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2021-2022學年河南省南陽十二中九年級(上)第二次月考道德與法治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(每題2分,共34分)

  • 1.2020年6月7日,國務院發(fā)布《抗擊新冠疫情的中國行動》白皮書,記錄了中國人民抗疫的偉大歷程,與國際社會分享中國抗疫的經(jīng)驗,闡明全球抗疫的中國理念、中國主張。這表明中國(  )
    ①在國際事務中起主導作用
    ②作為負責任大國的國際擔當
    ③堅決維護世界各國利益
    ④國際影響力不斷提升

    組卷:66引用:2難度:0.8
  • 2.“我們認為,只要是對全人類有益的事情,中國就應該義不容辭地做,并且做好?!绷暯街飨泥嵵爻兄Z體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:111引用:5難度:0.7
  • 3.“相知無遠近,萬里尚為鄰?!敝袊h構建人類衛(wèi)生健康共同體,得到國際社會積極響應;2022年北京冬奧會的籌辦也牽動著世界目光。由此可以看出(  )

    組卷:81引用:10難度:0.7
  • 4.過去一年,在新中國歷史上極不平凡。面對突如其來的新冠肺炎疫情、世界經(jīng)濟深度衰退等多重嚴重沖擊,在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,全國各族人民頑強拼搏,取得人民滿意、世界矚目的成就有( ?。?br />①我國成為世界第一大經(jīng)濟體
    ②在全球主要經(jīng)濟體中唯一實現(xiàn)經(jīng)濟正增長
    ③脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利
    ④疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果

    組卷:47引用:12難度:0.7
  • 5.2021年是中國加入世貿組織20年。這20年既是中國經(jīng)濟快速發(fā)展、人民生活水平顯著改善的20年,也是中國與世界深度融合、共享機遇、共同成長的20年。20年來,中國對全球經(jīng)濟增長的年均貢獻率接近30%,中國是經(jīng)濟全球化的受益者,更是貢獻者。這反映出( ?。?br />①經(jīng)濟全球化趨勢不可逆轉
    ②中國推動建立了國際經(jīng)濟新秩序
    ③世界各國相互依存,越來越成為命運共同體
    ④中國日益成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎和穩(wěn)定器

    組卷:265引用:18難度:0.7
  • 6.2020年9月,習近平在考察岳麓書院時對青年學子說:新時代是一個英雄輩出的時代,青年人正逢其時。希望同學們不負青春、不負韶華、不負時代,珍惜時光好好學習,為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻聰明才智。牢記習近平的囑托,中學生應該( ?。?br />①在實踐中,錘煉自己,完善自我,提升自身素質
    ②只需要考慮自己的興趣愛好,知道自己想做什么
    ③要把自己的人生規(guī)劃同國家民族的發(fā)展結合起來
    ④讓個人的青春夢在新時代的自主創(chuàng)業(yè)中完美綻放

    組卷:68引用:5難度:0.6
  • 7.2021年3月,人力資源和社會保障部會同國家市場監(jiān)督管理總局、國家統(tǒng)計局發(fā)布了集成電路工程技術人員、企業(yè)合規(guī)師、易貨師、碳排放管理員等18個新職業(yè)信息。這些新職業(yè)崗位的產(chǎn)生( ?。?br />①為就業(yè)者提供了多樣化的選擇
    ②是社會分工的要求,我們都要選擇最新出現(xiàn)的職業(yè)
    ③為廣大勞動者提供了創(chuàng)造價值的機遇,也必將給予優(yōu)厚的回報
    ④為創(chuàng)業(yè)者實現(xiàn)人生價值提供了更多途徑

    組卷:36引用:5難度:0.6

二、非選擇題

  • 20.初中三年轉瞬即逝,回首逝去的日了,無盡的歡樂猶在眼前,展望未來的日子,滿腔的豪情充盈心底。
    (1)三年的初中生活,我們有什么收獲?
    (2)在三年的思政課學習中,有哪些富有哲理性的關鍵詞\句子讓你記憶深刻或深受觸動,請列舉一個,并簡單說明理由。
    例如:結果很重要,過程同樣重要。
    理由:過程中的種種經(jīng)歷,無論是順利還是曲折,都是我們成長的重要積累,也是人生的寶貴財富。
    (3)請你在同學們分別之際寫一句寄語,激勵同學們在今后的學習工作中取得更大的成績。

    組卷:3引用:1難度:0.4
  • 21.對于中西文化,在具體事例上,我們不免會發(fā)現(xiàn)許多差異之處,例如:別人贊揚時,中國人謙虛,西方人感激;做飯做事,西方人總是弄清幾斤幾兩幾時幾刻,中國人多用少許、片刻之類的詞;在飲茶習慣上,中國人喜歡喝熱茶,而西方人則偏愛冰茶等等。如果這些差異不復存在,生活將變得單調而毫無生氣。文化存在差異,但不分優(yōu)劣,每個民族的文化都有自由生存發(fā)展的權利。
    閱讀材料,運用所學知識,回答問題。
    (1)材料反映了什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象的積極作用有哪些?
    (2)面對不同國家和民族的文化,我們應該如何面對?

    組卷:359引用:7難度:0.3
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