冀少版八年級下冊《第1章 生物的繁殖》2021年單元測試卷(A卷)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、
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1.如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖,將來能發(fā)育成果實的是( ?。?/h2>
組卷:100引用:4難度:0.5 -
2.如圖所示為花蕊結(jié)構(gòu)的概念圖,下列說法正確的是( )
組卷:261引用:18難度:0.4 -
3.如圖甲是傳粉、受精過程示意圖,圖乙是果實結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:738引用:51難度:0.4 -
4.柑柄黃龍病是由嚴重危害柑橘類果樹的黃龍病病毒引起的,這種病可以摧毀整個柑橘園。為了培育出“柑橘脫毒苗”,最有效的方法是進行( ?。?/h2>
組卷:126引用:62難度:0.9 -
5.柿樹常以黑棗作為砧木來嫁接繁育,如圖所示,則接穗上結(jié)出的果實是( ?。?/h2>
組卷:245引用:16難度:0.7
一、
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14.下列是生物生殖和發(fā)育有關(guān)的示意圖,其分析正確的是( ?。?br />
組卷:130引用:30難度:0.7
二、解答題(共1小題,滿分0分)
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15.生物圈中任何一個物種都具有產(chǎn)生后代的能力,各種生物在生生不息的繁衍過程中實現(xiàn)了物種的延續(xù)。請根據(jù)圖示和所學知識回答問題:
(1)生物的生殖分為有性生殖和無性生殖。下列生殖方式與圖一相同的有
①楊樹的扦插 ②馬鈴薯的組織培養(yǎng) ③細菌的分裂生殖 ④小麥的種子繁殖 ⑤“多莉”羊的培育 ⑥試管嬰兒
(2)蝗蟲的發(fā)育過程與圖二蝴蝶的發(fā)育過程相比,缺少了[
(3)圖三中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是
(4)圖四中,胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是[組卷:289引用:9難度:0.3