教科版五年級上冊《4.1 我們的小纜車》2020年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題
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1．我們提水，感到水桶對手有一個
的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有的壓力。物體都受到一個的力，這就是。組卷：0引用：3難度：0.7 -
2．樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流……這些運動都是因為受到
的作用而產(chǎn)生的現(xiàn)象。組卷：2引用：6難度：0.7 -
3．繩子只有拴在小車車頭的正中，拉力的方向才會與車輪行進的方向
（填“一致”或“不一致”），否則小車會跑偏。組卷：2引用：2難度：0.7
二、判斷題
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4．讓小車運動起來的實驗中，墊圈越多，產(chǎn)生的拉力越大，拉動小車越快。
（判斷對錯）
組卷：23引用：15難度：0.7
四、實驗探究題
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12．在設(shè)計“研究拉力大小與小車運動的關(guān)系”的實驗時，下面哪些因素是必須考慮的？
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①小車的大?、趯嶒炓獜钠瘘c開始，終點結(jié)束③拉力的方向④小車運動的距離⑤怎樣增加墊圈的數(shù)量⑥用什么工具記錄時間⑦桌面的光滑程度⑧繩子的長度組卷：2引用：1難度：0.7
五、培優(yōu)訓(xùn)練
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13．研究拉力大小與小車運動的關(guān)系。
（1）我的推測：需要2個鐵墊圈能使小車運動起來，墊圈的數(shù)量越多，拉力就越，小車的運動速度就越。
（2）我的方法：每次增加多個墊圈，觀察小車運動的快慢變化記錄。拉力大?。▔|圈的個數(shù)） 小車運動的快慢 第一次所用的時間（秒） 第二次所用的時間（秒） 第三次所用的時間（秒） 平均所用的時間（秒） 2 3.4 3.2 3.3 3.3 5 1.7 1.8 1.6 1.7 8 0.7 0.8 0.9 0.8 我的發(fā)現(xiàn) 對同一輛小纜車的繩上掛的重物越 ，小車運動的速度就越。組卷：2引用：1難度：0.6