2022-2023學(xué)年海南省中央民大附中陵水分校八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用。
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1.“喜迎二十大,永遠(yuǎn)跟黨走”,中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)已經(jīng)閉幕,讓一起來(lái)學(xué)習(xí)二十大的精神吧!
【活動(dòng):賞書(shū)法之美】
在黨的二十大報(bào)告中出現(xiàn)了很多中國(guó)古語(yǔ),體現(xiàn)了中國(guó)人民的“宇宙觀、天下觀、社會(huì)觀、道德觀”,蘊(yùn)含豐富的治國(guó)理政思想智慧,習(xí)總書(shū)記曾引用《禮記》中的這句話,請(qǐng)按要求答題。
(1)這是一幅
(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷體,按現(xiàn)代漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)順序,將這幅書(shū)法作品工整、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在下面。組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.【活動(dòng):歌青春之勇】
閱讀下面語(yǔ)段,按要求完成以下任務(wù)。
①今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年。百年征程,波瀾壯闊。一代代青年人披荊斬棘,百折不撓,砥礪前行,烙下奮斗的印記:國(guó)難當(dāng)頭的奔走吶喊,抗日戰(zhàn)場(chǎng)的殲擊頑敵,建設(shè)工地的激情(yǒng)躍……哪里有困難,哪里就有青年先鋒隊(duì)的旗幟。
②時(shí)代總是把歷史責(zé)任賦予青年。從妙手回春的搶險(xiǎn)救災(zāi)前線,到形勢(shì)嚴(yán)峻的疫情防控一線;從盡顯風(fēng)流的奧運(yùn)賽場(chǎng),到保家衛(wèi)國(guó)的戍邊哨崗;_____,_____……新時(shí)代的青年人主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān),為國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福鞠躬盡瘁,譜寫(xiě)了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂(lè)章。
③中華民族始終有著_____自古英雄出少年_____的傳統(tǒng)_____風(fēng)華正茂的你是選擇躺平_____還是奮斗_____大國(guó)之崛起呼喚青春之力量。青年一代要堅(jiān)定理想信念,有責(zé)任,敢擔(dān)當(dāng),在百舸爭(zhēng)流、千帆競(jìng)發(fā)的時(shí)代洪流中勇立潮頭、建功立業(yè)。
(1)給加點(diǎn)字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①旗幟
②yǒng
(2)選文第②段加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.賦予
B.妙手回春
C.風(fēng)流
D.鞠躬盡瘁
(3)仿照畫(huà)線句,在②段橫線上補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。
(4)給選文第③段橫線上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一處是
中華民族始終有著《自古英雄出少年》的傳統(tǒng);風(fēng)華正茂的你是選擇躺平?還是奮斗?
A.《》
B.;
C.?
D.?組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.【活動(dòng):吟詩(shī)文之韻】
在橫線上默寫(xiě)古詩(shī)文原句。
(1)相顧無(wú)相識(shí),
(2)
(3)亂花漸欲迷人眼,
(4)老驥伏櫪,
(5)《三峽》中,作者用奔馬和御風(fēng)作比較,表現(xiàn)出夏季三峽水流迅猛急速的句子是:
(6)李白在《渡荊門送別》中描繪夜間、黃昏時(shí)江面上美麗景色的詩(shī)句是:組卷:6引用:1難度:0.9 -
4.【活動(dòng):繪理想之光】
八(3)班班委會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)展“為理想奮斗”的主題活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。
(1)班委會(huì)想請(qǐng)?zhí)菩iL(zhǎng)在11月15日的班會(huì)活動(dòng)上給大家作報(bào)告。下面是班長(zhǎng)張怡同學(xué)代表班委擬寫(xiě)的一份邀請(qǐng)函,請(qǐng)仔細(xì)閱讀,按要求作答。
邀請(qǐng)函尊敬的唐校長(zhǎng):
您好!
八(3)班擬于11月15日開(kāi)展“為理想而奮斗”的主題班會(huì),特邀您來(lái)作報(bào)告,請(qǐng)您屆時(shí)務(wù)必光臨。
張怡①這則邀請(qǐng)函在格式上有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并修改。
②這則邀請(qǐng)函畫(huà)線句語(yǔ)言不得體,請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。
③這則邀請(qǐng)函傳達(dá)的信息不明確,請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。
(2)為使活動(dòng)更加豐富,班級(jí)同學(xué)們紛紛提出活動(dòng)建議,請(qǐng)你仿照示例,也寫(xiě)一條建議。
示例:班級(jí)同學(xué)一起分享自己的理想。組卷:7引用:1難度:0.5
四、寫(xiě)作與表達(dá)。(任選其一)
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11.小小幾平米的陽(yáng)臺(tái),平凡的校園一隅,偏僻的小路盡頭,簡(jiǎn)陋的街頭小攤……你每日經(jīng)過(guò)它們,你留意過(guò)它們嗎?在這些不被注意的角落里,往往也有溫暖的故事,美好的人情,動(dòng)人的畫(huà)面,精彩的瞬間……讓你驚訝、喜悅、感動(dòng),甚至震撼。
??請(qǐng)以“角落里的_____”為題,寫(xiě)一篇文章。
??要求:
(1)內(nèi)容具體,有真情實(shí)感。
(2)文面整潔,不少于600字。
(3)不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。組卷:3引用:2難度:0.5 -
12.按要求完成習(xí)作。
小小幾平米的陽(yáng)臺(tái),平凡的校園一隅,偏僻的小路盡頭,簡(jiǎn)陋的街頭小攤……你每日經(jīng)過(guò)它們,你留意過(guò)它們嗎?在這些不被注意的角落里,往往也有溫暖的故事,美好的人情,動(dòng)人的畫(huà)面,精彩的瞬間……讓你驚訝、喜悅、感動(dòng),甚至震撼。
某一天放學(xué)回家的路上,在一個(gè)你從不曾注意的角落里,豎立著一面鏡子,照不見(jiàn)現(xiàn)實(shí),卻散著耀眼的光。好奇的你,走進(jìn)打量,卻被鏡子吸引了進(jìn)去。鏡子里是一個(gè)怎樣的世界?走進(jìn)鏡中的你又發(fā)生了什么故事呢?請(qǐng)發(fā)揮想象,以“神奇的一天”為題,寫(xiě)一篇文章。
要求:(1)書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔;(2)除詩(shī)歌外,文體不限;(3)不少于500字;(4)凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用XX代替;(5)不得抄襲試卷中的材料及他人作品。組卷:5引用:1難度:0.5