2021-2022學(xué)年江西省宜春市八年級(上)期末物理試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(共16分,每空1分)
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1.如圖是常用筆芯的說明書,筆頭的直徑為0.7 (填單位符號),合 m。
組卷:5引用:1難度:0.8 -
2.如圖所示,胡老師正在用自制的吸管小笛演奏世界名曲,吸管能夠發(fā)聲是由于吸管中的空氣柱在 ;胡老師不斷調(diào)整手指在笛子上的按壓位置,這是為了改變聲音的 (選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。
組卷:13引用:1難度:0.8 -
3.現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一。圖甲所示是在 控制噪聲;圖乙中噪聲監(jiān)測儀顯示的49.7指的是聲音特性中的 (選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)的大小。
組卷:24引用:1難度:0.5 -
4.身高1.62m的欣怡站在厚度忽略不計的穿衣鏡前慢慢向鏡子靠近,她在鏡中的像的大小 ,像與她之間的距離 (均選填“變大”“變小”或“不變”)。
組卷:59引用:1難度:0.8 -
5.2021年7月4號,航天員劉伯明和湯洪波共同拍攝了地球的全景圖片(如圖甲所示),拍攝照片是利用了光的 (選填“反射”“折射”或“直線傳播”)現(xiàn)象;圖乙是2021年舊小區(qū)改造時,鉆頭在原來破爛的水泥地面鉆出的洞眼,說明鉆頭的 (選填“導(dǎo)熱性”“密度”或“硬度”)比水泥路面大。
組卷:2引用:1難度:0.7 -
6.如圖所示,雨天汽車在路上行駛時,看到路上有兩塊更亮的地方,這是因為這些路面發(fā)生了 反射;停雨后,馬路中間的路面一般比兩側(cè)路面更快干,主要是因為馬路中間汽車行駛多,加快了積水上方 ,從而加快了水的蒸發(fā)。
組卷:38引用:2難度:0.5 -
7.如圖所示的“碘錘”放到溫度較高的熱水中,固態(tài)碘會變成紫色蒸氣,這是因為發(fā)生了 ;將“碘錘”從熱水中拿出來,紫色蒸氣慢慢變少,直至消失,此過程發(fā)生了 。(均填物態(tài)變化名稱)
組卷:25引用:1難度:0.7
四、實驗與探究題(共28分,每小題各7分)
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22.同學(xué)們在實驗室做探究“水沸騰時溫度變化的特點”的實驗:
(1)實驗裝置如圖甲所示,該裝置中有一處明顯錯誤是溫度計的玻璃泡 。
(2)另外兩組同學(xué)選用相同的實驗裝置完成該實驗,他們分別繪制了溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示,得到a、b兩個不同圖像的原因可能是水的 不同。
(3)如下表是實驗過程中不同時刻的溫度記錄,小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷出實驗室內(nèi)水的沸點 ℃,當(dāng)時實驗室的氣壓 (選填“大于”“小于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。時間/min ??? 9 10 11 12 13 14 15 ??? 溫度/℃ ??? 96 97 98 98 98 98 98 ???
(5)溫度計剛放入熱水中時,表面變得模糊看不清示數(shù),這是由于水蒸氣在溫度較低的溫度計表面 成小水珠造成的。組卷:17引用:1難度:0.6 -
23.小明和小亮都很喜歡喝綠茶飲料,學(xué)完了密度知識后他們分別用不同的方法測量飲料的密度。
(1)小明的實驗操作如下:
①把天平放在水平桌面上,將 撥至標(biāo)尺左端的零刻度線處,并調(diào)節(jié) 使天平平衡。
②把飲料倒入燒杯中,用天平測出燒杯和飲料的總質(zhì)量是93.8g。
③把燒杯中的一部分飲料倒入量筒中,如圖甲所示,飲料的體積是 cm3。
④用天平測出燒杯和剩余飲料的質(zhì)量,如圖乙所示,量筒內(nèi)飲料質(zhì)量是 g,飲料密度是 kg/m3。
(2)小亮利用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和一瓶已經(jīng)喝了的綠茶飲料,做了如下實驗:
①用電子秤測出飲料和飲料瓶的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身液面位置標(biāo)記為A;
②把瓶中的飲料全部倒出,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2;
③把純凈水慢慢倒入空瓶中,直至液面與 相平,再用電子秤測出飲料瓶和純凈水的總質(zhì)量為m3;
④則綠茶飲料的密度表達(dá)式ρ飲料(純凈水的密度用ρ水表示)。組卷:46引用:1難度:0.7