浙教版七年級下冊《第1章 代代相傳的生命》2018年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共40分）
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1．下列對人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：281引用：61難度：0.7 -
2．圖中能表示人體男性生殖器官生長發(fā)育特點的曲線是（ ?。?/h2>組卷：53引用：24難度：0.9 -
3．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：67難度：0.7 -
4．下列選項中，對精子的描述錯誤的是（ ）
組卷：12引用：4難度：0.7 -
5．楊樹和柳樹是比較優(yōu)良的綠化樹種，但在城市中種植時，到了春夏季節(jié)，楊樹和柳樹會散發(fā)出大量的漫天飛舞的“白毛”（這些“白毛”實際上楊樹和柳樹的種子）多少讓人感到厭煩，解決這一問題的最好方法是（ ?。?/h2>
組卷：55引用：4難度：0.7 -
6．下列關(guān)于水螅和變形蟲的生殖的說法正確的是（ ）
①都能進行有性生殖 ②都能進行無性生殖
③都需要精子和卵細胞的結(jié)合 ④直接由母體產(chǎn)生新個體組卷：34引用：6難度：0.6 -
7．下列生物新個體的產(chǎn)生，哪些是屬于無性生殖（ ?。?br />①椒草的葉片長出新植株；
②蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪；
③草履蟲通過分裂產(chǎn)生新個體；
④玉米種子種下長出玉米幼苗；
⑤馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根；
⑥代孕母羊產(chǎn)下克隆羊多利；
⑦蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶。組卷：31引用：15難度：0.9 -
8．“義烏小鯢”目前僅見于浙江省少數(shù)地區(qū)，屬于中國稀有兩棲動物之一，已被列入《世界自然保護聯(lián)盟》2013年瀕危特種紅色名錄。下列關(guān)于“義烏小鯢”的敘述正確的是（ ）組卷：496引用：17難度：0.9 -
9．科研人員按如下步驟進行實驗：①將香菇菌種經(jīng)無菌操作后等量接種到兩份相同的培養(yǎng)基中；②把接種后的培養(yǎng)基分別放在兩個箱子中，在其中的一個箱子中央放入磁鐵，另一個不放磁鐵作為對照組；③每天觀察測量并記錄菌絲的長度。該實驗要研究的問題是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：16難度：0.9 -
10．下列對植物的開花、傳粉、受精、發(fā)育這四個過程的描述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.4 -
11．應對中考，下列方法不可取的是（ ?。?/h2>
組卷：89引用：7難度：0.7
三、科學探究題（每空2分，共22分）
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32．蠶寶寶是我們熟悉的昆蟲，正常情況下，蠶寶寶在結(jié)繭時不吃也不喝，每個蠶寶寶能結(jié)出一個厚薄均勻的繭，某興趣小組在對蠶繭分類時發(fā)現(xiàn)，有個別蠶繭是有兩個蠶寶寶共同結(jié)出的“雙宮繭”，屬于劣質(zhì)繭。因此想探究產(chǎn)生“雙宮繭”的原因。他們在5月份進行了實驗，將剛成熟的蠶寶寶分三組以不同的密度（如：130條/平方米指每平方米放的蠶寶寶數(shù)量為130條）進行實驗，7天后統(tǒng)計“雙宮繭”的數(shù)量。為實驗的可靠性在9月份又做了一次實驗。實驗結(jié)果見表。請問：
（1）蠶的發(fā)育過程為受精卵→雙宮繭個數(shù)
組別
實驗第一組
130條/平方米第二組
150條/平方米第三組
180條/平方米實驗1：（5月份）平均溫度25℃ 3.48 3.56 5.92 實驗2：（9月份）平均溫度28℃ 5.17 6.85 9.50 →→成蟲。
（2）該小組提出的假設是。
（3）這一實驗可得出的結(jié)論是。組卷：185引用：6難度：0.3 -
33．洗手能否減少手上的細菌數(shù)量？某校生物興趣小組用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進行探究，甲同學設計了如圖示的探究實驗：
（1）甲同學洗手后在培養(yǎng)基上按了一下，并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋。這種將手上少量細菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程叫作。設定實驗溫度為28℃的理由是。
（2）甲同學設計的實驗并不完善，為了更充分探究“洗手能否減少手上的細菌數(shù)量？”，你修改后的實驗步驟是。
（3）預測正常情況下的實驗結(jié)果是。組卷：136引用：14難度：0.3