13．課外閱讀。
四季之風??一年四季都有風。人們常常把春天的風叫和風，夏天的風叫熏風，秋天的風叫金風。冬天的風叫朔風。雖然它們都是風，但是它們的脾性卻完全不同。
??春天，農民伯伯脫下棉衣，播下種子。一陣陣春風吹過，喚醒了萬物，許多種子悄悄地露出頭來，探望那明媚的世界。草兒綠了，花兒開了，田野里一片生機勃勃。溫暖的春風給人們帶來了歡樂。
??夏日，天氣非常悶熱，大滴大滴的汗珠，從人們臉上滾落下來，人們是多么需要風??！可是，風卻和我們捉迷藏，不知躲到哪里去了。
有點兒風，
是熱烘烘的，吹散不了炎熱，怪不得叫“熏風”。
??初秋，一陣涼風拂來，吹在人們身上涼絲絲的。黃色的樹葉紛紛飄落下來，河邊的蘆葦輕輕搖擺著。高粱紅了，稻子熟了，人們高興地收割莊稼。金風給人們帶來豐收的喜悅。
??隆冬，凜冽的寒風怒號，卷起塵土，刮得人們睜不開眼睛。清晨，路上的行人稀少。有些人縮著脖子匆匆地趕路。幾個調皮的小男孩倒著走路，躲避風頭。我們卻迎著寒風堅持長跑，我們有一顆火熱的心。
??風啊，風！人們歡迎你，需要你，可有時又討厭你，怕你。我長大了，要叫你聽人們的話，為人類造福，你愿意嗎？
（1）在短文中的橫線里，填上合適的關聯(lián)詞語。
（2）根據短文內容，照樣子連一連。
| 春天的風 |
熏風 |
凜冽 |
| 夏天的風 |
金風 |
溫暖 |
| 秋天的風 |
和風 |
涼絲絲 |
| 冬天的風 |
朔風 |
熱烘烘 |
（3）下面的問題都是從什么角度提出來的？想一想，選一選。
| A.針對寫作方法 |
B.針對文章內容 |
C.針對現(xiàn)實生活 |
①這篇短文主要講了什么？
②聯(lián)系實際想一想，怎樣能讓風為人類造福呢？
③這篇短文是什么結構？
（4）你能從上題的三個問題中選出一個問題給出正確答案嗎？
第
個問題的答案是：
（5）你喜歡哪個季節(jié)的風？說說你的理由。
