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2022-2023學年江西省贛州市崇義縣九年級(上)月考化學試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本大題包括10小題,每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意,1-5題每題1分,6-10每題2分,共15分)

  • 1.奇妙的物質世界在不斷變化,下列變化過程中一定有化學變化發(fā)生的是( ?。?/h2>

    組卷:99引用:5難度:0.3
  • 2.下列氣體中可用于醫(yī)療急救的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:4難度:0.7
  • 3.下列實驗操作中,正確的是(  )

    組卷:9引用:4難度:0.7
  • 4.小明同學將雞蛋殼放入食醋中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,他認為可能是產生了二氧化碳氣體,可以用澄清的石灰水來檢驗。就“可以用澄清的石灰水來檢驗”而言,屬于科學探究中的( ?。?/h2>

    組卷:50引用:9難度:0.8
  • 5.下列各組物質中,前者是純凈物,后者是混合物的是(  )

    組卷:14引用:2難度:0.8
  • 6.某同學欲用調至平衡的托盤天平稱量12.5g食鹽,稱量時她把砝碼和藥品的位置放反了(5克以下用游碼),這時她實際稱得藥品質量是( ?。?/h2>

    組卷:378引用:8難度:0.8

四、探究實驗題(本題包括2小題,共16分)

  • 19.根據(jù)初中化學知識探究空氣中氧氣的體積含量實驗,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應,但是哪種物質更適用于測定空氣中氧氣的體積含量,某?;瘜W興趣小組進行了以下探究實驗。
    【提出問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條中哪種物質更適用于測定空氣中氧氣的體積含量?
    【查閱資料】(1)
    紅磷 白磷
    物理性質 暗紅色固體 蠟狀固體,有毒
    最低燃燒溫度 240℃ 40℃
    (2)鎂條可以與空氣中的氧氣、氮氣、二氧化碳發(fā)生反應
    【探究過程】如圖所示,按照實驗裝置進行實驗,探究以上幾種物質測定空氣中氧氣體積含量的可行性。
    (1)白磷與紅磷實驗探究,小米認為應選用紅磷進行實驗,因為白磷
     
    。
    實驗步驟 紅磷燃燒現(xiàn)象 實驗結論
    如圖所示,裝置氣密性良好,使用足量紅磷進行實驗
    菁優(yōu)網(wǎng)

     
    反應的文字表達式
     

    氧氣約占空氣體積的
     
    (2)若將實驗用品改為木炭,反應結束后降至室溫,打開彈簧夾,倒吸入集氣瓶中的水不及其空氣體積的五分之一的原因是
     
    。(用文字表達式表示)
    (3)若將實驗用品改為鎂條,反應結束后降至室溫,打開彈簧夾,倒吸入集氣瓶中的水遠超過其空氣體積的五分之一的原因是
     
    。
    【探究結論】以上幾種物質中,
     
    是最適用于測定空氣中氧氣體積含量的物質。

    組卷:39引用:2難度:0.3

五、計算題(本題包括1小題,共10分)

  • 20.空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%,氮氣的體積分數(shù)約為78%.小江老師讓同學往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集
    1
    2
    集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星的木條復燃。請計算:
    (1)本實驗中瓶內氧氣約占瓶總體積的百分比是
     
    (結果保留整數(shù))
    (2)另一同學需要2.5g氮氣(氮氣密度為1.25g/L),理論上她大致需要空氣多少升
     
    ?(結果保留一位小數(shù))。

    組卷:83引用:7難度:0.8
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