2018-2019學(xué)年河北省衡水市武邑中學(xué)高一（下）開學(xué)地理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題（在每個(gè)題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合要求，2╳25=50分）
-
1．天文學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一顆繞昏暗恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的類地行星，距地球僅40光年。它是一個(gè)熱氣騰騰的“水世界”，體積是地球的6倍。據(jù)推測(cè)，這個(gè)“水世界”同樣擁有大氣層，且75%的表面區(qū)域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無(wú)法支持地球型生命的存在。結(jié)合材料完成下面1-2題。
“水世界”類地行星所在的天體系統(tǒng)是（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.70 -
2．天文學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一顆繞昏暗恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的類地行星，距地球僅40光年。它是一個(gè)熱氣騰騰的“水世界”，體積是地球的6倍。據(jù)推測(cè)，這個(gè)“水世界”同樣擁有大氣層，且75%的表面區(qū)域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無(wú)法支持地球型生命的存在。結(jié)合材料完成下面1-2題。
天文學(xué)家推測(cè)“水世界”類地行星可能沒有生命存在的主要原因是該行星（ ）組卷：1引用：0難度：0.70 -
3．如圖表示大氣的受熱過程，讀圖回答3-4題。
表示近地面大氣直接熱源的是（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.80 -
4．如圖表示大氣的受熱過程，讀圖回答3-4題。
表示大氣保溫作用的是（ ）組卷：0引用：0難度：0.80
二、綜合題（共2題，共50分）
-
26．2013年6月，美國(guó)夏威夷大學(xué)研究人員通過電腦模擬發(fā)現(xiàn)，由2011年3月11日日本地震、海嘯造成的2500萬(wàn)噸垃圾預(yù)計(jì)在2014年“做客”美國(guó)加利福尼亞海岸。如圖為亞太局部地區(qū)示意圖。閱讀圖文材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。
（1）試分析日本地震、海嘯產(chǎn)生的大量的垃圾可能“做客”加利福尼亞海岸，且有可能再返回到日本的原因。
（2）簡(jiǎn)要說明日本暖流對(duì)地理環(huán)境的影響。
（3）寫出亞洲東部大陸水循環(huán)的類型，并簡(jiǎn)要分析其水循環(huán)最活躍的季節(jié)及原因。
（4）目前，世界海洋漁業(yè)資源普遍萎縮，分析其原因并提出相應(yīng)的對(duì)策。組卷：13引用：2難度：0.5 -
27．自然地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體。同學(xué)們可以從氣壓帶、風(fēng)帶的分布規(guī)律推測(cè)氣候的形成與特征；而氣候又是影響自然帶分布的最重要因素。讀圖回答下列問題。
（1）“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”、“氣候類型分布模式圖”與“自然帶分布模式圖”之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了地理環(huán)境的性。
（2）在“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”中甲地位于（風(fēng)帶），請(qǐng)?jiān)趫D上相應(yīng)的位置用箭頭畫出該風(fēng)帶的風(fēng)向。
（3）A地終年受赤道低氣壓帶的控制，形成的氣候類型是，對(duì)應(yīng)的自然帶①是帶。
（4）從“氣壓帶與風(fēng)帶模式圖”上可以看出，C地在和的交替控制下形成地中海氣候，與之對(duì)應(yīng)的④地的自然帶是帶。
（5）在“自然帶分布模式圖”中，自然帶①②③④的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的地域分異，這種分異是以為基礎(chǔ)的。自然帶⑤⑥⑦⑧的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境地域分異規(guī)律中的地域分異，這種分異是以為基礎(chǔ)的。組卷：23引用：5難度：0.5