2021年北京市普通高中第一次學(xué)業(yè)水平生物合格性試卷

一、選擇題本部分共35小題，1~20題每小題1分，21~35題每小題1分，共50分。在每小題列出的四個選項中，選出符合題目要求的一項。

• 1．細胞學(xué)說揭示了（　?。?/h2>

  A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

  B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

  C．細胞為什么能產(chǎn)生新細胞

  D．認識細胞經(jīng)歷了曲折過程
  組卷：684引用：58難度：0.9

  解析

• 2．真核細胞貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是（　?。?/h2>

  A．核糖體

  B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

  C．細胞核

  D．線粒體
  組卷：151引用：13難度：0.8

  解析

• 3．如圖是三個相鄰的植物細胞之間水分流動方向示意圖。圖中三個細胞的細胞液濃度關(guān)系是（　?。?/h2>

  A．甲＞乙＞丙	B．甲＜乙＜丙
  C．甲＞乙，且乙＜丙	D．甲＜乙，且乙＞丙
  組卷：1107引用：108難度：0.9

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• 4．細胞內(nèi)葡萄糖分解為丙酮酸的過程（　　）

  A．不產(chǎn)生二氧化碳	B．必須在有氧條件下進行
  C．在線粒體內(nèi)進行	D．反應(yīng)速度不受溫度影響
  組卷：595引用：46難度：0.5

  解析

• 5．結(jié)合細胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（　?。?/h2>

  A．包扎傷口選用透氣的創(chuàng)可貼

  B．定期地給花盆中的土壤松土

  C．低溫低氧以延長食品保質(zhì)期

  D．采用快速短跑進行有氧運動
  組卷：114引用：8難度：0.8

  解析

• 6．紙層析法可分離光合色素，下列分離裝置示意圖中正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：450引用：81難度：0.9

  解析

• 7．下列關(guān)于細胞周期的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期

  B．細胞周期包括前期、中期、后期、末期

  C．細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

  D．成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期
  組卷：780引用：52難度：0.9

  解析

• 8．雞在胚胎發(fā)育早期趾間有蹼狀結(jié)構(gòu)，隨著胚胎的發(fā)育，蹼逐漸消失的原因是（　　）

  A．細胞增殖

  B．細胞衰老

  C．細胞壞死

  D．細胞凋亡
  組卷：101引用：25難度：0.8

  解析

• 9．同源染色體是指（　　）

  A．形態(tài)特征大體相同的兩條染色體

  B．分別來自父方和母方的兩條染色體

  C．一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體

  D．減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體
  組卷：59引用：38難度：0.9

  解析

• 10．如圖為某動物細胞分裂的示意圖。該細胞處于（　?。?/h2>

  A．有絲分裂中期	B．有絲分裂后期
  C．減數(shù)第一次分裂后期	D．減數(shù)第二次分裂后期
  組卷：1052引用：62難度：0.9

  解析

• 11．某生物的體細胞含有42條染色體，在減數(shù)第一次分裂四分體時期，細胞內(nèi)含有的染色單體、染色體和DNA分子數(shù)依次是（　　）

  A．42、84、84

  B．84、42、84

  C．84、42、42

  D．42、42、84
  組卷：320引用：50難度：0.7

  解析

• 12．某動物的基因型為AaBb,這兩對基因的遺傳符合自由組合定律。若它的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的四個精細胞中，有一個精細胞的基因型為AB，（不考慮交叉互換）那么另外三個的基因型分別是（　?。?/h2>

  A．Ab、aB、ab

  B．AB、ab、ab

  C．a(chǎn)b、AB、AB

  D．AB、AB、AB
  組卷：197引用：29難度：0.7

  解析

• 13．DNA完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是（　　）

  A．氨基酸、葡萄糖、含氮堿基

  B．核糖、含氮堿基、磷酸

  C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

  D．脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
  組卷：469引用：134難度：0.9

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• 14．下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是（　　）

  A．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

  B．染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因

  C．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

  D．基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA
  組卷：1234引用：116難度：0.7

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二、解答題（共8小題，滿分50分）

• 42．樺尺蛾的體色有黑色和灰白色，它們夜間活動，白天棲息在樹干上。鳥類更易于在白天發(fā)現(xiàn)體色與環(huán)境差異較大的個體，并捕食它們?？蒲腥藛T對某地區(qū)樺尺蛾體色的變化進行研究。請回答問題：
  （1）樺尺蛾體色的差異來源于基因突變，基因突變?yōu)?

   

  提供了原材料。
  （2）對該地A、B、C三個區(qū)域樺尺蛾進行調(diào)查，結(jié)果如圖1。鳥類的捕食對不同體色的樺尺蛾起定向的

   

  作用，推測1975年以后

   

  色樺尺蛾的存活率更高。
  （3）為驗證上述推測，在與A、B、C環(huán)境相似的另一區(qū)域投放了等量的黑色和灰白色樺尺蛾，一段時間后統(tǒng)計不同體色樺尺蛾的存活率，結(jié)果如圖2。若曲線Ⅰ為

   

  色樺尺蛾的存活率，則說明上述推測正確。
  （4）不同體色樺尺蛾比例的變化，是由于種群的

   

  發(fā)生定向改變。
  組卷：65引用：5難度：0.8

  解析

• 43．閱讀科普短文，請回答問題。
  當iPSC“遇到”CRISPR/Cas9
  誘導(dǎo)多能干細胞（iPSC）技術(shù)和基因編輯技術(shù)（如CRISPR/Cas9）在當今生命科學(xué)研究中發(fā)揮著極其重要的作用，分別于2012年和2020年獲得諾貝爾獎，都具有里程碑式的意義。當iPSC“遇到”CRISPR/Cas9能創(chuàng)造出什么樣的奇跡呢？
  1958年，科學(xué)家利用胡蘿卜的韌皮部細胞培養(yǎng)出胡蘿卜植株，此項工作完美地詮釋了“高度分化的植物細胞依然具有發(fā)育成完整個體或分化成其他各種細胞的潛能和特性”。然而，對于高度分化的動物細胞而言，類似過程卻不那么容易。
  2006年，科學(xué)家將細胞干性基因轉(zhuǎn)入小鼠體細胞，誘導(dǎo)其成為多能干細胞，即iPSC。該技術(shù)突破了高度分化的動物細胞難以實現(xiàn)重新分裂、分化的瓶頸，為進一步定向誘導(dǎo)奠定了基礎(chǔ)，也為那些依賴于胚胎干細胞而進行的疾病治療提供了新的選擇。但是，這種技術(shù)需通過病毒介導(dǎo)，且轉(zhuǎn)入的細胞干性基因可能使iPS細胞癌變。
  直到2012年，研究人員發(fā)現(xiàn)一種源自細菌的CRISPR/Cas9系統(tǒng)可作為基因編輯的工具，能對基因進行定向改造。例如，研究者將β-珠蛋白生成障礙性貧血病小鼠的體細胞誘導(dǎo)成iPS細胞，再利用CRISPR/Cas9對該細胞的β-珠蛋白基因進行矯正，并誘導(dǎo)該細胞分化為造血干細胞，然后再移植到障礙性貧血小鼠體內(nèi)，發(fā)現(xiàn)該小鼠能夠正常表達β-珠蛋白。
  兩大技術(shù)的“聯(lián)手”，將在疾病治療方面有更廣闊的應(yīng)用前景。
  （1）由于細胞干性基因的轉(zhuǎn)入，使體細胞恢復(fù)了

   

  的能力，成為iPS細胞，進而可以定向誘導(dǎo)成多種體細胞。誘導(dǎo)成的多種體細胞具有

   

  （填“相同”或“不同”）的遺傳信息。
  （2）iPS細胞誘導(dǎo)產(chǎn)生的造血干細胞向紅細胞分化過程中，β-珠蛋白基因可以通過

   

  和

   

  過程形成β-珠蛋白。
  （3）結(jié)合文中信息，概述iPSC和CRISPR/Cas9技術(shù)“聯(lián)手”用于疾病治療的優(yōu)勢。
  組卷：33引用：2難度：0.7

  解析