試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年浙江省職教高考研究聯(lián)合體高三(上)第一次調(diào)研語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/9/30 0:0:1

?一、基礎(chǔ)知識(shí)(本大題共7小題,每小題6分,共24分)

  • 1.閱讀下面語(yǔ)段,完成各題。
          ①唐僧師徒四人在擊敗了挑(xìn)的六耳獼猴后,繼續(xù)向西天行進(jìn),來(lái)到了西涼女國(guó),唐僧等前往換取通關(guān)文碟,②誰(shuí)知女王見唐僧儀容峻美,情愿兩情相悅,這下可急壞了唐僧。幸(kuī)孫悟空機(jī)靈乖巧,用計(jì)穩(wěn)住了女王,使師徒四人終于逃離了西涼女國(guó)。③六耳獼猴不甘心自己的失敗,加之他想獨(dú)往西天取經(jīng),(yíng)得名聲,修成正果。于是,他三番五次地假扮成孫悟空,以假亂真,迷惑唐僧。④唐僧果然中計(jì),在大念了一通緊(kū)咒后,要將悟空趕走。真假美猴王這件事十分蹊撓,可以說(shuō)是細(xì)思極恐。最后在佛法無(wú)邊的如來(lái)面前,六耳獼猴最終鬧了個(gè)真相大白,自食惡果。
    (1)語(yǔ)段標(biāo)號(hào)中的句子沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是
     

    A.①
    B.②
    C.③
    D.④
    (2)語(yǔ)段中畫波浪線詞語(yǔ)的使用,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.兩情相悅 三番五次
    B.三番五次 細(xì)思極恐
    C.兩情相悅 自食惡果
    D.真相大白 自食惡果

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 2.對(duì)下列標(biāo)號(hào)的句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />      盛夏時(shí)節(jié),吃葡萄是一大享受。但葡萄品種多,口味也各不相同,下列是幾位顧客在挑選葡萄時(shí)的對(duì)話:①顧客甲:“這葡萄不大好吃?”
    ②顧客乙:“這葡萄不大,好吃?!?br />③顧客丙:“這葡萄,不大好吃?!?br />④顧客?。骸斑@葡萄不大好,吃?”

    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面文字,對(duì)這段話的理解最貼切的一項(xiàng)是( ?。?br />      著名作家麥家說(shuō):“平庸的人有一條命——性命。優(yōu)秀的人有兩條命——性命和生命。卓越的人有三條命——性命、生命和使命,它們分別代表了生存、生活和責(zé)任?!?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.9
  • 4.對(duì)下文中畫線句子的修改,正確的一項(xiàng)是( ?。?br />      從出土材料看,甲骨文是商代晚期商王武丁以后才出現(xiàn)的,而商代早期、中期的青銅器上已有少量銘文。對(duì)于文字本身來(lái)說(shuō),漢代學(xué)者總結(jié)的“六書”的方法在甲骨文已出現(xiàn),已經(jīng)說(shuō)明它是成熟的文字。

    組卷:14引用:5難度:0.5

?五、文學(xué)作品閱讀

  • 11.與兒子的交流本來(lái)就不多,自從他當(dāng)了畫家,我們父子之間更是無(wú)話可說(shuō)。
          兒子畫油畫,擅長(zhǎng)人物,瞧不上風(fēng)景。我曾讓他畫一幅山水掛在我的書房,他很不屑,鼻子哼出聲音,以示拒絕。我盡量看看畫冊(cè),讀點(diǎn)兒西方美術(shù)史和現(xiàn)代藝術(shù)評(píng)論,想著法子與兒子找點(diǎn)兒共同語(yǔ)言。
          可能是怕我退休后整天宅在家里,有一天,他突然邀請(qǐng)我去美術(shù)館看看畫展。我直接問(wèn):“讓我贊助???”“說(shuō)啥呢,不愿去就不去唄?!彼憩F(xiàn)出若無(wú)其事的樣子。我還是禁不住好奇,跟他去了。兒子告訴我,他的一幅作品獲選參展,這很不容易,因?yàn)檫@次展出的畫作大都出自名家之手,他是參展者中年齡最小的一位。
          開幕式新穎而簡(jiǎn)短,十幾位被稱為大師的人在眾人的簇?fù)硐聫馁F賓室出來(lái),走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的紅地毯,站在了巨幅背板前,觀眾報(bào)以熱烈的掌聲,媒體記者們一陣咔咔咔地拍照。然后便是揭幕,展覽開始,人流移動(dòng)。我走路慢,兒子扶著我的胳膊緩緩前行,不少人都主動(dòng)向他打招呼,一口一個(gè)“老師”地叫著。有人還跑到前面為我倆照相,記錄下我與兒子前所未有的融洽親情。
          兒子說(shuō),待會(huì)兒要開一個(gè)小型研討會(huì),找人先開車把我送回家。我說(shuō):“別麻煩人了,我跟你去坐著歇會(huì)兒,等你忙完了再送我?!彼f(shuō):“那也好”。
          會(huì)議就在展廳里舉行,一幅巨大的油畫前擺了幾把折疊椅作為發(fā)言席,兒子耳語(yǔ)我:“今天研討的作品就是眼前的這幅巨作,長(zhǎng)十二米,高三米五,剛獲得美展金獎(jiǎng),今天是頭一次公開展出。您千萬(wàn)別現(xiàn)場(chǎng)睡著了,您打呼嚕的聲音能把吊燈震下來(lái)?!彼噶酥肝蓓敗?br />      會(huì)議開始了,先請(qǐng)畫家本人介紹作品。畫家說(shuō),這幅畫他取名為《上帝之心》,靈感來(lái)自他本人的一次奇特經(jīng)歷,這次經(jīng)歷震撼了他的靈魂,從此他夢(mèng)中反復(fù)出現(xiàn)一個(gè)神秘詭異的場(chǎng)景,這是夢(mèng)幻之作……
          “撒謊!”我小聲嘟囔。兒子趕忙側(cè)過(guò)臉,把食指豎在兩唇中間,示意我不要說(shuō)話。
          畫家講完后,參會(huì)的各位大家依次發(fā)表各自的真知灼見。有人從藝術(shù)史的角度,提到了一些大師的名字;有人從藝術(shù)流派的視角,梳理了印象派、現(xiàn)代派、未來(lái)派;也有人談了些主義和理論,如抽象主義、超現(xiàn)實(shí)主義……聽得我頭昏腦漲。
          “這畫畫得挺像,有水平!”不知道是怎么了,我突然從座位上站起,大聲說(shuō)道。兒子根本沒(méi)有防備,嚇得臉都紅了。他拽著我的胳膊,用力往下拉,希望我坐下。
          “這位是……?”主持人指了指我。
          “噢,我不是,不,我是……”
          “對(duì)不起,他是我父親?!眱鹤舆B忙站起來(lái),打斷我的自我介紹。
          主持人顯然認(rèn)識(shí)兒子,他示意一位年輕姑娘把話筒遞給我。我兒子滿臉漲紅,汗水流到了脖子。后來(lái)我想這大概是他一生中最尷尬的時(shí)刻。
          我接過(guò)話筒,清了清嗓子:“首先,這幅畫畫得很好,很像!”這句話一出口,我兒子差一點(diǎn)兒昏過(guò)去。接下來(lái),我講了如下意思:這不是什么夢(mèng)幻之作,說(shuō)白了,就是一幅野外寫生作品。他畫的是一幅地質(zhì)剖面圖,很常見。各位畫家之所以沒(méi)見過(guò)這種剖面,說(shuō)到底,是隔行如隔山,這在地質(zhì)學(xué)家眼里再平常不過(guò)了。我看了這幅畫也很激動(dòng),因?yàn)槲沂且粋€(gè)老地質(zhì)工作者,看到了我熱愛的場(chǎng)景,看到了熟悉,你們卻看到了陌生。剛才畫家說(shuō)這是神來(lái)之筆,也對(duì),這是大自然的杰作,是地殼運(yùn)動(dòng)及其相互作用的結(jié)果,絕不是畫家的天賦靈感和憑空想象……
          那位得意的畫家倒在了臺(tái)上……秩序亂了,場(chǎng)面有些失控,照相機(jī)和手機(jī)一下子對(duì)準(zhǔn)了我。兒子驚恐的臉扭曲變形,強(qiáng)行拽我離開了展場(chǎng)。
          “走,這回我領(lǐng)你去野外看看,什么叫剖面?!蔽遗呐膬鹤拥募绨?,安慰他不要害怕。
          兒子絕望地聽從我的安排,又招呼了幾個(gè)畫家和媒體的朋友,一起開車上路。
          我告訴他們,這幅畫的原型離這里不遠(yuǎn),一個(gè)半小時(shí)的車程準(zhǔn)到,地點(diǎn)在黃院村北部。
          進(jìn)村的路不太好走,有幾處被昨夜的大雨沖出溝坎,我們下了兩次車,撇了幾塊石塊墊在車輪下才開過(guò)去。
          “哇!”眾人一起發(fā)出了贊嘆聲。眼前山體上裸露的一大片巖層剖面驚呆了我兒子和他的朋友們。跟畫家畫的一模一樣,不,比他畫的震撼!
          山體整個(gè)半邊幾乎全部剖開,足有兩百米長(zhǎng)、五十米高。
          出露地層從老至新依次可見新元古代形成的中級(jí)變質(zhì)巖,以及寒武紀(jì)形成的淺變質(zhì)巖和奧陶紀(jì)形成的沉積巖。經(jīng)過(guò)擠壓、拉伸、抬升、沉降等構(gòu)造運(yùn)動(dòng),形成了順層流復(fù)雜多樣的構(gòu)造現(xiàn)象。
          “掛在展廳里的那幅逼真的大畫太假了,”有人小聲說(shuō),“這才是神來(lái)之筆!”
          兒子湊到我身邊耳語(yǔ)道:“您怎么不早點(diǎn)兒帶我來(lái)看看,我也能拿個(gè)金獎(jiǎng),我肯定比那個(gè)家伙畫得好!”
          今年,我的書房里新添了兩幅油畫,都出自兒子的手筆,畫面上沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人的蹤影。
    (有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的兩項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)記敘了“我”跟隨兒子參觀畫展并參與小型研討會(huì),最后帶領(lǐng)眾人觀看巖層剖面的經(jīng)過(guò),內(nèi)容通俗易懂,充滿生活氣息。
    B.小說(shuō)第二自然段說(shuō)兒子擅長(zhǎng)畫人物畫,“我”欣賞的則是山水畫,這揭示了父子兩人無(wú)話可說(shuō)的根本原因。
    C.小說(shuō)交代進(jìn)村的過(guò)程,不僅起到了延宕情節(jié)的效果,而且欲揚(yáng)先抑,反襯出畫作原型帶給人的震撼之大。
    D.小說(shuō)從“我”的視角描寫了畫展中的各種人物,真實(shí)地表現(xiàn)出一個(gè)圈外人的獨(dú)特感受,這樣寫更具諷刺意味。
    E.小說(shuō)主要運(yùn)用了語(yǔ)言、神態(tài)等描寫,將小說(shuō)中的人物刻畫得栩栩如生,語(yǔ)言樸實(shí)自然,淺顯易懂。
    (2)賞析文中畫線的句子。
    (3)矛盾沖突是小說(shuō)的靈魂,矛盾沖突包括人與人、人與環(huán)境、人的內(nèi)心矛盾沖突等等。作者在小說(shuō)中精心設(shè)計(jì)了多組沖突關(guān)系,請(qǐng)找出其中兩組,并結(jié)合文本作簡(jiǎn)要分析。
    (4)有人認(rèn)為小說(shuō)的最后一段可刪去,你怎么看?請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。
    (5)請(qǐng)根據(jù)文意,為小說(shuō)增加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目,并說(shuō)明理由。
    題目:
     
    。
    理由:
     
    。

    組卷:0引用:2難度:0.5

?六、寫作(60分)

  • 12.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          【材料一】1.0倍、1.25倍、1.5 倍、2.0倍……在各類音視頻平臺(tái),觀眾可以根據(jù)自己的喜好用倍速播放當(dāng)前觀看的影視劇。
          與此同時(shí),倍速閱讀、倍速旅行等也廣泛流行。倍速生活已成為一種普遍現(xiàn)象。
          【材料二】記得早先少年時(shí),大家誠(chéng)誠(chéng)懇懇,說(shuō)一句,是一句。清早上火車站,長(zhǎng)街黑暗無(wú)行人,賣豆?jié){的小店冒著熱氣。從前的日色變得慢,車,馬,郵件都慢,一生只夠愛一個(gè)人。從前的鎖也好看,鑰匙精美有樣子,你鎖了,人家就懂了。(木心《從前慢》)
          復(fù)興中學(xué)即將組織一場(chǎng)主題為“青年速度 無(wú)悔青春”的辯論賽。雙方觀點(diǎn):
          正方:當(dāng)代社會(huì),讓生活“變快”更可取。
          反方:當(dāng)代社會(huì),讓生活“變慢”更可取。
          請(qǐng)你任選一方,為該方的一辯選手寫一篇開篇陳詞。
          (注:一般來(lái)講,辯論賽中一辯都是開篇陳詞,就是提綱挈領(lǐng)地陳述己方觀點(diǎn)并作初步論證。)
          要求:①明確立場(chǎng),切合身份,符合情境;②符合文體特征;③不要套作,不得抄襲;④不得出現(xiàn)學(xué)校、個(gè)人姓名等相關(guān)信息;⑤不少于700字。

    組卷:0引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正