試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年北京市朝陽區(qū)高二(上)期末物理試卷

發(fā)布:2024/11/16 9:30:1

一、本題共14小題,每小題3分,共42分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是符合題目要求的。

  • 1.第一個發(fā)現(xiàn)并總結(jié)“磁生電”是一種在變化、運動的過程中才能出現(xiàn)的效應的科學家是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:3難度:0.9
  • 2.關于電場和磁場的概念,下列說法正確的是(  )

    組卷:102引用:3難度:0.8
  • 3.干電池的電動勢為1.5V,下列說法正確的是(  )

    組卷:124引用:5難度:0.7
  • 4.下列選項中能產(chǎn)生感應電流的是(  )

    組卷:106引用:2難度:0.8
  • 5.圖甲、乙分別為點電荷和平行板電容器電場的電場線和等勢面分布情況。P、Q、M、N分別是電場中的四個點,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:125引用:1難度:0.5
  • 6.如圖所示,某帶電粒子(重力不計)由M點以垂直于磁場以及磁場邊界的速度v射入寬度為d的勻強磁場中,穿出磁場時速度方向與原來射入方向的夾角為θ=30°。磁場的磁感應強度大小為B。由此推斷該帶電粒子( ?。?/h2>

    組卷:376引用:1難度:0.8

三、本題共4小題,共40分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分,有數(shù)值計算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。把解答過程填在答題紙相應的空白處。

  • 19.質(zhì)譜儀是一種分離和檢測同位素的重要工具,其結(jié)構原理如圖所示。區(qū)域Ⅰ為粒子加速器,加速電壓為U1;區(qū)域Ⅱ為速度選擇器,磁感應強度大小為B1,方向垂直紙面向里,電場方向水平向左,板間距離為d;區(qū)域Ⅲ為偏轉(zhuǎn)分離器,磁感應強度大小為B2,方向垂直紙面向里。一質(zhì)量為m,電荷量為+q的粒子,初速度為零,經(jīng)粒子加速器加速后,恰能沿直線通過速度選擇器,由O點沿垂直于邊界MN的方向進入分離器后打在MN上的P點??諝庾枇?、粒子重力及粒子間相互作用力均忽略不計。
    (1)求粒子進入速度選擇器時的速度大小v;
    (2)求速度選擇器兩極板間的電壓U2;
    (3)19世紀末,阿斯頓設計的質(zhì)譜儀只由區(qū)域Ⅰ粒子加速器和區(qū)域Ⅲ偏轉(zhuǎn)分離器構成,在實驗中發(fā)現(xiàn)了氖22和氖20兩種同位素粒子(兩種粒子電荷量相同、質(zhì)量不同),他們分別打在MN上相距為ΔL的兩點。為便于觀測,ΔL的數(shù)值大一些為宜。不計粒子從區(qū)域Ⅰ的上極板飄入時的初速度,請通過計算分析為了便于觀測應采取哪些措施。

    組卷:94引用:1難度:0.5
  • 20.類比是研究問題的常用方法。如圖甲所示,MN、PQ是豎直放置的足夠長、光滑的平行長直導軌,其間距為L。ab是跨接在導軌上質(zhì)量為m的導體棒。定值電阻的阻值為R??臻g存在磁感應強度為B、方向垂直紙面向里的勻強磁場。已知電容器(起初不帶電)的電容為C。重力加速度為g。導體棒下落過程中始終保持水平且與導軌接觸良好。不計導軌、導體棒電阻及空氣阻力。
    (1)情境1:從零時刻開始,開關S接通1,同時釋放導體棒ab,其速率v隨時間t的變化規(guī)律可用方程mg-kv=m
    Δ
    v
    Δ
    t
    (①式)描述。求導體棒下落的最大速率vm及①式中的k。
    (2)情境2:從零時刻開始,開關S接通2,若導體棒保持大小為v0的速度下落,則電容器充電的電荷量q隨時間t的變化規(guī)律,與情境1中物體速率v隨時間t的變化規(guī)律類似。類比①式,寫出電容器充電電荷量q隨時間t變化的方程;并在圖乙中定性畫出q-t圖線。
    (3)分析情境1和情境2中電路的有關情況,完成表格中的填空。
    情境1 情境2
    通過導體棒電流
    最大值Im的計算式

    Im=

    Im=

    導體棒克服安培力做功W與回路產(chǎn)生焦耳熱Q的比較

    W
    Q
    (選填“>”、“<”或“=”)

    W
    Q
    (選填“>”、“<”或“=”)

    組卷:164引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正