2022年云南省昆明市盤龍區(qū)中考語(yǔ)文一模試卷
發(fā)布：2024/12/25 17:0:3
一、積累與運(yùn)用。（共20分）
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1．閱讀下面語(yǔ)段，完成問(wèn)題。
①又是一年清明時(shí)。清明，既是自然節(jié)氣，而且是傳統(tǒng)節(jié)日?！痘茨献?天文訓(xùn)》中對(duì)清明的表述是“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至?！贝藭r(shí)，天清氣朗，生機(jī)蓬勃，正是春耕的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”之說(shuō)。
②宋代之后上已節(jié)與寒食節(jié)逐漸合二為一，日期固定在清明這天，因此清明作為傳統(tǒng)節(jié)日，融合了上已節(jié)和寒食節(jié)的習(xí)俗交融，節(jié)俗也沿襲了寒食掃墓、上已踏青，以及插柳、蹴鞠、蕩秋千、放風(fēng)箏、斗雞、拔河等一系列活動(dòng)。
③“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”“向路傍往往，遺簪墮珥，珠翠縱橫”，透過(guò)宋人吳惟信、柳永的詩(shī)詞，我們可以看到清明時(shí)節(jié)，古人傾城而出的踏青場(chǎng)面。
④韶光流轉(zhuǎn)，今春又至。清明，一個(gè)百感交集的特別日子，它的特別，在于春耕繁忙的時(shí)節(jié)；它的特別，也在于____的場(chǎng)面；它的特別，還在于慎終追遠(yuǎn)的感傷。我們?cè)谶@一天緬懷過(guò)去，祭奠親人，更應(yīng)在這一天感悟當(dāng)下，面向未來(lái)。
（1）請(qǐng)用正楷將第④段畫線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。
（2）請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音。
①蓬勃
②蹴鞠
③緬懷
④祭奠
（3）第①②段中各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)找出一處加以修改。（不抄原句，直接寫修改后的句子）
（4）請(qǐng)?jiān)诘冖芏蔚臋M線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使它和前后的句子語(yǔ)意連貫，句式相同。組卷：6引用：1難度：0.8 -
2．下列兩組詞語(yǔ)中，每組各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。
（1）（1）取締 涌躍 悵惘 無(wú)動(dòng)于衷 怒不可遏 （2）鑄造 躊躇 緘默 消聲匿跡 輕歌曼舞 改為
（2）改為組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．請(qǐng)選出下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)（ ）
組卷：15引用：1難度：0.8 -
4．請(qǐng)按要求默寫。
（1）在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，成敗得失是人生常事，我們要擺正心態(tài)，豁達(dá)面對(duì)，既要學(xué)習(xí)范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中“，”的曠達(dá)胸襟，又要學(xué)習(xí)李白在《行路難》中“，”的一往無(wú)前的精神和樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度。
（2）運(yùn)用典故是古詩(shī)詞中常用的一種寫作手法，李賀在《雁門太守行》中“，”兩句就運(yùn)用了典故，表達(dá)了誓死報(bào)效朝廷的決心。
（3）李白用“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”來(lái)評(píng)價(jià)《黃鶴樓》。這首詩(shī)的頸聯(lián)“，”寫出了登高所見(jiàn)的明麗之景，語(yǔ)言對(duì)仗，音韻清朗，富于音樂(lè)美，頗有獨(dú)到之處。
（4）杜牧在《泊秦淮》中運(yùn)用曲筆，借古諷今，含蓄地表達(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)關(guān)切和憂慮之情的句子是“，”。
（5）有人說(shuō)“有所思就有所夢(mèng)”，陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》中用“，”表現(xiàn)了渴望收復(fù)國(guó)土，報(bào)效國(guó)家的雄心壯志。
（6）戰(zhàn)爭(zhēng)是激烈的，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，在《木蘭詩(shī)》中“，”兩句運(yùn)用互文的手法概述了戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久和慘烈。
（7）春天已至，百花盛開(kāi)。請(qǐng)你寫出古詩(shī)詞中含有“花”字的連續(xù)兩句：“，”。組卷：24引用：2難度：0.5
四、寫作。（50分）下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。
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12．北京2022冬奧會(huì)和殘奧會(huì)的主題口號(hào)是“一起向未來(lái)”。的確，人想要成長(zhǎng)就要面向未來(lái)，關(guān)于“向未來(lái)”你有怎樣的經(jīng)歷，獲得過(guò)怎樣的感悟？你做過(guò)怎樣的努力去“向未來(lái)”？你打算做怎樣的準(zhǔn)備去“向未來(lái)”？
請(qǐng)以“向未來(lái)”為題寫一篇作文。
寫作要求：
（1）請(qǐng)按要求寫作。
（2）立意自定，文體自選。（詩(shī)歌除外）
（3）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。
（4）文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的人名、校名。
（5）書寫工整，不少于600字。組卷：14引用：1難度：0.6 -
13．閱讀下面材料，從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫）
“我不是要打敗別人，我是要展示最好的自己?！薄獖W運(yùn)冠軍谷愛(ài)凌
“我一輩子只做了兩件事：一是造核潛艇，一是建核電站?！薄藙?dòng)力專家彭士祿
“患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。”——思想家梁?jiǎn)⒊?br /> 上面幾則材料告訴我們：競(jìng)爭(zhēng)的意義在于做最好的自己；認(rèn)真做好一兩件事就是專注；苦難挫折可以磨練人格……
寫作要求：
（1）請(qǐng)按要求擬題，然后寫作。
（2）立意自定，文體自選。（詩(shī)歌除外）
（3）說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲。
（4）文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的人名、校名。
（5）書寫工整，不少于600字。組卷：14引用：2難度：0.4