2021-2022學年內(nèi)蒙古巴彥淖爾市臨河三中體班高三（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：每小題4分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．“人文”一詞見于《易經(jīng)》：“剛?cè)峤诲e，天文也；文明以止，人文也。觀乎天文，以察時變；觀乎人文，以化成天下?！迸c文中“人文”一詞意思最為接近的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：6難度：0.7 -
2．關(guān)羽為三國時期著名大將，其后逐漸被神圣化。宋代政府追封其為侯、公、王，道教中關(guān)羽成了財神，佛教中把關(guān)羽像供奉在十八羅漢旁；明清以來“關(guān)帝廟”遍布全國，尤其得到游民和行商的青睞。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：8引用：7難度：0.6 -
3．明朝萬歷《秀水縣志》載嘉興王江涇鎮(zhèn)，“多織綢，收絲編之利，居民可七千余家，不務(wù)耕織”。清初康熙《吳江縣志》載蘇州吳江縣的盛澤鎮(zhèn)，以綾綢為業(yè)，“富商大賈數(shù)千里輦?cè)f金而來，摩肩聯(lián)袂，如一都會”。這些記載表明（ ?。?/h2>
組卷：17引用：13難度：0.7 -
4．洪仁玕在《資政新篇》中主張：“外國有禁賣子為奴之例。家貧賣子，只顧眼前之便，不思子孫永為人奴，大辱祖考……故準富者請人雇工，不得買奴，貽笑外邦。”從材料中可知洪仁玕主張（ ?。?/h2>
組卷：10引用：5難度：0.5 -
5．中國近代史上，有人寫了這樣一副對聯(lián)：“白話通神，紅樓夢、水滸，真不可思議；古文討厭，歐陽修、韓愈，是什么東西。”與此相關(guān)的歷史事件是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：8難度：0.9
二、非選擇題：共160分。
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14．閱讀材料，回答問題。
材料一：春秋戰(zhàn)國時期，鐵制農(nóng)具已在相當大范圍內(nèi)得到使用和推廣，鐵器作為一種新的生產(chǎn)力因素，為促進社會生產(chǎn)創(chuàng)造了條件。同時又普遍使用了牛耕。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，小土地私有制逐步確立，一家一戶的個體小農(nóng)生產(chǎn)應(yīng)運而生。
--摘編自朱紹侯《中國古代史》材料二：第一次工業(yè)革命使工廠制度代替了過去的工場手工業(yè)。第二次工業(yè)革命后，一些新興的工業(yè)部門，如電力工業(yè)、汽車工業(yè)等，由于生產(chǎn)技術(shù)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的復雜，因此企業(yè)的規(guī)模日益擴大，以適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，作為超大規(guī)模企業(yè)的壟斷組織出現(xiàn)。
--摘編自吳于廑齊世榮《世界史?近代史編》材料三：1953年中共中央正式提出過渡時期的總路線，包括社會主義工業(yè)化建設(shè)和社會主義改造兩方面內(nèi)容，簡而言之，就是“一化三改”的內(nèi)容。它體現(xiàn)了發(fā)展生產(chǎn)力與變革生產(chǎn)關(guān)系的有機統(tǒng)一。1956年國民收入中公有制經(jīng)濟占92.9%，這表明社會主義公有制成為主要的所有制形式，社會主義基本制度在中國建立起來了。
--摘編自郭大鈞《中國當代史》（1）根據(jù)材料一說明春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的主要表現(xiàn)及影響。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出第二次工業(yè)革命的主要成就，說明兩次工業(yè)革命使生產(chǎn)的組織形式發(fā)生的變化。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，指出“三改”是哪三個方面的改造。概括“三改”的歷史意義。
（4）綜上，體現(xiàn)了唯物史觀那一基本原理？組卷：46引用：32難度：0.4
三、[歷史——選修1：歷史上重大改革回眸]（15分）
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15．材料：北魏前期，官員因沒有固定的俸祿制度而缺乏穩(wěn)定收入來源，官員之間收入嚴重不平衡。地方官員截斷官物、搜刮掠奪、經(jīng)商射利，甚至為了牟取暴利“逼民假貸”，以致嚴重危及統(tǒng)治。太和八年（公元484年），孝文帝開始“置官班祿”，施行“以品第各有差”的俸祿制度。孝文帝保留了魏晉以來的九品之制，同時又具體和細化了官品的區(qū)分，形成了五大階梯的官俸差別。這一時期以帛計俸，按季發(fā)放，中央官員除了獲得絹帛，中央財政還會給他們供給食料，如酒肉、谷物等。地方官員則享受“隨近給公田”和“依戶給俸”的待遇，即伴隨均田制的推行而實行公田制度。孝文帝的俸祿改革達到了“厘整時務(wù)”的功效。
——摘編自徐研《俸廉關(guān)系之辨——北魏官員俸祿制度及其監(jiān)察機制的探析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括孝文帝俸祿改革的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括孝文帝俸祿改革的內(nèi)容及影響。組卷：1引用：2難度：0.7