2011-2012學年浙江省臺州外國語學校高二（下）第一次月考通用技術試卷

一、單項選擇題：（本題共20個小題，每小題2分，共40分．）

• 1．常見的結構類型包括實體結構、框架結構和殼體結構．以下哪種結構的主體部分與其它三個不一樣？（　?。?/h2>

  A．農(nóng)業(yè)的塑料大棚	B．工地的腳手架
  C．桁架橋	D．天文臺的穹頂
  組卷：14引用：2難度：0.9

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• 2．如圖所示，在使用螺栓連接兩塊木板時，當兩個力F作用于木板時，構件將有沿交界面發(fā)生相對錯動的趨勢．此時螺栓主要的受力變形形式是（　　）

  A．受彎曲

  B．受剪切

  C．受扭轉(zhuǎn)

  D．受拉
  組卷：37引用：4難度：0.5

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• 3．下列不屬于結構穩(wěn)定性范疇的是（　?。?/h2>

  A． 電風扇的底座較重

  B． 兒童自行車的兩個側輪

  C． 戶外廣告牌的三角形結構

  D． A字形梯中間的拉桿
  組卷：5引用：5難度：0.7

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• 4．如圖所示為一款傳統(tǒng)的電熱水壺，它通電后依靠水壺內(nèi)部的加熱裝置能很快燒開水．它的底部一般制成凹凸不平的形狀，這樣設計是為了（　　）
  

  A．增大受熱面積	B．減小底部變形
  C．美觀	D．制造方便
  組卷：5引用：1難度：0.9

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• 5．小劉設計了如圖甲所示的可折疊木質(zhì)掛鉤，安裝在墻上使用，最大展開至如圖乙所示位置．請回答5-6題．
  
  活動木條連接處的結構示意圖應當是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：0引用：0難度：0.90

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• 6．小劉設計了如圖甲所示的可折疊木質(zhì)掛鉤，安裝在墻上使用，最大展開至如圖乙所示位置．請回答5-6題．
  
  活動木條與固定支架之間不適宜采用的連接方式是（　?。?/h2>

  A．榫卯連接

  B．螺栓連接

  C．松鉚連接

  D．銷釘連接
  組卷：1引用：0難度：0.90

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二、非選擇題：（本題共6個小題，共60分．請將答案填入試卷相應位置．）

• 26．通用技術課上，老師請同學們設計一個“雨傘柜”用于放雨傘．陳同學設計了如圖所示的方案，王同學對該方案進行了評價．請你補充完整這位王同學的評價，在有“橫線”處填上相應的內(nèi)容．
  
  草圖畫得比較工整，文字說明比較完整；設計了

   

  ，方便雨水的收集；考慮到長柄傘和折疊傘的不同規(guī)格，設計了隔板，有利于

   

  ；采用了無門的結構，有利于

   

  ；但是圖上沒有

   

  ，無法知道柜子的大小．
  組卷：10引用：5難度：0.3

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• 27．如圖1所示為一款木質(zhì)起重機模型，要求確定它所用平衡塊的質(zhì)量并測試該模型的起吊能力。現(xiàn)提供不同質(zhì)量的鉤碼和平衡塊若干，請設計簡易的試驗方案，在給定的結構示意圖上表示試驗方法和說明主要步驟（不考慮模型的旋轉(zhuǎn)和重物的升降），并回答問題。
  （1）在沒有起吊重物的情況下，確定該模型平衡塊的最大質(zhì)量。（用示意圖表示試驗方法并用文字說明主要步驟。）
  （2）在已經(jīng)安裝合適平衡塊的情況下，測試該模型的最大起吊質(zhì)量。（用示意圖表示試驗方法并用文字說明主要步驟。）
  （3）如果要提高該木質(zhì)模型的穩(wěn)定性，可以采取哪些措施？（寫出兩種具體措施）
  （4）如果要提高該木質(zhì)模型起重臂部分的強度，可以采取哪些措施？（寫出兩種具體措施）
  （5）如果平衡臂加長，那么平衡塊的質(zhì)量應該加大還是減??？（回答“加大”或“減小”）
  組卷：8引用：1難度：0.7

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