2017-2018學(xué)年四川省廣元市蒼溪縣六年級（上）第三次月考語文試卷

第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（43分）

• 1．用“   ”給帶點的選擇正確讀音

  阻撓（náo  ráo）	鐫刻（juān juàn）
  逃竄（quàn  cuàn）	肖像畫（xiào  xiāo）
  憎惡（zèng   zēng）
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 2．看拼音寫詞語。

  xuán  yá  qiào  bì	yì   yáng  dùn  cuò
  huǎng   rǎn  dà  wù	hé   ǎi   kě   qīn
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 3．把下列詞語按一定順序排列，并說明理由
  ①國慶節(jié) ②兒童節(jié)   ③勞動節(jié)   ④建軍節(jié)   ⑤植樹節(jié)
  排序：

   

     理由：

   
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 4．把下列詞語按一定順序排列，并說明理由
  ①林則徐②李白   ③朱元璋    ④陸游    ⑤秦始皇
  排序：

   

     理由：

   
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 5．按要求寫詞語。
  你一定讀過不少寓言故事吧！它的題目往往就是一個成語，請你寫出四個這樣的故事名稱。
  

   
  組卷：21引用：1難度：0.8

  解析

• 6．按要求寫詞語。
  春游時，李明想寫一篇寫作，卻苦于想不到描繪春天的四字詞語，你能幫他寫四個嗎？
  

   
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

第二部分：閱讀知識積累與運用（27分）

• 17．閱讀文章，完成習(xí)題
  袁隆平的“尋夢園”      自1966年袁隆平的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第四期發(fā)表，引起了國內(nèi)外矚目，他的研究成果一項接著一項，他的雜交稻創(chuàng)造的神話一個接著一個，四十多年間他在這個領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。而新千年里，他主持的國家“超級稻”研究項目又傳佳音，續(xù)寫著“綠色革命”的新突破……
  從1976年至1999年，我國累計推廣種植雜交水稻35億多畝，增產(chǎn)稻谷3500億公斤，相當(dāng)于每年解決3500萬人的吃飯問題，確保了我國以僅占世界7%的耕地，養(yǎng)活了占世界22%的人口。
        對于一個幾千年來未曾真正解決吃飯問題的大國，這是一個多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)！難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”，而國際上的同行則稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國內(nèi)國際多項頂尖大獎，身兼數(shù)十個學(xué)術(shù)和社會職務(wù)。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍遨游；風(fēng)云市場上，以他名字上市的股票亮麗登場。
        不知多少人夢寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，絲毫也沒有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗田；從春夏到秋冬，他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。即使這次來京領(lǐng)獎，他也無時不惦記著他的試驗。
  “我們超級稻的培育十分緊張，不管我在哪兒，要求基地三天報一次數(shù)據(jù)，這樣可以隨時分析情況?！币辉俾暦Q不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心，提前兩年實現(xiàn)畝產(chǎn)八百公斤的目標(biāo)?！?br />      已經(jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷，“我在有生之年還有兩大心愿：一是要把超級雜交水稻培育成功，這樣21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國的問題就解決了；再一個是把雜交水稻推向世界，造福全人類。”
        袁先生兒時的園藝場如今已經(jīng)變成水稻田，生活、事業(yè)甚至夢里，全是稻子……
  “我做過一個好夢，我們種的水稻，像高粱那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大。幾個朋友就坐在稻穗下面乘涼。”
  （1）請在括號里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。
  一

   

  論文    一

   

  成果    一

   

  好夢
  一

   

  農(nóng)民    一

   

  貢獻(xiàn)    一

   

  稻田
  （2）袁隆平的“尋夢園”是

   

  。
  （3）“對于一個幾千年來未曾真正解決吃飯問題的大國，這是一個多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)”中，“這”指的是：

   

  “一再聲稱不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢”采用

   

  的手法，突出他

   

  。
  （4）文章第三自然段列舉了袁隆平所取得的榮譽和名利：他被當(dāng)?shù)匾恍┺r(nóng)民稱為

   

  ；國際上的同行稱他的研究是

   

  ；浩瀚宇宙中，以他的名字命名的

   

  閃爍遨游；風(fēng)云市場上，以他名字上市的

   

  亮麗登場。
  （5）袁隆平有生之年還有兩大心愿：一是

   

  ，二是

   

  。
  （6）這篇短文向我們敘述了袁隆平的“尋夢園”，贊揚了他那種執(zhí)著的精神。作為未來的接班人，你一定也有自己的“尋夢園”。請說說看。
  

   
  組卷：5引用：1難度：0.2

  解析

第三部分：習(xí)作知識積累與運用（30分）

• 18．《少年閏土》寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準(zhǔn)確，語句通順，要有新意。500字左右。
  組卷：17引用：6難度：0.4

  解析