人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 師長(zhǎng)情誼》2020年單元測(cè)試卷（6）

一、選擇題（請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的答案，并將其字母填涂在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。每小題2分，共50分）

• 1．“我喜歡張老師，他陽光帥氣有才華，性格溫和讓人親近。”“我喜歡李老師，她在課堂上對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，在課下幽默、關(guān)心我們的生活?！薄巴趵蠋熖^嚴(yán)厲，趙老師年齡偏大，與我們中學(xué)生思維不一致，我不喜歡?！泵鎸?duì)風(fēng)格不同的老師，下面做法不可取的是（　?。?/h2>

  A．承認(rèn)老師之間的差異	B．接納每位老師的不同
  C．善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)	D．拒絕主動(dòng)和老師交往
  組卷：22引用：2難度：0.7

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• 2．2019年3月18日，在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上，習(xí)近平總書記勉勵(lì)教師“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。”這告訴我們（　?。?/h2>

  A．老師是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人

  B．老師是學(xué)生成才的關(guān)鍵所在

  C．要理解和體諒老師的良苦用心

  D．要用豐碩學(xué)習(xí)成果回報(bào)老師
  組卷：394引用：103難度：0.8

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• 3．2020年3月12日，一段學(xué)生與老師上網(wǎng)課爭(zhēng)吵的視頻在網(wǎng)上流傳，其中一名學(xué)生用方言對(duì)老師進(jìn)行辱罵，認(rèn)為老師對(duì)他遲到、不交作業(yè)等行為不應(yīng)該批評(píng)，并持續(xù)辱罵了近8分鐘左右。經(jīng)過這位學(xué)生的辱罵之后，這位老師還是繼續(xù)給學(xué)生們上了近1小時(shí)的網(wǎng)課。后來，學(xué)生及家長(zhǎng)向老師道歉。當(dāng)與老師發(fā)生解矛盾時(shí)（　?。?br />①對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上
  ②理解老師的良苦用心
  ③反省自己，改進(jìn)不足
  ④與老師據(jù)理力爭(zhēng)

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 4．疫情期間，停課不停學(xué)，一大批老師網(wǎng)課直播成“網(wǎng)紅”一時(shí)間，全國(guó)多地區(qū)學(xué)校陸續(xù)啟動(dòng)線上開課，受到廣泛熱議和關(guān)注。特殊時(shí)期所產(chǎn)生的特殊教育形態(tài)，對(duì)教師的“導(dǎo)”和“伴”的功能提出了更高的要求。由此我們對(duì)老師的理解（　?。?br />①教師承擔(dān)教書育人的使命
  ②時(shí)代在發(fā)展，對(duì)教師提出了更高的要求
  ③教與學(xué)也是教學(xué)相長(zhǎng)的過程
  ④通過上網(wǎng)課才能達(dá)到師生交往的良好狀態(tài)

  A．①②④

  B．①②③

  C．②③④

  D．①③④
  組卷：73引用：15難度：0.7

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• 5．2020春節(jié)，在戰(zhàn)疫期間，某某縣教育局某干部在值班之余，不時(shí)給父母一個(gè)電話，擔(dān)心家里老人亂跑，老人說：放心，我宅在家里好好的，沒有亂跑，你放心吧！針對(duì)這段材料，下列有關(guān)家的敘述中，你認(rèn)為正確的是（　　）
  ①家是我們身心的寄居之所
  ②家是有親人、有親情的地方
  ③家就是一所房子、某個(gè)地域
  ④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體

  A．①②④

  B．②③④

  C．②④

  D．①②
  組卷：55引用：2難度：0.7

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• 6．2019年12月12日，2020年春運(yùn)火車票開售。春運(yùn)從1月10日開始，2月18日結(jié)束，全國(guó)鐵路預(yù)計(jì)發(fā)送旅客4.4億人次?！坝绣X沒錢，回家過年”，我們熱愛自己的家是因?yàn)椋ā　。?/h2>

  A．家庭成員間沒有矛盾和沖突

  B．家里有親人，家中有親情

  C．家中有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件

  D．在家中可以衣來伸手，飯來張口
  組卷：27引用：5難度：0.8

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• 7．寒假網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)期間，許多心理咨詢機(jī)構(gòu)收到來自學(xué)生的咨詢，他們煩惱的是，使用電子設(shè)備上網(wǎng)課，容易走神，容易被游戲等影響；在家學(xué)習(xí)效率也不高，并且總是被家長(zhǎng)們嘮叨和監(jiān)控，容易煩躁和焦慮，常常與父母起沖突，親子關(guān)系特別緊張。這種親子沖突（　?。?br />①作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大造成的
  ②父母與孩子對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異
  ③需要雙方通過良好的互動(dòng)溝通來解決
  ④孩子只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，一切沖突迎刃而解

  A．①②④

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②③
  組卷：27引用：3難度：0.7

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• 8．家庭是社會(huì)的細(xì)胞，它的確立主要是基于（　?。?br />①地域關(guān)系
  ②婚姻關(guān)系
  ③血緣關(guān)系
  ④收養(yǎng)關(guān)系

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 9．有調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象，你認(rèn)為作為孩子應(yīng)當(dāng)（　?。?br />①遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽父母的建議
  ②理解父母，進(jìn)行換位思考
  ③對(duì)父母的話絕對(duì)服從
  ④和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，心平氣和地講道理。

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：107引用：34難度：0.9

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• 10．麗麗覺得尷尬，媽媽覺得理所應(yīng)當(dāng)，出現(xiàn)這兩種截然不同的情形是因?yàn)椋ā　。?br />①媽媽的思想太保守，跟不上時(shí)代潮流
  ②兩代人對(duì)問題的理解、感受等方面存在差異
  ③麗麗不是個(gè)乖孩子
  ④兩代人在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：3引用：1難度：0.7

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三、分析說明題（共24分）

• 30．古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)?！苯膛c學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。
  （1）你認(rèn)為如何才能建立起“教學(xué)相長(zhǎng)”的師生關(guān)系？
  （2）在與老師朝夕相處的過程中，師生之間難免會(huì)發(fā)生矛盾。如果你與老師發(fā)生矛盾，你會(huì)怎么辦？
  組卷：59引用：3難度：0.5

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• 31．閱讀材料，結(jié)合《道德與法治》相關(guān)知識(shí)，回答問題：
  材料一：小明上初中后，經(jīng)常在課堂上偷玩手機(jī)，老師將情況告訴小明的父母后，小明的父母把小明狠狠批評(píng)了一頓，小明認(rèn)為爸媽太嚴(yán)格了，一氣之下摔門而去……
  材料二：小靜最近很苦惱，上周爸媽因?yàn)榧彝ガ嵤掳l(fā)生口角，到現(xiàn)在都沒有和好。小靜回家后只敢躲在自己的房間里，原本充滿歡聲笑語的家庭變得死氣沉沉……
  （1）結(jié)合材料一，談?wù)劄槭裁凑f“愛”的沖突是難以回避、難以避免的？
  （2）請(qǐng)你給材料一中的小明出主意，如何化解“愛的沖突”？
  （3）結(jié)合材料二談?wù)劄榱俗尲彝ズ椭C幸福，每個(gè)家庭成員應(yīng)該怎么做？
  組卷：11引用：1難度：0.4

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