2023-2024學(xué)年廣東省湛江市霞山區(qū)屋山小學(xué)五年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）

一、讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確讀音。（10分）

• 1．讀句子，給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
  （1）我醞釀

   

  （niǎng niàng）了很久，寫下了這封誠(chéng)懇

   

  （kěn kěng）的道歉信。
  （2）小狗依偎

   

  （wèi wēi）在我的腿邊，打起了瞌

   

  （kē kè）睡。
  （3）那個(gè)為非作歹

   

  （dǎi dài）的人最終被關(guān)進(jìn)了監(jiān)

   

  （jiān jiàn）獄。
  （4）他生活很節(jié)儉

   

  （jiǎ jiǎn），連這個(gè)破舊的竹筐

   

  （kāng kuāng）都修了又修，舍不得扔掉。
  （5）這幾條小魚有時(shí)在礁

   

  （jiāo qiáo）石旁嬉戲，有時(shí)在珊

   

  （sān shān）瑚旁休息。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

二、把畫橫線的部分換成意思相近的成語(yǔ)。（8分）

• 2．把畫橫線的部分換成意思相近的成語(yǔ)。
  （1）農(nóng)民伯伯盼星星盼月亮，就盼著秋天能有個(gè)好收成。

   

  
  （2）吃水不忘挖井人，我們要明白今天的幸福生活是怎么來的。

   

  
  （3）王母娘娘知道織女留在人間不回天上的事后，鼻子都?xì)馔崃恕?/bdo>

   

  
  （4）要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就得有打破砂鍋問到底的勁頭。

   
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

三、選擇題。（6分）

• 3．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．獵物  遲廷  稀罕  挨家挨戶

  B．崩塌  剩飯  焦急  人才輩出

  C．牛郎  好歹  感激  親蜜無(wú)間

  D．溜走  依拖 床鋪  鎮(zhèn)定自若
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

六、閱讀短文，完成練習(xí)。（27分）

• 8．閱讀短文，完成練習(xí)。
  唐伯虎畫雀      話說有一回唐伯虎坐在一條小船上看風(fēng)景，小船搖到江中，他吩咐舟子停下手中的槳，就讓那小船順?biāo)鳌?br />      正值盛夏，天氣炎熱，舟子放下櫓，從懷里掏出一把扇子，坐下來扇風(fēng)休息。
        

   

  唐伯虎便解開行囊，取出墨硯和毛筆，就著江水磨了墨。正思量畫什么呢，江邊樹上飛起來幾只麻雀，唐伯虎一笑，拿起筆畫起來：“雀子飛來自在，雀羽扇風(fēng)清涼，就畫它吧?！?br />      

   

  舟子一聽，就順?biāo)浦坌Φ溃骸鞍准埧瞻?，是在等公子你畫畫哩！?br />      

   

  舟子看唐伯虎拿毛筆在白色扇面上涂一個(gè)墨團(tuán)兒，又涂一個(gè)墨團(tuán)兒，不一會(huì)兒工夫，就涂了七個(gè)黑乎乎的墨團(tuán)兒。
        

   

  舟子那把扇子的扇面是一張白紙，唐伯虎看著覺得美中不足：“你的扇子好扇風(fēng)，只可惜扇面白紙一張，沒有趣味?！?br />      舟子越看就越心疼，越心疼就越生氣：“讓你畫畫，誰(shuí)知你拿來涂墨團(tuán)兒玩！你又不是三歲小娃娃，為何硬生生糟蹋我白凈凈的好扇子？”
        唐伯虎本來一臉得意，聽了這話心生內(nèi)疚：“你再看看，真的不合心意嗎？”
        舟子怒火遮住了眼睛，哪有心思細(xì)看：“不合意不合意，你涂污我的好扇子，快賠我一把！”
        “沒事沒事，你不喜歡，我把它們拿走好了?！?br />      唐伯虎擱下筆，伸出食指點(diǎn)住一個(gè)墨團(tuán)兒，慢慢朝邊上推，推到扇邊上，用力一掉，“呼——撲”，只見一只小麻雀從扇面滾出來，拍拍翅膀飛走了。
        唐伯虎畫在扇面上的七個(gè)墨團(tuán)兒，原來是七只麻雀，一只一個(gè)樣子，一只一個(gè)神態(tài)，一只只都像是活的。
        舟子看傻眼了，他睜著眼，張大嘴，卻一句話也說不出來，一動(dòng)也不能動(dòng)，就好像變成一尊石像，一時(shí)間凝固了似的。
        唐伯虎撣走一只，又撣一只，不一會(huì)兒，畫在扇面上的七只麻雀便都被撣走，拍著翅膀，混到江邊的雀群里，飛進(jìn)綠樹叢中，認(rèn)不出來了。
        舟子這才曉得剛才的畫是千金難得的寶貝，急得又摸手又跺腳：“唉！唉！唉！都怪我有眼不識(shí)泰山，這下七只全飛了——公子再給畫幾只吧！”
        “不畫了，好風(fēng)景都在造化中?！碧撇⑹掌鹈P和硯臺(tái)，把白紙扇還給舟子，不再說話，繼續(xù)看風(fēng)景。
        舟子接過白紙扇，再扇風(fēng)時(shí)，

   

  
  （選自《故事百科》）（1）短文第3～6自然段的順序打亂了，請(qǐng)將正確的段落序號(hào)填在橫線上。
  （2）根據(jù)短文內(nèi)容，照樣子，補(bǔ)充下面的示意圖。
  ?
  （3）讀第12自然段，完成練習(xí)。
  ①文中加點(diǎn)的部分可以用“

   

  ”“

   

  ”等四字詞語(yǔ)替換。
  ②對(duì)比文中加點(diǎn)部分和可以替換的四字詞語(yǔ)，你更喜歡哪種表達(dá)？為什么？
  

   

  
  （4）請(qǐng)為這篇短文補(bǔ)充一個(gè)充滿想象力的結(jié)尾，寫在文中的橫線上。
  組卷：59引用：2難度：0.5

  解析

七、習(xí)作。（30分）

• 9．你最喜歡哪一個(gè)民間故事呢？請(qǐng)把你最喜歡的這個(gè)故事簡(jiǎn)單介紹給大家。你可以按照故事原來的順序進(jìn)行概括縮寫，也可以先介紹最不可思議的情節(jié)。要求：語(yǔ)句通順，情節(jié)連貫，故事完整，不少于400字。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析