人教版（2019）必修1《5.4.2 光合作用的原理和應(yīng)用》2023年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題

• 1．如圖表示光合作用的過(guò)程，其中Ⅰ、Ⅱ表示光合作用的兩個(gè)階段，a、b表示相關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．階段Ⅰ表示光反應(yīng)	B．階段Ⅱ表示暗反應(yīng)
  C．物質(zhì)a表示[H]	D．物質(zhì)b表示腺苷
  組卷：5引用：8難度：0.9

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• 2．如圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是（　　）

  A．光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

  B．被還原的C3在有關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5

  C．CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

  D．CO2可直接被NADPH還原，再經(jīng)過(guò)一系列的變化形成糖類
  組卷：9引用：3難度：0.6

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• 3．使作物最大限度地利用太陽(yáng)光能以進(jìn)行光合作用是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高單位面積地產(chǎn)量，下列不能有效提高光能利用效率的是（　?。?/div>

  A．將玉米與大豆間行混合種植

  B．補(bǔ)充氮元素確保枝葉繁茂

  C．合理供水確保植株保持挺拔

  D．陰雨天在溫室中施加于水
  組卷：3引用：3難度：0.9

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一、選擇題

• 9．光合作用與化能合成作用的本質(zhì)區(qū)別是（　?。?/div>

  A．這兩類作用的生物種類不同

  B．用以合成有機(jī)物的無(wú)機(jī)原料不同

  C．無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的過(guò)程中所需的酶不同

  D．所需能量的來(lái)源不同
  組卷：18引用：2難度：0.6

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二、解答題

• 10．野生的森林草莓是二倍體（2n=14），甲圖表示在光照條件下其葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程示意圖，其中數(shù)字表示生理過(guò)程，字母表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)．乙圖是探究溫度影響森林草莓光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  
  （1）森林草莓從土壤中吸收氮磷肥的主要方式是

   

  ．甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有

   

  （用圖中數(shù)字表示），C、D能相互轉(zhuǎn)化，則D表示

   

  ．
  （2）乙圖中25℃時(shí)森林草莓根細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有

   

  ．從乙圖中可以看出，凈光合作用速率最大時(shí)的溫度為

   

  ．
  （3）研究人員欲將森林草莓的染色體加倍，可用

   

  （試劑）處理其種子或幼苗．處理后的草莓和原來(lái)的森林草莓是否為同一物種

   

  ．
  組卷：1引用：2難度：0.5

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