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2022-2023學年廣東省陽江市陽東區(qū)七年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(包括30小題,只有一個正確選項,每小題2分,共60分)

  • 1.紫薇又叫癢癢樹,是因為只要抓樹的一個部位,它全身就會顫動.這一事實說明( ?。?/h2>

    組卷:304引用:23難度:0.9
  • 2.《喜羊羊和灰太狼》中喜羊羊所在的羊群家族時代生活在青青草原上。以下能影響青青草原上羊群生活的非生物因素有( ?。?br />①草  ②陽光  ③空氣  ④狼  ⑤兔子  ⑥土壤

    組卷:64引用:6難度:0.4
  • 3.打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你,比童年的你長高了許多,你知道這是為什么嗎?( ?。?/h2>

    組卷:156引用:201難度:0.9
  • 4.曬干的豆子、海帶放到水中,過一段時間可以看到豆子、海帶都吸水漲大了,這與他們細胞的什么結(jié)構(gòu)有關(  )

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 5.魚必須生活在水中,離開水一段時間就會死亡.對此最恰當?shù)慕忉屖牵ā 。?/h2>

    組卷:37引用:40難度:0.9
  • 6.俗話說“大樹底下好乘涼”。這句話體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:60引用:79難度:0.9
  • 7.“捕食行為”所表現(xiàn)的生物特征是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:3難度:0.7
  • 8.在保持水土方面起著重要作用,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:4難度:0.7
  • 9.枯葉蝶的身體與枯葉極為相似,這屬于( ?。?/h2>

    組卷:27引用:16難度:0.9
  • 10.科學探究的基本步驟是( ?。?br />①作出假設 ②提出問題 ③實施計劃 ④制訂計劃 ⑤得出結(jié)論.

    組卷:19引用:6難度:0.9
  • 11.袁隆平院士利用雜交技術培育出高產(chǎn)而優(yōu)質(zhì)的水稻新品種,在消除饑餓與貧困、保障國家糧食安全中發(fā)揮著重要作用。雜交水稻的育種體現(xiàn)的生物特征是( ?。?/h2>

    組卷:456引用:33難度:0.9

四、資料分析(10分)

  • 33.閱讀下面材料,根據(jù)所學知識回答問題:
    材料一:1787年,菲利浦船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植,不料,一些仙人掌流失到種植園外。由于
    澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長,而且沒有天敵的存在,仙人掌便在澳大利亞肆無忌憚地蔓延開
    來,占領了大片土地,嚴重地影響了當?shù)仄渌锏纳L。后來,人們從仙人掌的原產(chǎn)地引進了吃它的昆蟲,
    這才遏制了它們的繁衍。
    材料二:潘安湖濕地公園是徐州市近年改造采煤塌陷區(qū)的成功案例,通過對塌陷區(qū)的開挖整治,形成許多相
    連的湖泊水道、人工島嶼,戶內(nèi)廣植蒲草、蓮荷、蘆葦?shù)人参铩?bdo class="mathjye-underline">水中魚蝦成群,引來大量野鴨、白鷺等
    喜食魚蝦的鳥類在此捕食棲息。
    (1)材料一中,仙人掌屬于影響澳大利亞地區(qū)其他生物生活的
     
    因素。
    (2)材料一中,仙人掌與澳大利亞地區(qū)其他植物之間是
     
    關系,引進的昆蟲與仙人掌之間是
     
    關系。
    (3)材料二中的潘安湖濕地屬于
     
    生態(tài)系統(tǒng),它能凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱等,人們稱其為“
     
    ”。
    (4)材料二的劃線部分說明生物具有的特征是
     

    (5)材料二中,細胞結(jié)構(gòu)具有細胞壁的生物是
     
    (寫一種);屬于消費者的是
     
    (寫一種)
    (6)這些生態(tài)系統(tǒng)能夠較長時間保持著生態(tài)平衡,說明它們具有一定的
     
    能力,但這種能力是
     
    的。

    組卷:41引用:5難度:0.4

五、綜合應用(每空1分,共10分)

  • 34.番茄是我們生活中經(jīng)常食用的蔬果,在全世界廣泛栽培,請回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從A到D過程屬于細胞分裂,通過此過程實現(xiàn)細胞數(shù)量的
     
    ,此過程中
     
    先復制,然后平均分到兩個新細胞中。產(chǎn)生的新細胞和原細胞相比,主要的遺傳物質(zhì)
     
    (填“減半”或“不變”)。
    (2)過程a表示細胞分化,此過程使細胞在
     
    、結(jié)構(gòu)和
     
    等方面發(fā)生改變。通過細胞分化形成不同的
     
    。
    (3)A細胞是番茄發(fā)育的起點,它是
     
    (名稱)。番茄由小長大,是與細胞的
     
    、分裂和分化分不開的。
    (4)若E表示我們食用的番茄,在結(jié)構(gòu)層次上它屬于
     
    。
    (5)番茄葉肉細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有
     

    組卷:22引用:3難度:0.5
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