個例子：足球賽場上，抱怨不休的肯定是觀看比賽的人，看客。一旦哪個隊輸了球或哪個球員出現(xiàn)失誤，大喊大叫諷刺挖苦的肯定是他們。人生中也是如此，一旦失去創(chuàng)造性人就會習慣于光說不練，只關(guān)注細枝末節(jié)和負面的事情，大事做不來小事又不肯做，到頭來一事無成。
④缺乏創(chuàng)造性就會變得懶惰。懶惰不過是個不等疲勞就休息的習慣，懶人非常缺乏創(chuàng)意，我這里說的懶人是那些什么都不想做，或總是找借口不去做事情的人。一旦失去創(chuàng)造性人就會惰性十足，而一旦養(yǎng)成懶惰的習慣，就會千方百計為自己找借口，結(jié)果變得更加缺乏創(chuàng)意，最終一事無成。懶惰的身軀是魔鬼的藏身之處，健康的體魄才是注意力的載體，所以一定要注意經(jīng)常鍛煉，增強自己的體質(zhì)，這是擺脫惰性的最好辦法。精力充沛的話，精神也更加容易集中起來，產(chǎn)生更多好的想法。
⑤缺乏創(chuàng)意的人常常很被動。沒有了創(chuàng)造的沖動就會失去前進的方向，沒有了重要事情可做就會什么事都想做，這樣也就意味著最終養(yǎng)成心不在焉的壞習慣，甘心當木偶被動行事而不愿動腦。而實際上富有創(chuàng)造性的事情并不難找，如果你的任務是每天撥打100個業(yè)務電話，而且你超額完成任務，這是否就意味著你做得很出色呢？當然不是，例如每個電話里你都是老生常談，為什么不想想如何更能說服對方呢？肯定還有更具創(chuàng)造性的事情可做，所以不要放松努力或者找借口為自己開脫，重要的是更加努力地做些富有創(chuàng)造性的事情，如果一時找不到，那就從手頭的工作入手。
⑥希望你發(fā)現(xiàn)上述4個方法管用，真正意識到創(chuàng)造性才是個人和社會得以發(fā)展的根本動力。永遠不變的是變化本身，抵制變化就會停滯不前，而一旦停滯不前我們就“死”掉了，再也不能創(chuàng)新、改變、過有意義的生活。同時，也正是創(chuàng)造性鍛煉了我們，讓我們不斷前進，讓我們能過上更加美好的生活。
（《做人與處世》2019年12期，有刪改）（1）結(jié)合文章內(nèi)容，說說具有創(chuàng)造性的人往往有哪些好的習慣。（每點不得超過5個字）
（2）第③段中的畫線句子運用了什么論證方法？有何作用？
（3）結(jié)合第④段內(nèi)容，補寫一個正面的事實論據(jù)。
（4）根據(jù)文章內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗，任選一個角度談談怎樣才能成為具有創(chuàng)造性的人。組卷：20引用：1難度：0.5