2022-2023學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)華僑外國語學(xué)校九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/24 3:0:2
一、選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分）注意：每道選擇題有四個選項，其中只有一項符合題意．請用鉛筆在答題卡上作答．選錯、不速、多選或涂改不清的，均不給分．
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1．下列前者為物理性質(zhì)，后者為化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：401引用：4難度：0.5 -
2．下列操作不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：40引用：1難度：0.7 -
3．下列哪組氣體都屬于空氣污染物（ ）
組卷：278引用：105難度：0.9 -
4．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：75引用：4難度：0.6 -
5．將渾濁的紅色污水進行了如下凈化處理，下列說法正確的是（ ）
組卷：363引用：10難度：0.5 -
6．在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩(wěn)定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：262引用：10難度：0.9
二、（本題包括6小題，共48分）
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19．氣體制取及性質(zhì)驗證是重要的化學(xué)實驗活動，請結(jié)合如圖所示實驗裝置，回答下列問題。
（1）用氯酸鉀制氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是選用的發(fā)生裝置是（選填序號），用E裝置瓶口向上收集氧氣時，應(yīng)由端通入（填a或b）。
（2）用B裝置制取氧氣。若過氧化氫和二氧化錳反應(yīng)過于劇烈，在導(dǎo)管口不能使帶火星的木條復(fù)燃，可能的原因是。
（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳進行了如下實驗研究：
①若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與實驗編號 甲 乙 丙 丁 藥品 大理石 mg；塊狀 mg；塊狀 mg；粉末 mg；粉末 酸（過量） wg；稀鹽酸 wg；濃鹽酸 wg；稀鹽酸 wg；濃鹽酸 對照（選填實驗編號）。
②除酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是。
③研究發(fā)現(xiàn)酸濃度越大，反應(yīng)速度越快，與甲比較，對丁分析正確的是（填編號）。
A．反應(yīng)更為劇烈 B．更適合實驗室制取二氧化碳 C．產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大
（4）用C裝置制取氣體時，塊狀固體放在多孔隔板上，可以使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止，C裝置不適用于下列哪種氣體的制?。?!--BA-->（填編號）。
A．鋅和稀硫酸制氫氣 B．大理石與稀鹽酸制二氧化碳 C．過氧化氫和二氧化錳制氧氣
（5）要測量收集氫氣的體積，應(yīng)該把發(fā)生裝置C與連接。組卷：79引用：3難度：0.4 -
20．小明不小心把硫酸銅溶液滴加到盛有5%H2O2的溶液中，發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生。
硫酸銅溶液中含有三種粒子 （ H2O、SO42-、Cu2+ ），小明設(shè)計了下列實驗，探究硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。
（ 1 ） 小明認為最不可能的粒子是，理由是。
（ 2 ） 要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗②和③；在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化，證明不起催化作用：在實驗③中加入硝酸銅或氯化銅溶液后，觀察到大量的氣泡，證明起催化作用的是。
（ 3 ） 小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還須通過實驗確認它在化學(xué)反應(yīng)前后。
（ 4 ） 小明為研究雙氧水溶液的濃度對反應(yīng)速率的影響，做了以下實驗：每次均用30mL30%的雙氧水稀釋成不同濃度的溶液 （ 室溫20℃，其他實驗條件均相同 ），結(jié)果如表：
①寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：序號 1 2 3 4 5 6 7 8 H2O2溶液濃度 1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30% MnO2用量/g 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 收集到500mL氣體需要的時間/s 660 220 205 80 25 9 4 3 反應(yīng)后液體的溫度/℃ 24 34 39 56 65 67 69 70 。
②H2O2溶液濃度對反應(yīng)速率的影響是。
③該反應(yīng)是反應(yīng) （ 填“吸熱”或“放熱”）組卷：78引用：2難度：0.3