2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)正確答案，請?jiān)诖痤}卡上將代表正確答案的字母用2B鉛筆涂黑）

• 1．下列屬于生物的是（　?。?br />①熊貓
  ②玩具熊貓
  ③新冠病毒
  ④汽車
  ⑤乳酸菌
  ⑥機(jī)器人
  ⑦蘑菇
  ⑧珊瑚

  A．①③⑤⑦

  B．②④⑥⑧

  C．③④⑤⑥

  D．①③⑤⑦⑧
  組卷：30引用：2難度：0.9

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• 2．俗話說“民以食為天”。這里體現(xiàn)的生物特征是（　?。?/h2>

  A．生物的生活需要營養(yǎng)

  B．生物都有遺傳和變異的特性

  C．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

  D．生物能生長和繁殖
  組卷：207引用：18難度：0.7

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• 3．2020年，我國將進(jìn)行第七次全國人口普查。開展這項(xiàng)活動主要運(yùn)用的科學(xué)方法是（　?。?/h2>

  A．觀察

  B．調(diào)查

  C．實(shí)驗(yàn)

  D．探究
  組卷：80引用：7難度：0.8

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• 4．隨著新冠肺炎在全球成燎原之勢，“新冠肺炎的發(fā)源地在哪？”成了很多科學(xué)家一直探究的問題，有人認(rèn)為疫情最早爆發(fā)于武漢，武漢可能是發(fā)源地；也有人認(rèn)為病毒應(yīng)該起源于美國。這些猜測屬于科學(xué)探究過程的哪一環(huán)節(jié)（　　）

  A．提出問題

  B．作出假設(shè)

  C．實(shí)施計(jì)劃

  D．得出結(jié)論
  組卷：144引用：21難度：0.5

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• 5．在溫暖潮濕地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般比寒冷干旱的地區(qū)要多，影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（　?。?/h2>

  A．陽光

  B．植物

  C．溫度和水

  D．土壤和空氣
  組卷：84引用：33難度：0.9

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• 6．“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”，這種現(xiàn)象說明（　?。?/h2>

  A．生物能適應(yīng)環(huán)境	B．生物能影響環(huán)境
  C．環(huán)境能適應(yīng)生物	D．環(huán)境能影響生物
  組卷：40引用：10難度：0.9

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• 7．下列選項(xiàng)中，可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　?。?/h2>

  A．一片森林中的所有樹木

  B．一片草地上的陽光、土壤和空氣等無機(jī)環(huán)境

  C．一塊農(nóng)田中所有的生物和它們的生活環(huán)境

  D．一個(gè)池塘中的所有動物、植物和微生物
  組卷：430引用：61難度：0.5

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• 8．用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片的同一部位，要想在視野內(nèi)所看到的物像的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是（　?。?/h2>

  A．目鏡10×，物鏡10×	B．目鏡10×，物鏡20×
  C．目鏡10×，物鏡4×	D．目鏡10×，物鏡40×
  組卷：142引用：13難度：0.9

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• 9．在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，漱口用的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（　　）

  A．稀碘液、自來水、生理鹽水

  B．自來水、生理鹽水、稀碘液

  C．生理鹽水、自來水、稀碘液

  D．涼開水、生理鹽水、稀碘液
  組卷：195引用：36難度：0.7

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• 10．如圖表示變形蟲細(xì)胞的分裂過程，下列有關(guān)該過程說法錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．細(xì)胞核先一分為二，然后細(xì)胞質(zhì)再一分為二

  B．一個(gè)變形蟲經(jīng)過一次分裂后形成兩個(gè)變形蟲

  C．新形成的細(xì)胞與原來細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不一樣

  D．若①中染色體為a條，則它在分裂過程中的變化為：
  組卷：49引用：4難度：0.5

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二、非選擇題（共50分，除標(biāo)明2分空外，其余均為每空1分）

• 29．精準(zhǔn)扶貧是我市新農(nóng)村建設(shè)的重要任務(wù)，該項(xiàng)工作開展以來，我市因地制宜成功建成多個(gè)草莓生產(chǎn)基地，開展休閑采摘，帶動觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展，有效地促進(jìn)了農(nóng)民增收。請據(jù)圖回答問題：（【】內(nèi)填序號，橫線上填文字）
  
  （1）為了探究草莓的生理作用，小蘇同學(xué)在溫室大棚設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)，并如丙圖把裝置連接好，將草莓植株暗處理一晝夜后，移至光照下，幾小時(shí)后，打開閥門②，發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁，說明了

   

  。取下葉片A和B，脫色、漂洗后滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片變成藍(lán)色的是

   

  （填字母“A”或“B”），說明了

   

  、

   

  。實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)兩個(gè)塑料袋的內(nèi)表面都有水珠，這是由于草莓植株的蒸騰作用導(dǎo)致的，水蒸氣是從甲圖中的【

   

  】

   

  散發(fā)出來的。
  （2）為了進(jìn)一步提高草莓的品質(zhì)和產(chǎn)量，扶貧小組技術(shù)員對草莓大棚進(jìn)行測試，乙圖是從0點(diǎn)開始持續(xù)密封24小時(shí)，測得的某氣體濃度的變化情況，請判斷該氣體是

   

  。根據(jù)乙圖判斷，草莓有機(jī)物積累最多的是

   

  時(shí)。
  （3）圖丁中，草莓白天進(jìn)行的生理活動有

   

  （填字母）。
  （4）草莓根系分布較淺，在種植過程中，注意不能積水，否則會爛根死亡，原因是草莓的根需要進(jìn)行

   

  作用。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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• 30．某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的倉庫時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起拖布和掃帚時(shí)，鼠婦迅速爬走．
  （1）提出問題：鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎？

   

  
  （2）作出假設(shè)：

   

  
  （3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，給鼠婦提供

   

  和

   

  兩種環(huán)境，以便對照．在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)變量是

   

  ．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？

   

  ．為什么？

   

  ．
  （4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
  

  環(huán)境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
  明亮	0只	1只	2只	0只	2只
  陰暗	10只	9只	8只	10只	8只

  為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？

   

  
  （5）做完實(shí)驗(yàn)后，你是怎樣處理這些鼠婦的？

   

  ．
  組卷：22引用：4難度：0.1

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