蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《第2單元 遺傳與變異》2019年單元測(cè)試卷（4）
發(fā)布：2024/10/27 20:30:2
一、填空（20分）
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1．不僅人類(lèi)有遺傳現(xiàn)象，
和也有遺傳現(xiàn)象。組卷：7引用：5難度：0.6 -
2．有些變異對(duì)生物是
的，有些變異對(duì)生物是的，還有一些變異。組卷：1引用：3難度：0.6 -
3．除了生物自身產(chǎn)生的變異 用
也可以使遺傳發(fā)生變異。例如。組卷：1引用：1難度：0.7 -
4．三葉草一般都是三片葉子的，但也有極少數(shù)是四片葉子的，這種現(xiàn)象被稱(chēng)為
。組卷：2引用：1難度：0.8 -
5．變異一般有兩種形式。一種是指
發(fā)生變化而引起的變異，稱(chēng)為的變異；另一種是指在下產(chǎn)生的變異，其沒(méi)有發(fā)生變化，稱(chēng)為的變異。組卷：6引用：3難度：0.6 -
6．動(dòng)物、植物的后代與親人之間存在著相同的特征，叫做
現(xiàn)象；動(dòng)物、植物的后代與親人之間存在著不同的特征，叫做現(xiàn)象。組卷：33引用：24難度：0.7 -
7．孟德?tīng)柋蛔u(yù)為
，袁隆平被譽(yù)為。組卷：13引用：3難度：0.5 -
8．形態(tài)各異的金魚(yú)是人們有意識(shí)地利用野生鯽魚(yú)的子代與親代之間存在的
培育而成的。組卷：219引用：13難度：0.6 -
9．
和是生命最基本的兩種特征。組卷：31引用：51難度：0.6 -
10．由遺傳物質(zhì)的改變所引起的變異，叫做
變異；由于環(huán)境條件改變，而遺傳物質(zhì)并沒(méi)有改變而產(chǎn)生的變異，叫做變異。組卷：1引用：1難度：0.7
四、連線(xiàn)題：分析下列變異，把序號(hào)填在相應(yīng)的線(xiàn)上．（16分）
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29．分析下列變異，把序號(hào)填在相應(yīng)的線(xiàn)上
有利變異是；有害變異是。
1、小麥的稈矮抗倒伏。
2、玉米葉子白化，致使花粉死亡。
3、人變得不能分辨顏色。
4、棉花纖維長(zhǎng)度增加。
5、水稻種子顆粒變大。
6、黃豆葉子發(fā)達(dá)。
7、老鼠找洞的“本領(lǐng)”變差。
8、老鼠躲避敵害的能力增強(qiáng)。組卷：4引用：1難度：0.7
五、簡(jiǎn)答題（14）
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30．美國(guó)有一位農(nóng)民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長(zhǎng)的羊，這只羊長(zhǎng)的像獵犬，連最低的羊欄也跨不過(guò)去。后來(lái)，他用這只羊培育成了一種腿短背長(zhǎng)的良種羊--安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培養(yǎng)出人們所需要的新品種，這其中包含了什么什么道理呢？
組卷：45引用：21難度：0.7