2023年浙江省高考語文考前模擬試卷（A卷）

一、語言文字運用（共20分）

• 1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是（　?。?/h2>

  A．踏上曲曲折折的山路，借助熹微晨（chén）光，我看到山谷里飄蕩著輕盈的薄（báo）霧，一輪下弦月低浮南天。

  B．經(jīng)過五十多天超負荷（hè）的工作，口罩與護目鏡在她臉上留下了深深的壓痕；曾經(jīng)的芊芊玉手也在消毒水的侵（qīn）蝕下變得粗糙不堪。

  C．為了逼走島上的居民，英國政府采取了斷水斷糧的行動，使當?shù)厝藙e無選擇，只能舍（shě）棄家園。這一卑鄙（bì）的做法讓毛里求斯政府忍無可忍。

  D．破傷風是破傷風桿（gǎn）菌侵入人體傷口所引起的一種急性特異性感染，其癥狀以患者全身或局部肌肉持續(xù)性痙（jìng）攣和陣發(fā)性抽搐為主。
  組卷：62引用：2難度：0.6

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• 2．閱讀下面的文字，完成小題。
        服裝作為漢禮的一部分，在歷史過程中         ，除了朝代更替導致服飾演變，還有很多外來服飾（胡服）被漢人          以至于傳統(tǒng)服飾風格樣式極其多樣，融入漢服體系的胡服也被稱為漢服。歷史上服飾經(jīng)歷了多次的胡漢融合，有的服飾融合是被動的，有的是主動的，無論哪種方式的融合，（　　），就成為漢服的一部分，          于后來忘了其本來是胡服的事實。如戰(zhàn)國時期趙武靈王“胡服騎射”，將胡人的窄袖短衣引進漢人的服飾系統(tǒng)。再如，辮線襖是元代蒙古人所穿的款式。后來演變?yōu)槊鞔鷿h服普遍穿著的曳撒。清代旗人袍服上的立領，則在后世演變?yōu)?bdo class="mathjye-underline">          的漢服元素。旗袍是胡服漢化并且胡漢融合的結(jié)果。所以，無論是從歷史、風格、樣式還是來源等方面分析，漢服的構成都是相當復雜的。
  （1）依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.兼容并蓄//利用//以致//主要
  B.兼容并包//使用//以至//主要
  C.兼容并包//利用//以致//重要
  D.兼容并蓄//使用//以至//重要
  （2）文中畫波浪線的句子有語病，從語境看下列修改最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A辮線襖是元代蒙古人所穿的曳撒，后來演變?yōu)槊鞔鷿h服普遍穿著的款式。
  B.元代蒙古人穿著的款式，演變?yōu)槊鞔鷿h服普遍穿著的辮線襖，稱為曳撒。
  C.辮線襖是元代蒙古人所穿的，后來演變?yōu)槊鞔鷿h服普遍穿著的曳撒。
  D.元代蒙古人穿著的辮線襖，演變?yōu)槊鞔鷿h服普遍穿著的款式，稱為曳撒。
  （3）下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A.只要被漢人接受并廣泛使用的
  B.只要廣泛被漢人接受的
  C.只要被漢人廣泛接受并使用的
  D.只要廣泛被漢人接受并廣泛使用的
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 3．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
        直播帶貨本質(zhì)上是一種營銷模式，自然不能忽視產(chǎn)品質(zhì)量這個根本所在。

   

  ，即使直播“出鏡”說得天花亂墜，產(chǎn)品“首秀”賣的紅紅火火，若無過硬產(chǎn)品質(zhì)量保證，產(chǎn)品也難以持續(xù)受網(wǎng)友追捧。要在強化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量控制上多下功夫，方能贏得好口碑、招來更多“回頭客”，呵護和推動直播帶貨行穩(wěn)致遠。
        要嚴格產(chǎn)品篩選，將產(chǎn)品質(zhì)量作為入圍直播帶貨產(chǎn)品的“硬門檻”，杜絕以次充好現(xiàn)象。要強化產(chǎn)品生產(chǎn)源頭把控，減少農(nóng)藥、化肥使用，

   

  。要加強農(nóng)村網(wǎng)絡、倉儲等基礎設施建設，暢通物流渠道、補齊農(nóng)村流通短板，打通直播帶貨的“最后一公里”，建立高效、暢通、安全、有序的產(chǎn)品供應鏈體系。要完善產(chǎn)品溯源碼機制，

   

  ，強化網(wǎng)絡銷售秩序管理，暢通網(wǎng)民維權渠道，確保網(wǎng)民及時維護自身網(wǎng)購合法權益。
  組卷：43引用：4難度：0.6

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（四）古詩文默寫。

• 10．補寫出下列句子中的空缺部分。
  （1）《阿房宮賦》中“

   

  ，

   

  ”兩句用糧倉中的糧食襯托釘頭之多，表現(xiàn)阿房宮殿宇眾多，批判統(tǒng)治者的窮奢極欲。
  （2）“寄傲齋”是北宋文人趙鼎臣的書齋名，“容安館”是當代學者錢鍾書的書齋名，這兩個名字取自陶淵明《歸去來兮辭》中的“

   

  ，

   

  ”兩句。
  （3）從屈原《九歌》“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下“開始，“木葉”成為詩人們筆下鐘愛的形象，后代詩人還由此創(chuàng)造出“落木”這一意象，例如“

   

  ，

   

  ”。
  組卷：9引用：3難度：0.9

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四、作文（60分）

• 11．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        面對世界未有之大變局，青年要承擔時代所賦予的重大責任。有人認為，青年人應當涵養(yǎng)“六氣”，即：“文氣、正氣、才氣、大氣、銳氣、朝氣”。文氣是指內(nèi)在文化底蘊和外在儒雅氣質(zhì)。正氣是指道德素質(zhì)和社會責任。才氣是指專業(yè)才能和職業(yè)能力。大氣是博大寬廣的胸襟。銳氣是不畏困難精銳士氣。朝氣是健康向上的精神面貌。這六氣應該構成青年素質(zhì)的核心內(nèi)容。
        你認為當代青年應該具有怎樣的氣質(zhì)？請從“六氣”中選擇兩三個關鍵詞來寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識和思考。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，得不抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：13引用：5難度：0.5

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