2023年安徽省阜陽(yáng)市四校聯(lián)考中考化學(xué)一模試卷

一、單選題

• 1．中華傳統(tǒng)文化博大精深，下列典故中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．破釜沉舟

  B．火燒赤壁

  C．削足適履

  D．立竿見(jiàn)影
  組卷：72引用：2難度：0.8

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• 2．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是（　　）

  A．加壓時(shí)，6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中--分子之間有間隔

  B．初夏在校園里聞到陣陣梔子花香--分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

  C．CO和CO2性質(zhì)不同--原子排列方式不同

  D．中和反應(yīng)都有水生成--H+和OH-結(jié)合成水分子
  組卷：145引用：3難度：0.5

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• 3．下列化學(xué)物質(zhì)的俗稱與符號(hào)相符合的是（　?。?/h2>

  A．純堿：NaOH	B．生石灰：Ca（OH）2
  C．小蘇打：Na2CO3	D．天然氣：CH4
  組卷：21引用：2難度：0.7

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• 4．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　?。?/h2>

  A．氮?dú)?/label>

  B．銅

  C．氯化鉀

  D．石墨
  組卷：36引用：2難度：0.5

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• 5．如圖是物質(zhì)甲和乙反應(yīng)生成丙的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

  B．甲、乙、丙都是有機(jī)物

  C．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為1：1

  D．該反應(yīng)在反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生了改變
  組卷：167引用：3難度：0.5

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• 6．2019年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。下列做法符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．為增加節(jié)日氛圍，節(jié)日期間提倡大量燃放煙花炮竹

  B．及時(shí)處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒

  C．建筑工地安裝降塵裝置

  D．市區(qū)盡量開(kāi)車(chē)出行
  組卷：22引用：3難度：0.8

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• 7．下列推理正確的是（　　）

  A．單質(zhì)中只含有一種元素，因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

  B．置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成，因此有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

  C．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱，因此同種元素核電荷數(shù)一定相同

  D．金屬原子的最外層電子數(shù)一般少于4個(gè)，因此最外層電子數(shù)小于4個(gè)的原子一定是金屬原子
  組卷：15引用：2難度：0.6

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• 8．下列圖示是化學(xué)概念之間關(guān)系的形象表示，不正確的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：34引用：4難度：0.8

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六、科學(xué)探究題

• 24．潛水艇內(nèi)“氧氣再生劑”的主要成分是過(guò)氧化鈉，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂，2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑為潛水員提供氧氣?，F(xiàn)對(duì)“氧氣再生劑”進(jìn)行探究。
  【提出問(wèn)題】
  使用后剩余固體成分是什么？
  【作出猜想】
  根據(jù)人體呼出的氣體中含有較多的CO₂和H₂O。對(duì)剩余固體的成分作出如下猜想：
  猜想1：只有氫氧化鈉；
  猜想2：只有碳酸鈉；
  硝想3：含有氫氧化鈉和碳酸鈉。
  【實(shí)驗(yàn)探究】
  使用“氧氣再生劑”呼吸后的產(chǎn)物。
  

  實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  （1）取少量剩余固體溶于水后，加入過(guò)量的CaCl2溶液		含有Na2CO3
  （2）將上述反應(yīng)后的混合物過(guò)濾，取濾液滴加   溶液	產(chǎn)生白色沉淀	含有NaOH

  【得出結(jié)論】
  猜想3成立。
  【交流討論】
  （1）操作（1）中加入過(guò)量的CaCl₂溶液的目的是

   

  ，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  。
  （2）操作（1）中能代替CaCl₂溶液的試劑是

   

  （填字母）。
  A．NaCl溶液
  B．Ca（NO₃）₂溶液
  C．BaCl₂溶液
  【拓展交流】根據(jù)以上探究，“氧氣再生劑”應(yīng)

   

  保存。
  組卷：12引用：2難度：0.5

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七、計(jì)算題

• 25．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品，對(duì)樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè)，采用了以下的辦法：取用12.0g這種石灰石樣品，把40.0g稀鹽酸分四次加入，測(cè)量過(guò)程所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表（雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)）．
  

  序  號(hào)	第一次	第二次	第三次	第四次
  加入稀鹽酸質(zhì)量（g）	10.0	10.0	10.0	10.0
  剩余固體質(zhì)量（g）	8.0	m	2.0	2.0

  請(qǐng)計(jì)算：
  （1）表中的m的數(shù)值應(yīng)為

   

  ；
  （2）樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

   

  ；
  （3）產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是多少？
  組卷：99引用：4難度：0.5

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