2021-2022學(xué)年四川省資陽中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷

一、單選題（共25題；共50分）

• 1．米勒的實(shí)驗(yàn)證明了（　?。?/h2>

  A．在原始地球條件下，無機(jī)小分子可以形成有機(jī)小分子

  B．在原始地球條件下，有機(jī)小分子可以形成無機(jī)小分子

  C．在原始地球條件下，有機(jī)小分子可以形成原始生命

  D．在原始地球條件下，有機(jī)小分子可以形成有機(jī)大分子
  組卷：10引用：4難度：0.9

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• 2．有關(guān)兩棲動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．幼體生活在水中

  B．成體只能用肺呼吸

  C．肺的結(jié)構(gòu)比爬行動(dòng)物簡單

  D．不能真正適應(yīng)陸地生活
  組卷：32引用：3難度：0.6

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• 3．下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是（　?。?/h2>

  A．豌豆的高莖和矮莖	B．狗的卷毛和黑毛
  C．狐的長尾和兔的短尾	D．人的身高和體重
  組卷：83引用：36難度：0.7

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• 4．“最早的魚兒怎么沒有下巴/最早的鳥兒怎么嘴長牙/最早登陸的魚兒怎么沒有腿…”，這是摘自詩歌《化石吟》的片段，以下說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)

  B．“最早的鳥兒”比“最早的魚兒”先出現(xiàn)

  C．兩棲類是水生向陸生進(jìn)化的過渡類型

  D．根據(jù)“最早的鳥兒”的特征，說明鳥類可能由爬行類進(jìn)化而來
  組卷：518引用：76難度：0.9

  解析

• 5．下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不合理的是（　?。?/h2>

  A．從體型小的生物到體型大的生物

  B．從水生生物到陸生生物

  C．從結(jié)構(gòu)簡單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物

  D．從低等生物到高等生物
  組卷：39引用：52難度：0.7

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• 6．生物性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．親代通過生殖過程將蛋白質(zhì)傳遞給子代

  B．親代通過生殖過程把基因傳遞給子代

  C．親代將生物性狀直接傳遞給子代

  D．親代將自己全部的遺傳物質(zhì)傳遞給子代
  組卷：33引用：6難度：0.7

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• 7．化石記錄顯示，在越古老的地層里成為化石的生物是（　?。?/h2>

  A．越簡單、越低等，水生的越多

  B．越復(fù)雜、越高等，水生的越多

  C．越簡單、越低等，陸生的越多

  D．越復(fù)雜、越高等，陸生的越多
  組卷：220引用：332難度：0.9

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• 8．一對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩，他們很想再生一個(gè)男孩，那么第二胎生男孩的機(jī)會(huì)是（　?。?/h2>

  A．100%

  B．50%

  C．25%

  D．0%
  組卷：236引用：132難度：0.9

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• 9．下列不正確的敘述是哪一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．生殖過程中，女性只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞

  B．從理論上講，生男生女的概率各占一半

  C．男性X染色體上致病基因一般不會(huì)傳給兒子

  D．正常男性精子的染色體組成可以表示為22+XY
  組卷：43引用：10難度：0.7

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• 10．下列有關(guān)染色體數(shù)量的說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．同種生物細(xì)胞內(nèi)數(shù)量相同，而不同種的生物往往不相同

  B．生物體細(xì)胞內(nèi)染色體成對(duì)存在，生殖細(xì)胞內(nèi)則成單存在

  C．水稻一個(gè)體細(xì)胞內(nèi)含12對(duì)染色體，一個(gè)生殖細(xì)胞內(nèi)含6對(duì)染色體

  D．受精卵內(nèi)的染色體數(shù)量與體細(xì)胞相同
  組卷：78引用：25難度：0.7

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（共2題；共17分）

• 30．如圖是一位美國科學(xué)家模擬原始地球上生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置。
  （1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是由美國青年學(xué)者

   

  設(shè)計(jì)的。
  （2）a裝置里的氣體相當(dāng)于

   

  ，在a處，正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電，是模擬原始地球條件下的

   

  。
  （3）c裝置經(jīng)加熱，使水沸騰，給a提供

   

  。
  （4）d裝置里的液體相當(dāng)于

   

  ，實(shí)驗(yàn)后可取樣檢測(cè)到其中含有

   

  等有機(jī)小分子物質(zhì)。
  （5）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，原始大氣中的各種無機(jī)物在一定的條件下是可以生成

   

  物質(zhì)的。
  組卷：24引用：7難度：0.5

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• 31．為在探究“花生果實(shí)大小的變異”時(shí)，某生物興趣小組分別從甲、乙品種花生袋的上、中、下層分別取10?；ㄉ麑?shí)做樣品，進(jìn)行樣品果實(shí)長軸長度的測(cè)量，將測(cè)量結(jié)果記錄在表格中，由此得出探究結(jié)果。
  

  	甲品種花生				乙品種花生
  長軸長度（mm）	11	14	15	18	22	24	26	28
  樣品個(gè)數(shù)	2	4	20	4	3	20	5	2
  平均值	毫米				24毫米

  （1）每個(gè)品種抽選花生的種子各30粒而不是各1?；ㄉN子的目的是

   

  。
  （2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，可知在本次測(cè)量中甲品種花生的長軸長度平均值為：

   

  毫米。
  （3）從長軸均值上看，

   

  品種花生的果實(shí)較大，但是也出現(xiàn)了相對(duì)較小的果實(shí)個(gè)體，這是由于

   

  因素引起的變異，

   

  （能/不能）遺傳給后代。
  （4）甲乙兩個(gè)品種花生的果實(shí)大小有明顯的差距，這說明

   

  控制性狀，且這種變異

   

  （能/不能）遺傳給后代。
  （5）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，花生的種皮有不同的顏色，其中紅色種皮花生繁殖的子代花生種皮依然為紅色，這種現(xiàn)象稱為

   

  ，白色種皮花生繁殖的子代花生種皮既有紅色也有白色，這種現(xiàn)象稱為

   

  。遺傳學(xué)上把同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)，稱為

   

  。
  組卷：109引用：3難度：0.4

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