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2023-2024學(xué)年黑龍江省哈爾濱一中高二（上）第一次月考?xì)v史試卷

發(fā)布：2024/9/12 4:0:8

一、選擇題：（本題共30小題，共60分，每小題2分。）

  • 1．西周時(shí)期姬姓諸侯國多數(shù)處于交通要沖地帶，不僅承擔(dān)控制四方的任務(wù)，而且空間上與非姬姓封國形成分割之勢。這一措施（　?。?/h2>

    組卷：5引用：8難度：0.6

  • 2．秦漢時(shí)期，自皇帝到鄉(xiāng)里小吏的事務(wù)處理，核心是各種層級的文書行政，包含文書命令下進(jìn)行的各種活動：從百姓生產(chǎn)完成后的產(chǎn)品分配，到人員、物資的調(diào)配，價(jià)格的控制，以及朝廷官府舉行的各類儀式活動及其各種言論。秦漢時(shí)期的文書行政反映了（　?。?/h2>

    組卷：75引用：21難度：0.5

  • 3．如表為漢至唐前期東南三個(gè)地區(qū)的郡縣增置情況。據(jù)此可知，這段時(shí)期（　?。?br />
    地區(qū)╲時(shí)期 西漢 三國 西晉 唐前期
    蘇南、浙江 會稽郡北部31縣 會稽等4郡50縣 5郡57縣 蘇州等13州74縣
    江西 豫章郡18縣 豫章等4郡54縣 6郡58縣 洪州等7州34縣
    福建 會稽郡南部1縣 建安郡9縣 2郡14縣 福州等5州28縣

    組卷：15引用：41難度：0.5

  • 4．明代皇帝的詔敕文書，在“誥”“誓”“命”等基礎(chǔ)上增加了“諭旨”。清代初期。細(xì)化為“諭”和“旨”，雍正時(shí)又獨(dú)創(chuàng)了“寄信諭旨”，該諭旨大多由軍機(jī)大臣按照皇帝旨意撰擬，由皇帝修改。不走正常程序發(fā)出，且極為機(jī)密迅速。這反映了明清時(shí)期（　　）

    組卷：5引用：10難度：0.7

  • 5．修昔底德曾批評參加公民大會的公民說：你們是悅耳言辭的俘虜，就像是坐在演說家腳下的聽眾，而不像是在參加一個(gè)討論國事的會議。這反映了古代雅典（　　）

    組卷：6引用：21難度：0.5

  • 6．16世紀(jì)初，英國知識分子在身份上仍屬于教會體系，大學(xué)手中仍掌握著教會所授予的特權(quán)。1545年，議會通過法令規(guī)定大學(xué)中的學(xué)院都必須宣誓對國王效忠，否則將被解散和改組。1571年，議會又通過了大學(xué)一切行為都必須遵守議會的法令。議會的這些法令（　　）

    組卷：7引用：19難度：0.5

  • 7．德國著名學(xué)者?？葡胫赋?，在中世紀(jì)的歐洲，“法律是首要的，國家是次要的。國王的作用是在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)法律，因此國王受制于法律”；1628年，英國議會議員克里斯托非?謝爾芝德說道：“我從未承認(rèn)除了普通法以外的任何國王的特權(quán)。”這反映出歐洲國家（　?。?/h2>

    組卷：11引用：18難度：0.5

  • 8．1819年，美國聯(lián)邦最高法院“麥卡洛克訴馬里蘭州”案的判詞中指出，聯(lián)邦政府是根據(jù)憲法成立的，其權(quán)力來自于人民，而非各州的授予。同時(shí)期，美國聯(lián)邦法院通過判決確認(rèn)了憲法和聯(lián)邦法律作為全國最高法律的地位。據(jù)此可知，這有利于（　?。?/h2>

    組卷：5引用：6難度：0.5

  • 9．如表是國民黨通過的某個(gè)文件中的部分內(nèi)容。該文件應(yīng)是（　?。?br />
    二、中國國民黨全國代表大會閉會時(shí)，以政權(quán)托付中國國民黨中央執(zhí)行委員會執(zhí)行之。
    三、依照總理建國大綱所定選舉、罷免、創(chuàng)制、復(fù)決四種政權(quán)，應(yīng)訓(xùn)練國民逐漸推行，以立憲政之基礎(chǔ)。
    四、治權(quán)之行政、立法、司法、考試、監(jiān)察五項(xiàng)治權(quán)付托于國民政府，總會而執(zhí)行之，以立憲政時(shí)期民選政府之基礎(chǔ)。

    組卷：7引用：5難度：0.6

  • 10．陜甘寧邊區(qū)在第二次普選時(shí)，中國共產(chǎn)黨把自己的代表嚴(yán)格控制在三分之一，創(chuàng)造條件讓其它黨派、階層等當(dāng)選，使他們得到參政議政的充分權(quán)利。這個(gè)舉措（　?。?/h2>

    組卷：6引用：24難度：0.5

二、材料分析題（共40分，請把答案寫到答題卡的相應(yīng)位置。）

  • 31．閱讀材料，完成下列要求。
    材料：1901年1月，光緒上諭稱“法令不更，痼習(xí)不破，欲求振作，須議更張”，清末新政開始。不久成立督辦政務(wù)處為新政提供保障，負(fù)責(zé)對官制進(jìn)行改革。在中央，裁汰了各衙門的胥吏差役，停止損納買官。在地方，裁撤了云南、湖北、廣東三省巡撫等。此外還創(chuàng)設(shè)了如商部、外務(wù)部等近代新機(jī)構(gòu)。1905年7月，清廷特派載澤、端方等人分赴東西各洋考求政治。1908年8月頒布的中國歷史上第一部憲法性文件《欽定憲法大綱》，規(guī)定了“君上有統(tǒng)治國家之大權(quán)。凡立法，行政，司法，皆歸總攬”等14條，還規(guī)定了“臣民權(quán)利義務(wù)”9條，第一次以法律形式明確宣布臣民有言論，著作，出版，集會，結(jié)社的自由。各省在1909年8月，成立咨議局。其宗旨是“為各省采取輿論之地以指通省利病，籌計(jì)地方治安。”10月，資政院成立，其職責(zé)主要是：議定國家預(yù)算、決算；議定法律法規(guī)以及其他奉特旨交議事件等。
    ——摘編自龐琳《清末新政之政治領(lǐng)域改革的探求與分析》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括清末新政政治改革的主要內(nèi)容。
    （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，評價(jià)清末新政的政治改革。

    組卷：0引用：3難度：0.5

  • 32．人才選拔是古今中外國家制度的重要內(nèi)容之一，閱讀下列材料，回答問題。
    材料一：北宋科舉較之唐代科舉有了很大的發(fā)展，基本上拋棄了封建社會前期薦舉制的殘余，對封建社會后期社會結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)的最終形成起到了重大的作用。如果說科舉制度在歷史上經(jīng)過長期孕育而在唐代脫胎成形的話，那么它的成熟定型則是在北宋……北宋科舉的一系列條規(guī)和立法，元、明、清三代都遞相承襲，即使有所變化，也不過是在北宋基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、擴(kuò)展罷了。
    ——摘編自金諍《科舉制度與中國文化》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出科舉制度“成熟定型則是在北宋”的主要表現(xiàn)，概括其對“封建社會后期社會結(jié)構(gòu)、文化形態(tài)”的影響。
    材料二：孫中山提出了以考試權(quán)獨(dú)立為核心的文官考試的思想。他曾說：“余游歐美，深究其政治、法律之得失，知選舉之弊，決不可無以救之，而中國相傳考試之制，糾察之制，實(shí)有其精義，足以救歐美法律、政治之窮，故主張以考試、糾察二權(quán)，與立法、司法、行政之權(quán)并立，合為五權(quán)憲法”。孫中山完成了從科舉考試到文官考試的對接，奠定了我國近代文官考試制度的基礎(chǔ)。他的文官考試思想和他下令規(guī)劃、公布的考試法規(guī)，不少重要內(nèi)容后來為北京政府和南京國民政府所沿用。
    ——摘編自《孫中山對人才選拔制度的貢獻(xiàn)》（《光明日報(bào)》）（2）依據(jù)材料二，說明孫中山提出“以考試權(quán)獨(dú)立為核心的文官考試”思想的緣由，并簡析這一思想所產(chǎn)生的重要影響。

    組卷：0引用：3難度：0.5
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