新人教版九年級(jí)上冊(cè)《第2單元 我們周圍的空氣》2018年單元測(cè)試卷（2）

一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題2分，共24分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．下列方法能鑒別氧氣和空氣的是（　?。?/h2>

  A．聞氣味

  B．將集氣瓶倒扣在水中

  C．觀察顏色

  D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中
  組卷：286引用：151難度：0.9

  解析

• 2．下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是（　　）
  ①磷+氧氣

  點(diǎn)燃

  五氧化二磷； 　　　　
  ②乙炔+氧氣

  點(diǎn)燃

  二氧化碳+水；
  ③硫+氧氣

  點(diǎn)燃

  二氧化硫；　　　　　　  
  ④氫氣+氧氣

  點(diǎn)燃

  水；
  ⑤高錳酸鉀

  △

  錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②③④

  D．①②③④⑤
  組卷：90引用：14難度：0.7

  解析

• 3．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)，為了不浪費(fèi)氧氣，立即收集

  B．加熱時(shí)，先預(yù)熱，再對(duì)著試管中藥品部位集中加熱

  C．固定試管時(shí)，試管口稍向下傾斜

  D．固定試管時(shí)，鐵夾夾在離試管口 1 3 處
  組卷：198引用：18難度：0.7

  解析

• 4．下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．碳酸→水+二氧化碳（分解反應(yīng)）

  B．過(guò)氧化氫→水+氧氣（分解反應(yīng)）

  C．鐵+氧氣→四氧化三鐵（化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)）

  D．石蠟+氧氣→二氧化碳+水（化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)）
  組卷：65引用：10難度：0.9

  解析

• 5．霧霾是一種大氣污染現(xiàn)象，不屬于霧霾治理措施的是（　　）

  A．植樹綠化，美化環(huán)境

  B．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通

  C．外出時(shí)佩戴防霧霾口罩

  D．減少燃燒發(fā)電，增加太陽(yáng)能發(fā)電
  組卷：581引用：120難度：0.9

  解析

• 6．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。有關(guān)圖所示三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（　?。?/h2>

  A．它們的生成物中在常溫下既有氣體，也有液體，還有固體

  B．由圖示的實(shí)驗(yàn)可知，集氣瓶也可以用作反應(yīng)容器

  C．為了保證實(shí)驗(yàn)效果，可燃物要由瓶口迅速伸至瓶底

  D．實(shí)驗(yàn)Ⅲ中，集氣瓶底裝的少量細(xì)沙可保護(hù)集氣瓶，防止瓶底炸裂
  組卷：22引用：1難度：0.7

  解析

三、探究與實(shí)驗(yàn)題（本題包括3個(gè)小題，共21分）

• 17．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作為反應(yīng)容器，將過(guò)量的白磷放入試管，用橡膠塞塞緊試管，通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，且兩個(gè)容器間的導(dǎo)管足夠粗，保持空氣正常流動(dòng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  （1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說(shuō)明裝置

   

   （選填“漏氣”或“不漏氣”）；
  （2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為：白磷燃燒，產(chǎn)生

   

  ，最終活塞前沿停留在

   

  mL刻度處；
  （3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻?？捎^察到活塞的移動(dòng)情況為

   

  ，最終活塞前沿停留在

   

  mL刻度處；
  （4）若按小華的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問(wèn)題而發(fā)生危險(xiǎn)，造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如：

   

  。
  組卷：643引用：6難度：0.1

  解析

• 18．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，通過(guò)查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過(guò)氧化氫的分解，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：
  

  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	過(guò)氧化氫溶液濃度/%	過(guò)氧化氫溶液體積/mL	過(guò)氧化氫溶液溫度/℃	氧化鐵的用量/g	收集40mL氧氣所需時(shí)間/s
  ①	5	10	20	0	128.5
  ②	5	10	20	1.2	16.8
  ③	15	10	20	1.2	10.5
  ④	5	10	70	0	32.7

  （1）完成上述實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù)的測(cè)定需要用到下圖中的部分裝置，請(qǐng)按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號(hào)

   

  。
  
  （2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是

   

  ；通過(guò)實(shí)驗(yàn)②和③對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與

   

  有關(guān)；通過(guò)實(shí)驗(yàn)

   

  和

   

  對(duì)比可知，氧化鐵可以加快過(guò)氧化氫分解放氧的速率。
  （3）用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總量

   

  （選填“減小”“不變”或“增大”）。
  （4）若要證明氧化鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證它在該反應(yīng)前后的

   

  和

   

  未發(fā)生改變。
  （5）同學(xué)們還想探究催化劑的顆粒大小對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是否有影響，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：

   

  。
  組卷：31引用：2難度：0.5

  解析