2021-2022學(xué)年江西省贛州市尋烏縣八年級（下）期末物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共16分，每空1分）
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1．走進溫馨的物理考場，請你輕松地寫出兩個最熟悉的電學(xué)物理量單位的符號：和 。
組卷：3引用：4難度：0.8 -
2．江西景色迷人，如圖所示是記者拍攝的一幅江西水鄉(xiāng)畫面.圖中船夫用船槳劃水時，船槳是 （選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿；當(dāng)空船靜止在水面時，船受到的重力和水對船的浮力是一對 （選填“相互作用力”或“平衡力”）.組卷：89引用：5難度：0.9 -
3．雙減政策的出臺，讓可可同學(xué)有了更多時間來動手做物理實驗。如圖是她做的一個小實驗，將乒乓球放置于吹風(fēng)機出風(fēng)口的正上方，球會懸在空中。若將乒乓球稍微向左或向右偏移，放手后乒乓球都會回到吹風(fēng)機出風(fēng)口的正上方，這是因為吹風(fēng)口附近的空氣流速 ，壓強 。組卷：15引用：2難度：0.8 -
4．2021年11月3日，“殲8之父”顧誦芬因開創(chuàng)了我國自主研究殲擊機的先河而獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎。如圖所示，它具有卓越的機動性能，當(dāng)它在空中加速向上運動時，動能 ，重力勢能 。（填“增大”或“減小”或“不變”）組卷：8引用：2難度：0.9 -
5．百善孝為先，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了爺爺出行的方便，小明的爸爸在網(wǎng)上購買了一輛老人代步車，如圖所示，座墊是一層厚厚的海綿，主要是為了 壓強；代步車的車輪上有很多凹凸不平的花紋，這是為了 摩擦。（均選填“增大”或“減小”）組卷：6引用：4難度：0.5 -
6．我國“新冠疫情”已經(jīng)得到控制，在黨的關(guān)懷下，我國實行免費接種新冠疫苗。接種疫苗的注射器針尖做得很細(xì)是為了 （選填“增大”或“減小”）壓強；國外新冠病毒仍在肆虐，如圖是護士給確診病人的輸液裝置，藥水瓶上插著兩根管，一根給病人輸液，另一根通過瓶蓋扎進瓶內(nèi)藥水中，如圖所示，這根“閑置管”是在輸液過程中，當(dāng)瓶內(nèi)氣壓減小時，在 的作用下使空氣進入瓶內(nèi)。組卷：76引用：3難度：0.8 -
7．如圖所示，兩個容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，液體對容器底部的壓強分別為：p甲和p乙，則p甲p乙，液體對容器底部的壓力分別為F甲和F乙，則F甲F乙。組卷：32引用：3難度：0.7
四、實驗與探究題（共28分，每小題7分）
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20．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，實驗小組用如圖所示的裝置進行了實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示。
（1）實驗過程中，應(yīng)緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼豎直向上做 運動。序號 鉤碼重
力G/N鉤碼上升
高度h/cm拉力F/N 繩端移動
距離s/cm機械效率η 1 2 10 0.8 30 83.3% 2 4 10 1.5 30 3 6 10 2.2 30 90.9% 4 6 15 2.2 45 90.9%
（2）如果在第一次實驗時，忽略繩重和摩擦，可以計算出動滑輪的重為 N。
（3）第2次實驗時所做的有用功為 J，滑輪組的機械效率是 。
（4）分析1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時，重物所受重力越 （選填“大”或“小”），滑輪組的機械效率越高。分析3、4次實驗的數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與鉤碼上升的高度 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（5）結(jié)合生產(chǎn)生活實際，用滑輪組提升重物時，下列選項中也可提高機械效率的是 。
A.增大繩重
B.減輕動滑輪重
C.加快物體提升的速度組卷：290引用：10難度：0.5 -
21．在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出了以下猜想：
【猜想和假設(shè)】
猜想一：浮力大小可能與液體的密度有關(guān)。
猜想二：浮力大小可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。
猜想三：浮力大小可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。
【設(shè)計實驗與進行實驗】為了驗證以上猜想，可可同學(xué)進行了如圖甲所示的一系列操作，依次將物體緩緩浸入水中。
【分析與論證】
（1）從位置②→③的過程中，物體受到的重力 ，受到的浮力 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）。
（2）從位置③→④的過程中，彈簧測力計的示數(shù)不變，說明物體受到的浮力與物體浸沒在液體中的深度 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（3）如圖乙所示，能正確反映實驗過程中物體受到的浮力F隨物體浸入水中的深度h的變化情況的是 （選填“a”或“b”）。
【交流評估】實驗中用手提著測力計，可能會使測力計示數(shù)不穩(wěn)定，你的改進建議是 。
【拓展應(yīng)用】
（1）如圖丙所示，體積相同、形狀不同的銅球、鐵板和鋁塊（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁），浸沒在水中的不同深度，則三個物體受到的浮力情況是 （選填“銅球最大”、“鋁塊最大”、“鐵板最大”或“一樣大”）。
（2）“遠(yuǎn)征號”潛水艇從長江某基地赴東海執(zhí)行任務(wù)過程中，潛水艇在海水中潛行時所受的浮力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）在江水中潛行時所受的浮力。組卷：40引用：2難度：0.6