2021-2022學年寧夏銀川市靈武二中八年級（下）期末物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題2分，共30分）
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1．在下列物體中，重力約為1N的物體是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：2難度：0.8 -
2．下列測量工具中，能夠直接稱量物體重力的是（ ?。?/h2>
組卷：214引用：25難度：0.9 -
3．如果教室里的摩擦力突然消失，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ?。?/h2>
組卷：111引用：1難度：0.7 -
4．下列事例中，說法正確的是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.7 -
5．把一本物理書放在水平桌面上靜止不動，下列各對力中屬于平衡力的是（ ）
組卷：344引用：30難度：0.9 -
6．甲升降機比乙升降機的機械效率高，它們分別把相同質量的物體勻速提升相同的高度。兩者相比，甲升降機（ ?。?/h2>
組卷：630引用：62難度：0.7 -
7．如圖中，不是利用連通器原理工作的是（ ?。?/h2>
組卷：141引用：12難度：0.7 -
8．如圖中的四個實例，目的是為了減小摩擦的是（ ）
組卷：628引用：21難度：0.9 -
9．如圖所示，青蛙從跳起到落地的過程中，它的重力勢能（ ?。?/h2>組卷：550引用：34難度：0.9
五、實驗探究（34分）
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28．小明利用如圖所示的裝置探究杠桿平衡條件。
（1）圖甲中，杠桿靜止時處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，小明應將杠桿兩端的平衡螺母向（選填“左”或“右”）移。在杠桿兩側掛上不同數(shù)量相同規(guī)格的鉤碼，調節(jié)鉤碼位置，使杠桿重新在水平位置平衡，這樣做的目的是便于直接在杠桿上。
（2）如圖乙所示，在杠桿左側A位置（左邊位置第四格）先掛了3個鉤碼，每個鉤碼為0.5N，在右側B位置（右邊位置第三格）用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使其在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)為N。
（3）如圖丙所示，小明在A位置掛一個彈簧測力計，在B位置掛了2個鉤碼，現(xiàn)將彈簧測力計從C位置移到D位置，在此過程中杠桿始終在水平位置保持平衡，則彈簧測力計示數(shù)，原因是測力計的拉力力臂（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）小明用如圖丁裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)總是無法得到教材上所給出的杠桿平衡條件，其原因是。
（5）小明多次實驗收集多組數(shù)據(jù)，目的是（選填“a”或“b”）。
a.多次實驗取平均值減小實驗誤差
b.使實驗結論更具有科學性和普遍性組卷：2449引用：29難度：0.5 -
29．小明和小華各自做“驗證阿基米德原理”實驗，如圖（a）所示為小明實驗的示意圖，圖（b）所示為小華實驗的部分示意圖。
（1）在小明的實驗中，彈簧測力計的示數(shù)值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1、V2，此時物體上下表面壓力差為 ，若滿足關系式 時，則可以驗證阿基米德原理（水的密度ρ水）。
（2）在小華的實驗中，應使用天平測量 前后質量之差Δm（選填“溢水杯”或“小燒杯”），即為溢出水的質量。若此時圖中兩彈簧測力計的示數(shù)差值ΔF跟Δm滿足關系 時，則可以驗證阿基米德原理。
（3）你認為 的方案更好，理由是：組卷：18引用：1難度：0.6