2021-2022學年海南省儋州市川綿中學七年級（上）月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。）
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1．會養(yǎng)金魚的人，常在缸內放一些水草，其目的是為了（ ）
組卷：92難度：0.9 -
2．在蓮的寬大葉面上，陣雨過后，常?？吹接兴樵谌~面上滾動，而沒有滲進葉內，其原因是（ ）
組卷：55引用：29難度：0.9 -
3．在“檢驗光合作用釋放的氣體”的實驗中，使帶火星的木條猛烈燃燒的是（ ?。?/h2>
組卷：44難度：0.9 -
4．下列各名稱中屬于葉片的基本結構的是（ ?。?br />①表皮
②葉脈
③葉柄
④葉肉
⑤托葉組卷：23引用：1難度：0.7 -
5．多數葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（ ?。?/h2>
組卷：96引用：29難度：0.7 -
6．下列哪一項不是光合作用的意義（ ?。?/h2>
組卷：38引用：33難度：0.7 -
7．植物進行呼吸作用的時間是（ ?。?/h2>
組卷：37難度：0.7 -
8．下列各項物質中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物的是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：15難度：0.7 -
9．植物體能進行呼吸作用的器官是（ ）
組卷：28難度：0.9 -
10．植物體在呼吸作用中分解有機物，釋放的能量（ ）
組卷：63引用：22難度：0.9 -
11．呼吸作用主要在細胞的哪個結構中進行的（ ?。?/h2>
組卷：27引用：26難度：0.9
二、綜合題（40分）
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33．某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如圖實驗裝置，請分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的，應該選擇的實驗裝置組合是。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出。
（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如表：
據實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是增加光源與試管的距離（厘米） 10 20 30 40 50 每分鐘產生的氣泡數（個） 65 35 15 6 1 延長。
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向（左或右）移動。
（5）請你寫出呼吸作用反應式：。組卷：54引用：7難度：0.3 -
34．請運用所學的生物學知識，回答下列農業(yè)生產中的實際問題：
（1）大棚內栽種作物，為了增產，在增強光照的同時，農民常向大棚內施放“氣肥”，“氣肥”主要是通過葉片的進入植物體內，可增強植物的作用。夜晚農民常把塑料大棚掀開一個小角，使冷空氣進入以降低室溫，其目的是，利于有機物的積累。
（2）移栽植物時，常在陰天或傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是。
（3）農田土壤板結或水淹時，植物受害的原因是受到抑制，因而栽種植物時要及時松土壤和防澇排澇。組卷：38引用：9難度：0.5