2023-2024學(xué)年湖南省永州市東安縣八年級（上）期中語文試卷
發(fā)布：2024/10/22 1:0:2
一、語言積累與運(yùn)用（22分）
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1．??一次旅游完畢，某同學(xué)寫了一篇作文，下面是從中抽取出的文段。
??在翹首以盼中，早已計(jì)劃好的賞楓之旅不期而至。走在崎嶇的山路上，我不得不由衷感嘆大自然的神奇！山上的樹葉和顏悅色，或碧綠、或金黃、或緋紅、或青褐……各種顏色相互交織，真讓人眼花撩亂！仔細(xì)看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一些樹葉依然綠意盎然，形態(tài)優(yōu)美，但有一些樹葉的葉片已畸形，表面十分粗糙。時(shí)光真是入木三分，已將印記鐫刻其中。面對寒風(fēng)的“殺戮”，這些樹葉似乎并未膽怯。綠的時(shí)候，它們竭盡全力，為樹木提供養(yǎng)分；落的時(shí)候，它們毫無所懼，化作春泥更護(hù)花。
（1）小明閱讀文段之后做了如下歸納，你覺得其中正確的一項(xiàng)是
A.應(yīng)注意漢字中一字多音現(xiàn)象，例如：翹（qiào）首、更（gèng）護(hù)花。
B.應(yīng)注意區(qū)別形近字，例如：“殺戮”不能寫成“殺戳”“鐫刻”不能寫成“攜刻”。
C.大部分的形聲字可根據(jù)聲旁定讀音，例如：崎嶇（qí qú）、畸（qí）形、粗糙（zào）。
D.應(yīng)注意成語中的一些特殊字形，例如文段中的“眼花撩亂”書寫正確，不應(yīng)寫成“眼花繚亂”。
（2）你覺得文段中哪一個畫線詞語運(yùn)用恰當(dāng)？
A.不期而至
B.和顏悅色
C.入木三分
D.膽怯
（3）下面是從這篇文章其他段落抽取的幾句話，你認(rèn)為沒有語病的一項(xiàng)是
A.大約30分鐘左右后，我們將到達(dá)岳麓山北門。
B.在登山比賽過程中，大家都發(fā)揚(yáng)出了自己的水平。
C.通過這一次登山活動，我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這個道理。
D.為了避免不再發(fā)生有人掉隊(duì)的事情，老師將同學(xué)們分為六個小組，每個小組安排了一個組長。
（4）小明讀完作文之后，想起本學(xué)期正好學(xué)過幾篇表現(xiàn)山水之美的古詩文，他對與這幾篇文章相關(guān)的文學(xué)和文化常識進(jìn)行了歸納，其中不正確的一項(xiàng)是
A.《三峽》選自北魏地理學(xué)家酈道元所撰寫的《水經(jīng)注》?！妒怪寥稀返淖髡呤翘拼环Q為“詩佛”的王維。
B.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”一句寫的是初春之景，春季的最后一個節(jié)氣為谷雨。谷雨是反映降水現(xiàn)象的節(jié)氣。
C.《記承天寺夜游》一文記敘的是蘇軾與張懷民的一次寺中賞月之事。其實(shí)，賞月是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一的中秋節(jié)的一種習(xí)俗。中秋節(jié)的習(xí)俗還有喝桂花酒、吃月餅等。文中“元豐六年”為干支紀(jì)年法。
D.《與朱元思書》中的“書”即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。從文體角度來看，《與朱元思書》一文為駢文，駢文是中國古代以字句兩兩相對而成篇章的文體。
（5）下面是林語堂《蘇東坡傳》中的一段話，其順序已被打亂，排序正確的一項(xiàng)是
①這個小寺院坐落在林木茂密的山坡上，離江邊還有一段路。
②在元豐三年正月初一，蘇東坡已和長子蘇邁離開京都，啟程前往幽居之地黃州。
③在等待家眷之時(shí)，蘇東坡暫時(shí)住在黃州定惠院。
④他和僧人一同吃飯，午飯與晚飯后，總是在一棵山楂樹下散步。
⑤關(guān)于這種情形，他寫了些極其可愛的詩。
A.②③①④⑤
B.②①④③⑤
C.③①②④⑤
D.⑤②④③①組卷：16引用：1難度：0.3 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
??長沙晚報(bào)10月1日訊 1日，女籃世界杯決賽在澳大利亞打響。中國女籃挑戰(zhàn)曾11次加冕冠軍的不敗之師美國女籃。盡管最終以61比83落敗，但中國女籃時(shí)隔28年再獲亞軍，追平歷史最好成績。10天之內(nèi)激戰(zhàn)8場，12位女籃姑娘已做到了最好。就像有球迷留言說的那樣：“在我們心中，你們就是冠軍?！?br />??盡管未能創(chuàng)造奇跡，但這已經(jīng)是中國女籃乃至中國籃球28年來的最好成績了。此前，以超級中鋒鄭海霞為代表的女籃“黃金一代”，曾給中國球迷帶來過驚喜。1992年，她們在巴塞羅那奧運(yùn)會上奪得亞軍，1994年的世錦賽（世界杯前身）上收獲銀牌。28年來，中國女籃經(jīng)歷過高峰與低谷，能再次站上領(lǐng)獎臺殊為不易。
（2）為這則新聞擬寫標(biāo)題，不超過15個字。
（3）這次女籃的輝煌更多的是靠團(tuán)隊(duì)，靠球隊(duì)的每一個人?，F(xiàn)在中國隊(duì)的主力球員李月汝、韓旭在WNBA的定位并非主力。球隊(duì)沒有個人能力超強(qiáng)的球員，但主教練鄭薇把大家捏合成了整體，李夢、李月汝韓旭甚至替補(bǔ)出場的武桐桐都在關(guān)鍵比賽中發(fā)揮了一錘定音的作用。韓旭也憑借場均12.4分、8.4個籃板和1.8次蓋帽的發(fā)揮，人選了大賽的最佳陣容。如果你有機(jī)會采訪球員韓旭和武桐桐，請對她倆各提出一個有價(jià)值的問題。
韓旭：
武桐桐：
（4）請根據(jù)下面任務(wù)中的新聞素材和表現(xiàn)角度，指出以下任務(wù)分別適合選用哪一種新聞體裁。
任務(wù)一：對武桐桐在中國女籃進(jìn)攻受限時(shí)連續(xù)得9分的比賽過程進(jìn)行詳細(xì)報(bào)道。
任務(wù)二：圍繞球員韓旭的言行、事跡展開報(bào)道，表現(xiàn)其頑強(qiáng)拼搏的精神。
任務(wù)一：
任務(wù)二：組卷：20引用：3難度：0.5 -
3．古詩文默寫。
自然山水，或清幽，或雄奇，或秀麗，均顯造化之妙。（1）“月下飛天鏡，。”展現(xiàn)天地瑰麗（李白《渡荊門送別》）；（2）“，長河落日圓?！闭蔑@自然雄奇（王維《使至塞上》）。深入其中，更引人生發(fā)無限情思。登樓遠(yuǎn)眺，覽晴川，見芳草，牽起詩人故園之思：（3）“？煙波江上使人愁?！保ù揞棥饵S鶴樓》）冰霜慘凄，卻見松枝愈勁、意態(tài)從容，引發(fā)詩人抒懷言志：（4）“？松柏有本性?！保▌E《贈從弟（其二）》）組卷：7引用：4難度：0.8
四、寫作（共56分）
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10．根據(jù)以下信息，寫一段文字介紹下列文化名人。要求：①信息準(zhǔn)確、有效；②語言簡明符合文體要求；③介紹有條理；不超過200字。
魯迅 （1）魯迅（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。
（2）魯迅是我國著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
（3）魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。
（4）魯迅對五四運(yùn)動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。
（5）毛澤東曾評價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！?br /> （6）魯迅代表作品有：《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《故事新編》《中國小說史略》《漢文學(xué)史綱要》等。組卷：10引用：2難度：0.3 -
11．閱讀下面的文字，按要求作文。
人的一生會有無數(shù)次“遇見”，也許遇見一本書，啟迪你人生的方向和航程；也許遇見一朵花，帶給你沁人的美麗和歡喜；也許遇見一只鳥，留給你莫名的難過與悲傷；也許遇見一個人，帶給你些許的溫馨和感動……遇見是一種閱歷，遇見是一種緣分，遇見是一種幸?！?br/> 請以“遇見你，”為題寫一篇文章。
要求：①將題目補(bǔ)充完整再作文；②除詩歌以外文體不限；③文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實(shí)的姓名、校名、地名等；④不少于600字。組卷：29引用：10難度：0.7