2021年江蘇省“金鑰匙”科技競賽（初三學(xué)生CESL活動）初賽化學(xué)試卷

一、選擇題（本題包括20個小題。1～15每小題2分，共30分；每小題只有一個選項符合題意。16～20每小題2分，共15分，每小題有1個或2個選項符合題意。若有兩個答案的錯選1個不得分，漏選1個扣2分。請將答案填在下方的表格內(nèi)。）

• 1．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一，其核心是從源頭上減少或消除對環(huán)境的污染，你認(rèn)為下列不符合“綠色化學(xué)”的是（　　）

  A．對秸稈資源進(jìn)行綜合利用

  B．推廣可重復(fù)利用的布袋代替塑料袋

  C．不使用任何化學(xué)物質(zhì)

  D．研究生產(chǎn)過程的“零排放”
  組卷：205引用：6難度：0.9

  解析

• 2．狗烯（C₂₆H₂₆）因分子結(jié)構(gòu)簡式像一只小狗而得名（如圖），我們看到它會忍俊不禁會心一笑，下列有關(guān)狗烯的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．含13個氫分子

  B．碳、氫兩種元素質(zhì)量比是1：1

  C．屬于有機(jī)物

  D．相對分子質(zhì)量是52
  組卷：117引用：6難度：0.9

  解析

• 3．根據(jù)圖示信息判斷，下列說法正確的是（　?。?br />

  A．氯元素的相對原子質(zhì)量為35.45g

  B．鎂元素位于元素周期表第三周期

  C．x=8時，圖4表示稀有氣體原子

  D．鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等
  組卷：189引用：6難度：0.5

  解析

• 4．下列圖示實(shí)驗操作，正確的是（　　）

  A． 檢查氣密性	B． 檢驗O2是否集滿
  C． 收集H2	D． 稀釋濃H2SO4
  組卷：108引用：8難度：0.7

  解析

• 5．化學(xué)概念在邏輯上存在如圖關(guān)系
  
  下列對概念間相互關(guān)系的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系

  B．糖類與淀粉屬于并列關(guān)系

  C．中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系

  D．合成材料與塑料屬于包含關(guān)系
  組卷：252引用：18難度：0.9

  解析

• 6．某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用的是（　?。?/h2>

  A．K2CO3

  B．CO（NH2）2

  C．KNO3

  D．Ca（H2PO4）2
  組卷：55引用：45難度：0.9

  解析

• 7．如圖是某同學(xué)探究燃燒條件的改裝裝置，往燒杯中加入下列哪種物質(zhì)，能引起白磷燃燒的是（　　）

  A．硝酸銨

  B．氫氧化鈉

  C．蔗糖

  D．食鹽
  組卷：481引用：46難度：0.7

  解析

• 8．下列“家庭小實(shí)驗”不能達(dá)到預(yù)期目的是（　?。?/h2>

  A．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

  B．用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、蓬松棉等制作簡易凈水器

  C．向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水可制二氧化碳

  D．用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑
  組卷：288引用：34難度：0.9

  解析

三、綜合題（本題共2小，共30分）

• 24．為探究CO₂與NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)，某興趣小組嘗試用不同的方式進(jìn)行實(shí)驗。
  【查閱資料】
  Ⅰ.20℃時，幾種物質(zhì)在水中的溶解度見下表：
  

  物質(zhì)	Na2CO3	NaHCO3	Ca（OH）2	Ba（OH）2
  溶解度/g	21.5	9.6	0.165	3.89

  Ⅱ．本實(shí)驗條件下，Na₂CO₃溶液和NaHCO₃溶液的pH分別約為11.0和8.5。
  【實(shí)驗探究】
  （1）實(shí)驗一：小雨取一充滿CO₂的礦泉水瓶，加入一定量的水，立即擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟，小雨另取一相同的充滿CO₂的礦泉水瓶，向其中加入與水等體積的NaOH溶液，立即擰緊瓶蓋，振蕩，得到溶液X，此時觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，實(shí)驗中，小雨采用兩只礦泉水瓶做對比實(shí)驗的目的是

   

  。
  （2）實(shí)驗二：為檢驗CO₂與NaOH溶液反應(yīng)的產(chǎn)物，小亮取實(shí)驗一所得溶液X少許，向其中滴加BaCl₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，實(shí)驗中不宜將BaCl₂溶液換成CaCl₂溶液的原因是

   

  。
  （3）實(shí)驗三：小華取實(shí)驗一所得溶液X少許，向其中加入過量的BaCl₂溶液，振蕩，靜置，取上層清液，滴入1滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液呈

   

  色，證明溶液X中有NaOH剩余。實(shí)驗中，小華沒有直接向少量溶液X中滴入酚酞試液，理由是

   

  。
  （4）實(shí)驗四：興趣小組將CO₂持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。
  
  圖1中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  圖2中，DE段溫度變化的原因是

   

  。
  【反思感悟】
  （5）實(shí)驗從CO₂減少、NaOH減少，Na₂CO₃生成等物質(zhì)的變化，以及

   

  轉(zhuǎn)化等視角多維度探究CO₂與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，對于現(xiàn)象不明顯的化學(xué)反應(yīng)，可以通過現(xiàn)代技術(shù)手段進(jìn)行數(shù)據(jù)測定，實(shí)現(xiàn)反應(yīng)過程的“可視化”。
  組卷：1129引用：12難度：0.1

  解析

• 25．興趣小組的同學(xué)對鋁的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。
  【實(shí)驗回顧】
  
  （1）鋁與稀鹽酸反應(yīng)。
  ①用圖1所示裝置制取氫氣。鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  ②73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸與足量的鋁反應(yīng)，按照理論計算，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少？（請寫出計算過程）
  ③用B裝置收集氫氣的原因是

   

  。
  （2）在金屬活動性順序里，金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫，判斷的依據(jù)是

   

  。
  【提出問題】鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣？
  【查閱資料】
  

  物質(zhì)	鈉與水	鋁與水	汞與水
  能否發(fā)生反應(yīng)	能反應(yīng)	能反應(yīng)	不反應(yīng)

  ①鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護(hù)膜的作用。如生活中可用鋁壺?zé)?。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  ②除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法（舉一例）

   

  。除上述方法外，還可以將鋁片浸氯化汞溶液中，破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。
  【實(shí)驗探究】
  （1）將鋁片完全浸入氯化汞（HgCl₂）溶液中1min左右，取出，立即用流水沖洗干凈后放入容器a,并將a放入到蒸餾水中（如圖2），其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  （2）在導(dǎo)管口b處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成，當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后，氣泡

   

  （填“下沉”或“上升”），用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀荩?!--BA-->

   

  。
  【實(shí)驗結(jié)論】鋁能與水反應(yīng)生成氫氣，寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式

   

  。
  【實(shí)驗反思】（1）圖2裝置內(nèi)，在鋁與水反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是

   

  。當(dāng)再次打開活塞K，反應(yīng)繼續(xù)，產(chǎn)生氣泡，鋁未能生成氧化鋁，其原因是

   

  。
  （2）汞有毒，會污染環(huán)境，興趣小組的同學(xué)用硫粉處理單質(zhì)汞，用飽和硫化鈉溶液處理使用過的氯化汞廢液。
  組卷：126引用：1難度：0.9

  解析