2018-2019學(xué)年山西省運(yùn)城市八年級(jí)（上）段考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/11/7 5:0:2
一、讀?書(shū)（7分）
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1．賞讀下面這幅書(shū)法作品，用楷體將其正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在田字格中。
組卷：0引用：1難度：0.8 -
2．讀古詩(shī)，把空缺處的原句書(shū)寫(xiě)在橫線上。
（1），壯心不已。（《龜雖壽》曹操）
（2）此物何足貴？。（《庭中有奇樹(shù)》）
（3），志在千里。（《龜雖壽》曹操）
（4）冰霜正慘凄，。（《贈(zèng)從弟（其二）》劉楨）
（5）？松柏有本性。（《贈(zèng)從弟（其二）》劉楨）組卷：1引用：1難度：0.8
二、讀?思（48分）
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3．下列詞語(yǔ)中字形或注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.9 -
4．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.8 -
5．下列理解有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.8
三、讀?寫(xiě)（65分）
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14．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
現(xiàn)在人們的生活水平提高了，出國(guó)的人越來(lái)越多，因此，保證中國(guó)人在國(guó)外的權(quán)益不被侵犯或者當(dāng)中國(guó)人在國(guó)外遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，中國(guó)駐外國(guó)領(lǐng)事館的作用就會(huì)顯得尤其重要。中國(guó)人在國(guó)外遇到什么困難，找當(dāng)?shù)氐恼灰欢苡惺裁辞袑?shí)的作用，但是如果找到中國(guó)駐當(dāng)?shù)卮笫桂^的話，肯定能夠得到應(yīng)有的幫助。
三天前，日本方面因?yàn)槭艿脚_(tái)風(fēng)“飛燕”的影響，不得不緊急關(guān)閉大阪國(guó)際機(jī)場(chǎng)，該機(jī)場(chǎng)總共有3000多名旅客被困，其中有750多名是中國(guó)旅客。關(guān)閉后，日本派出輪渡和巴士運(yùn)送旅客，保證旅客的安全，但仍舊有很多人被困滯留于機(jī)場(chǎng)。
中國(guó)駐日本大使館在了解到這一情況之后，立即啟動(dòng)了應(yīng)急機(jī)制，派出工作組趕到機(jī)場(chǎng)，了解旅客的情況以及和日方協(xié)調(diào)事情的解決方案。之后，中國(guó)駐日本大使館方面就派了包運(yùn)大巴車(chē)來(lái)接送中國(guó)的旅客。旅客們看到大巴車(chē)之后都非常高興，因?yàn)榘凑杖毡痉矫娼o出的回答，被困旅客要全部撤離的話，至少需要排隊(duì)3到5天。
因?yàn)橹袊?guó)駐日本大使館派來(lái)了大巴車(chē)，所以這些中國(guó)旅客可以提早撤離，人們的安全得到了保障，同時(shí)也感受到了祖國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和身為中國(guó)人的幸福感。
大家可能想不到，此次撤離的過(guò)程中還發(fā)生了一個(gè)小插曲。原來(lái)在這些被困中國(guó)旅客中有一部分是來(lái)自臺(tái)灣的，這些來(lái)自臺(tái)灣的旅客在上車(chē)之前問(wèn)了一句：“我們能上車(chē)嗎？”聽(tīng)到臺(tái)灣旅客這么問(wèn)，其余旅客都笑了，回復(fù)道：“如果覺(jué)得自己是中國(guó)人就能上車(chē)！”
（1）如果你是一名新聞?dòng)浾?，?qǐng)你為這則新聞稿擬寫(xiě)標(biāo)題。
（2）讀完新聞后，你有什么想法？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（積極向上，語(yǔ)言連貫、得體，80字左右）組卷：0引用：1難度：0.8
七、寫(xiě)作（共1小題，滿分35分）
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15．在我們成長(zhǎng)的路上，每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)都會(huì)有導(dǎo)師的引領(lǐng)，他或許是你的親人，或許是你的老師，或許是你的朋友，或者是一個(gè)陌生人……他們當(dāng)時(shí)做的事、說(shuō)的話，一定給你留下了深刻的印象。
請(qǐng)以“成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
寫(xiě)作提示：①寫(xiě)真實(shí)的經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔；④不少于600字。組卷：14引用：2難度：0.8