2021-2022學(xué)年安徽省滁州市定遠(yuǎn)縣早廟中學(xué)七年級（上）第一次質(zhì)檢歷史試卷

一、選擇題（本大題共24小題，每小題2分，滿分48分）

• 1．常熟歷史悠久，早在5500多年前的新石器時代就有人類在此居住。下列遺址中與其同位于長江流域的是（　?。?/h2>

  A．山頂洞人遺址	B．北京人遺址
  C．半坡遺址	D．河姆渡遺址
  組卷：4引用：3難度：0.9

  解析

• 2．考古人員在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼，這說明北京人（　?。?/h2>

  A．會建造房屋	B．會使用天然火
  C．會制造彩陶	D．會種植水稻
  組卷：197引用：102難度：0.9

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• 3．暑假期間，小聰高興地參觀了陜西西安一處原始人類遺址，下圖是他拍下的照片，據(jù)此你推斷這個遺址應(yīng)該是（　?。?br />

  A．山頂洞人遺址	B．北京人遺址
  C．半坡遺址	D．河姆渡遺址
  組卷：40引用：17難度：0.9

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• 4．殷墟甲骨卜辭中有記載：“王乍（作）三（師）：左、中、右”“王其以眾合右旅”。這些記述讓我們得以了解（　?。?/h2>

  A．商朝軍隊作戰(zhàn)以車戰(zhàn)為主

  B．商王朝軍隊具有相當(dāng)規(guī)模

  C．商王朝軍隊兵器種類多樣

  D．商朝對百姓征收繁重賦稅
  組卷：40引用：7難度：0.7

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• 5．關(guān)于以下這些發(fā)現(xiàn)說法正確的是（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202302/174/868ebaa2.png" style="vertical-align:middle;float:none;" />

  A．這些東西都是黃帝發(fā)明的

  B．這些東西都是炎帝發(fā)明的

  C．表明遠(yuǎn)古傳說都是真的

  D．印證了我國原始社會晚期的社會發(fā)展水平
  組卷：21引用：9難度：0.7

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• 6．夏、商、周更替的歷史中，下列事件按時間先后順序排列正確的是（　?。?/h2>

  A．武王伐紂、國人暴動、盤庚遷殷、商湯滅夏

  B．商湯滅夏、盤庚遷殷、武王伐紂、國人暴動

  C．盤庚遷殷、國人暴動、商湯滅夏、武王伐紂

  D．國人暴動、商湯滅夏、武王伐紂、盤庚遷殷
  組卷：36引用：18難度：0.9

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• 7．中秋節(jié)作為中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊含著“凝聚血緣、合家團(tuán)圓”的寓意，是中華民族自我認(rèn)同的一個文化符號。與這一寓意關(guān)系最為密切的是（　?。?/h2>

  A．禪讓制

  B．分封制

  C．郡縣制

  D．科舉制
  組卷：196引用：45難度：0.9

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• 8．曠世珍寶“何尊”上的青銅銘文記載，武王滅商后告祭于天：“余其宅茲中國，自之辟民……”（意為：我將中國作為統(tǒng)治地，親自統(tǒng)治那里的民眾）。這是“中國”二字作為詞組首次出現(xiàn)。下列關(guān)于何尊的相關(guān)信息解讀正確的是（　　）

  A．當(dāng)時中國實行分封制

  B．當(dāng)時中國的統(tǒng)治區(qū)域包括今新疆地區(qū)

  C．何尊上的文字被稱為銅文

  D．何尊屬于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具
  組卷：1096引用：37難度：0.5

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• 9．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會的主要證據(jù)。下面一組郵票反映的是河姆渡遺址發(fā)掘出的文物，它見證了我國河姆渡原始居民的生產(chǎn)生活狀況。據(jù)此可以得出的結(jié)論有（　　）
  
  ①他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
  ②他們主要使用青銅農(nóng)具
  ③他們居住在干欄式房屋
  ④他們已學(xué)會制作舟船

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：15引用：7難度：0.7

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二、綜合題（本大題共4小題，滿分52分）

• 27．閱讀下列材料
  材料一
  
  --《中國歷史地圖冊》
  材料二 盡管這一時期社會動蕩，兼并戰(zhàn)爭不斷，給人民生活帶來深重的災(zāi)難，但也促進(jìn)了中原各地區(qū)……與周邊族群的交流與融合，為秦漢統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)封建國家的建立奠定了基礎(chǔ)。……諸子心系天下，百家新說迭出，匯聚成中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源頭活水。
  --《簡明中國歷史讀本》請回答：
  （1）材料一中圖一王朝的建立者是誰？該王朝開創(chuàng)的哪一制度，為以后歷代王朝所承襲？
  （2）從圖一到圖二，早期國家的地域發(fā)生了什么變化？為鞏固疆土，圖二王朝建立了什么制度？結(jié)合所學(xué)知識，列舉一例商周時期典型的文明成果。
  （3）材料二中“這一時期”是哪一時期？據(jù)材料，歸納“兼并戰(zhàn)爭”的影響。結(jié)合材料和所學(xué)知識指出“源頭活水”的來源。
  （4）綜上所述，概括夏商周時期在中華文明發(fā)展進(jìn)程中的地位。
  組卷：161引用：9難度：0.4

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• 28．閱讀下列圖片：
  
  請回答：
  （1）圖一相關(guān)的人物對中華民族作出哪些貢獻(xiàn)？
  （2）圖二所指的人物有什么事跡流傳后世？
  （3）圖一、圖二中的人物在中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史過程中有什么樣的重要地位？
  （4）人們最敬佩圖三人物是因為哪一件事？這個傳說反映了什么？我們應(yīng)該如何評價圖三人物？
  組卷：10引用：4難度：0.4

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