人教新版七年級(jí)上冊(cè)《第3單元 生物圈中的綠色植物》2020年單元測試卷（7）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共40分）
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1．綠色植物在生物圈中起著非常重要的作用，下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：176引用：4難度：0.4 -
2．下列對(duì)幾種圖示植物的知識(shí)總結(jié)，不正確的是（ ?。?br />
組卷：6引用：3難度：0.7 -
3．下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（ ）
組卷：15引用：6難度：0.7 -
4．現(xiàn)在地球上最高等的植物類群是（ ）
組卷：86引用：91難度：0.9 -
5．如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖描述正確的是（ ）組卷：300引用：16難度：0.9 -
6．下列對(duì)綠色開花植物的種子、植株、雌蕊和果實(shí)示意圖的描述，錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：378引用：32難度：0.7 -
7．合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施都有一定的科學(xué)依據(jù)，以下分析不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：81引用：7難度：0.6 -
8．下列關(guān)于被子植物生長的敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：64引用：3難度：0.6
四、實(shí)驗(yàn)探究題（共30分）
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24．某生物興趣小組為驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂）。結(jié)合所學(xué)，回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。
（2）圖1的操作目的是；圖3的操作目的是設(shè)置對(duì)照，則變量是。
（3）圖6，滴加的液體及依據(jù)的原理分別是。
（4）圖7，小燒杯中的液體及作用分別是。
（5）若小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的現(xiàn)象是。
（6）通過以上實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：。組卷：6引用：2難度：0.5 -
25．精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)脫貧工作開展以來，我市以提質(zhì)增效為出發(fā)點(diǎn)，因地制宜引導(dǎo)村民發(fā)展設(shè)施農(nóng)業(yè)，目前，我市許多貧困戶因大棚蔬菜種植已逐漸脫貧。
（1）為了幫助大棚種植戶提高產(chǎn)量，某校生物興趣小組的同學(xué)開展了一系列探究活動(dòng)。他們?cè)诖杭镜囊粋€(gè)晴天，對(duì)某密閉大棚內(nèi)的二氧化碳濃度 進(jìn)行一晝夜測定，并繪制如圖甲所示的曲線。二氧化碳濃度最高和最低的時(shí)間點(diǎn)分別是a時(shí)和b時(shí)，在a時(shí)，圖乙所示的植物葉肉細(xì)胞中不存在的氣體來源和去路有（填數(shù)字）。某同學(xué)在圖甲曲線上標(biāo)注了A、B、C、D、E五個(gè)點(diǎn)，一天中氧氣濃度最大的時(shí)候?qū)?yīng)曲線中的點(diǎn)。
（2）為了探究植物的生理特點(diǎn)，他們?cè)O(shè)置了如圖丙丁的實(shí)驗(yàn)裝置，丙內(nèi)裝有正在萌發(fā)的蠶豆種子（瓶中有適量的水），丁為一盆蠶豆苗（經(jīng)過暗處理）。將丁用無色透明玻璃箱密封好后與丙裝置進(jìn)行連接（閥門處于關(guān)閉狀態(tài)），并將其放在陽光下。一段時(shí)間后打開閥門，蠶豆苗的作用會(huì)增強(qiáng)，這是由于玻璃箱中增加所致。
（3）大棚種植戶利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲西瓜，這種技術(shù)做。
（4）同學(xué)們利用如圖所示裝置研究植物的蒸騰作用。隨時(shí)間的推移，可觀察到該裝置毛細(xì)管中的氣泡向（填“左”或“右”）移動(dòng)。
組卷：73引用：3難度：0.4