2021年江蘇省揚州市大橋高級中學(xué)高考語文調(diào)研試卷（5月份）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  材料一：
        詞最早開始于民間，所以在語言上有些粗糙，但是語言上也很直白、大膽，而文人寫詞就比較典雅、含蓄。在中唐或晚唐，大多數(shù)情況下，文人寫詞僅是游戲的態(tài)度，因為他們的主要精力用來寫詩和寫文章。詞在當(dāng)時屬于艷科、小道，是業(yè)余的時候創(chuàng)作的。文人詞的創(chuàng)作長期處于“尊前”“花間”的環(huán)境中，帶有鮮明的娛樂消遣功能，所以就形成了“作閨音”“為艷科”的特色。到了李煜，他創(chuàng)作后期的詞的內(nèi)容變得很真實，他用詞寫一個亡國之君內(nèi)心真實的、深刻的、深遠(yuǎn)的痛苦?！皢柧苡袔锥喑?，恰似一江春水向東流”，這一“生于深宮之中，長于婦人之手”的詞帝，“變伶工之詞而為士大夫之詞”，為宋詞開啟了抒情言志的大門。
        宋人以歌妓為主要描寫對象的詞作，除了延續(xù)宮體、花間風(fēng)格之外，還有一些是寫歌妓與文人之間存在感情上的聯(lián)系，甚至有些歌妓在詞人生命中占據(jù)著重要位置。譬如，著名詞人晏幾道，早年過慣了富貴公子的生活，后來家道中落，生活一落千丈。黃庭堅曾評價晏幾道：“仕宦連蹇，而不能一傍貴人之門，是一癡也；論文自有體，而不肯一作新進(jìn)士語，此又一癡也；費資千百萬，家人寒饑，而面有孺子之色，此又一癡也；人百負(fù)之而不恨，已信人，終不疑其欺己，此又一癡也?！币痪湓?，晏幾道實在、單純、重情義。正是這樣的人，寫情詞是第一等的好。大家熟知的《臨江仙》，“記得小蘋初見，兩重心字羅衣。琵琶弦上說相思，當(dāng)時明月在，曾照彩云歸?！薄靶√O”即是一位歌女。晏幾道在寫這首情深意長的感傷之詞時，背后寄予的是自己身世的巨變與個人的切膚之痛。雖為艷詞，但真摯深婉，表達(dá)了士大夫的仕途沉淪浮蕩。
        詞，不僅是在歌舞升平、瓦欄歌肆之間，與歌妓之間推杯換盞的文學(xué)創(chuàng)作，更是一種重要的城市文學(xué)。我們知道，宋代的城市經(jīng)濟更加繁榮，北宋都城汴京、南宋都城臨安，以及建康、成都等都是人口達(dá)十萬以上的大城市。宋代還逐漸取消了城市中坊和市的界限，為商業(yè)和娛樂業(yè)的發(fā)展提供了便利的條件。詞人將眼光投向更為開闊的生活場景，用詞來表現(xiàn)生活著的城市。著名的“白衣卿相”柳永，對北宋的都市生活有著豐富的體驗，用詞描繪過汴京、洛陽、益州、揚州、會稽、金陵、杭州當(dāng)時許多著名的城市。如《傾杯樂?禁漏花深》就是柳永為宋仁宗在元宵佳節(jié)之夜與民同樂時所作。這首詞重在渲染上元節(jié)的節(jié)日氣氛，“變韶景、都門十二，元宵三五，銀蟾光滿。會樂府、兩籍神仙，梨園四部弦管。向曉色、都人未散”。柳永筆下的汴京富麗堂皇而又繁榮昌盛，為我們展示了有宋以來物富民康的社會生活風(fēng)貌。
        除了城市，還有描寫鄉(xiāng)村。相對于城市的富庶、繁華，鄉(xiāng)村詞的重點在于勾勒農(nóng)家之樂，展現(xiàn)出怡然自得的、緩慢的、富有詩意的生活節(jié)奏。譬如蘇軾筆下的“林?jǐn)嗌矫髦耠[墻，亂蟬衰草小池塘”，辛棄疾筆下的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，皆是難得的、富有詩意的、文人化的鄉(xiāng)村景色。他們亦曾在鄉(xiāng)村的麗景中尋找心靈的慰藉。蘇軾在鄉(xiāng)村中，獲得“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”的灑脫與愜意，辛棄疾在鄉(xiāng)村中經(jīng)歷了“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”的恍惚與驚喜。蘇軾曾寫作《浣溪沙》組詞，展現(xiàn)“老幼扶攜收麥社，烏鳶翔舞賽神村”的熱鬧場景，辛棄疾《清平樂?村居》則是描述了“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”其樂融融的生活，讓我們看到大文豪筆下的鄉(xiāng)村世界依然讓我們心曠神怡。
        宋代士大夫的生活態(tài)度是隨遇而安、和光同塵、與時俯仰。他們一方面承擔(dān)社會的責(zé)任，一方面注重個人生活。他們試圖將都市生活與鄉(xiāng)村野趣融為一體，在閑暇之余喜歡山水形勝，在登臨游覽中恣意抒懷。詞這種不太嚴(yán)肅、可長可短、隨即可歌的文學(xué)樣式，特別滿足了宋人想要表達(dá)豐富內(nèi)心感受的需要，也特別適合表現(xiàn)宋代文人的世俗娛樂，以及生活中的閑情逸致。如果我們說，宋人在詩文當(dāng)中表達(dá)他們的治國情懷，有壯志的情懷，那么在宋詞中，他們對于自身生活的熱愛，對于宋代的邊邊角角細(xì)致入微地描述，就在詞當(dāng)中充分地表達(dá)了出來。由此來講，宋詞當(dāng)?shù)闷鹚未膶W(xué)的主要代表。
  （節(jié)選自康震《都市燕樂中的宋詞》）材料二：
        王國維在他的《人間詞話》里，就為詞的性質(zhì)下了這樣幾句定義，他說：“詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言，而不能盡言詩之所能言。詩之境闊，詞之言長。”“要眇宜修”出于《楚辭?九歌?湘君》“美要眇兮宜修”，是寫湘水上的一個神靈具有一種要眇宜修的美。這是寫一種女性的美，是最精致的最細(xì)膩的最纖細(xì)幽微的，而且是帶有修飾性的非常精巧的一種美。詞，也叫做長短句。參差錯落，長短不齊。從形式上看，詞是比詩更多變化，更精微的，更纖巧的，更曲折的。
        詞大都是寫男女的愛情相思離別，為了配合這種歌唱的場合和歌唱的人物的歌女，自然寫的是比較柔婉的細(xì)膩的女性的美。所以說：“詞之為體，要眇宜修，能言詩之所不能言?！焙芏嘣谠娎镞叢荒鼙磉_(dá)的感情，能在詞里邊表達(dá)。詞是配合音樂歌唱的歌詞，篇幅一般是比較短小的，所以它天生來注定就不能寫長篇巨制的內(nèi)容，這是詞在內(nèi)容上“不能盡言詩之所能言”的緣故。詩所寫的內(nèi)容無所不包，可以發(fā)議論，可以抒情，可以紀(jì)事，什么都可以包括。而詞一般只是寫景抒情。所以說是“詩之境闊”。
        可是，我們還要注意后一句：“詞之言長”。這不是說詞的篇幅長，不是說詞的句子長，而是說詞給人的回味，詞的韻味悠長。寫愛情的小詞，表現(xiàn)了人的心理感情的一種本質(zhì)，可以引起人豐富的聯(lián)想，所以說“詞之言長”。
  （葉嘉瑩《唐宋詩詞十七講》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A.宋人以歌妓為主要描寫對象，這些歌妓在詞人生命中占據(jù)著重要位置。
  B.黃庭堅認(rèn)為晏幾道這樣實在、單純、重情義的人，寫情詞是第一等的好。
  C.詩所寫的內(nèi)容無所不包，而詞只是寫景抒情。所以說是“詩之境闊”。
  D.葉嘉瑩認(rèn)為宋詞的“要眇宜修”之美可以從形式和內(nèi)容兩個方面考慮。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A.南唐后主李煜繼承了花間派詞人的傳統(tǒng)，創(chuàng)作前期處于“尊前”“花間”的環(huán)境中，帶有鮮明的娛樂消遣功能。
  B.蘇軾的《浣溪沙》組詞和辛棄疾《清平樂?村居》體現(xiàn)了二者隨遇而安、和光同塵、與時俯仰的生活態(tài)度。
  C.宋詞具有深遠(yuǎn)的歷史影響，其主要原因在于擁有一批非常杰出的創(chuàng)作者。他們的詞作不僅反映了當(dāng)時的生活，更反映了自己的人生。
  D.為了滿足宋人想要表達(dá)豐富內(nèi)心感受的需要，適應(yīng)宋代文人的世俗娛樂，以及生活中的閑情逸致，詞這種文學(xué)樣式應(yīng)運而生。
  （3）宋代詞人用詞來表現(xiàn)生活著的城市，下面不屬于這類作品的一項是

   

  
  A.柳永《望海潮?東南形勝》
  B.辛棄疾《青玉案?元夕》
  C.蘇軾《浣溪沙?游蘄水清泉寺》
  D.吳潛《滿江紅?金陵烏衣園》
  （4）結(jié)合材料一，分析李清照《醉花陰?薄霧濃云愁永晝》體現(xiàn)的文人詞作的特點。
  （5）結(jié)合材料二，談一談詞在宋代比詩歌更受市民大眾的歡迎喜愛的原因。
  組卷：44引用：6難度：0.3

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的小說，完成各題。
  六  合
   劉博文
        形意拳，脫槍為拳。
        取槍法之精髓，避敵手鋒芒，出拳時，無槍在手，槍影纖毫畢現(xiàn)。
        哪門子的槍？
        人說，此槍法源自北宋年間抗遼名將楊業(yè)，胡楓卻不樂意聽，逢此說法他必然還嘴。
        嘴上常年掛著句，你懂個甚槍！
        他說得起這話，東三省內(nèi)，沒有人比胡楓更懂槍，老郭除外。
        胡楓愛槍，往東北軍應(yīng)征報到時，不足一丈來高的身板上背負(fù)起半桿吊著紅纓穗的短槍。
        比長槍短，較短槍又長些許。
        實屬稀奇。
        奉天城外營帳前，正訓(xùn)練新兵的陸軍講武堂教官老郭聽見聲聲議論起了心思，細(xì)瞇瞇的小眼現(xiàn)出金光。
        左手下意識捏住下頜八字胡。
        好槍，好槍。
        當(dāng)然是好槍！
        多少年沒見過子母鴛鴦槍的教官忍不住上手觸摸，卻被胡楓一個轉(zhuǎn)身，推出三丈外。
        頓下身形，小眼睛教官目不斜視，左手仍托在八字胡上。
        絲毫沒見胡楓的怪。
        脫槍為拳，習(xí)此拳者，須得倚仗長槍的力量，撇出后化為己用，同講武堂戰(zhàn)術(shù)郭教官的帶兵理念相同。
        吸收兵士之長，為己之用。
        適逢亂世，各路軍閥割據(jù)，占地為王，習(xí)武之人也難保自身，一桿長槍迫不得已，請工匠淬煉澆鑄為兩段，一分為二，槍頭不過兩。
        起個新名字，子母鴛鴦槍。
        身負(fù)子母鴛鴦槍的胡楓，起先沒打算到關(guān)外，滴水成冰的地方，耍起鐵槍不得作冷？中原腹地才是好漢子該待的地方，否則一身武藝豈為空學(xué)？
        京西火車站做過兩年鐵路工，現(xiàn)實的情況大山般壓在面前，越來越亂的世道，愈發(fā)盲從的內(nèi)心，叫人看不見光明之所在。
        唯有鐵槍在身，方能給以少許安寧。
        而槍炮聲聲入耳，胡楓聽聞道上的朋友說，中原混戰(zhàn)，關(guān)外反而落得一片清凈。
        便由北平出關(guān)，來到關(guān)外，如今世人嘴里的東三省。
        若無以上種種，胡楓相信，自己也不會同遠(yuǎn)在千里外的講武堂郭教官成為莫逆之交。
        你練形意拳多久？
        可知形無形，意無意，無意之中出情意。
        入講武堂后，郭松齡常與其探討武學(xué)大義，像是看穿胡楓心中困頓的疑惑，郭松齡笑道，你就喊我老郭吧，咱武林中人不在乎這些俗世條框。
        一來二去，胡楓方才曉得，郭松齡為唐代名將郭子儀后人，祖籍山西太原。
        獨在異鄉(xiāng)為異客，打倆人相識相知的那刻起，便心照不宣地將獨字替換為同。
        身似彈簧形若炮，形意一拳崩死人。
        寒來暑往，胡楓升為副將，二人平日相互習(xí)練，苦心鉆研兵書拳法，關(guān)內(nèi)的炮火依舊如胡楓來時模樣，較之以前最大不同點在于，日本人插足進(jìn)來
        橫切一刀。
        1925年，夾竹桃開過的爛漫時節(jié)，東北的天起風(fēng)了，晴一陣雪一陣，已為莫逆的二人于講武堂內(nèi)，收到老帥張作霖入關(guān)參與內(nèi)戰(zhàn)的條令，倆人早預(yù)想到有此一幕。
        秦王掃六合。
        更況乎東北王張作霖，細(xì)數(shù)起來，歷朝歷代封侯者心中都流淌著征戰(zhàn)天下的宏愿。
        天下一統(tǒng)美好，殺伐卻殘酷。
        興，百姓苦，亡，百姓苦。
        形意拳講究脫槍為拳，再過兩年，兄弟，我也脫下這身戎裝，待到山花爛漫時，過幾天無慮的快活日子。
        他不反對征戰(zhàn)，只單反對在日軍橫插一道時征戰(zhàn)，所謂攘外必先安內(nèi)。
        狗屁，實為一派胡言。胡楓出拳擂上營帳，帳外北風(fēng)卷地。
        無國哪來家，愿與我一道舉旗否？
        愿！
        杯盞應(yīng)聲落地。
        摔過碗，便是過命的兄弟，飛雪落于講武堂營帳外，一場變故跟隨漫天皚皚白雪降臨。
        時近初冬，兵士心中無不蒙上層層霜雪，較之霜雪更甚。
        意料之外，情理之中，奉軍的魂兒在張家人身上，老帥命少帥出征，復(fù)電聯(lián)日本人，結(jié)合日本人中堅力量，一張算盤敲得精明利落，郭松齡翻盤的氣焰被徹底打滅。
        一場數(shù)年不遇的飛雪，幻化成敗軍之將口中輕描淡寫的詞語，流年不利。
        郭松齡兵敗雪夜，副將胡楓失蹤，東北依舊是張家人的天下。
        而日本人，亦未料到老帥張作霖的反口，之前私下遞交承諾的協(xié)議，通通翻臉不認(rèn)賬。
        日本人可不似脫槍為拳的形意拳那么應(yīng)手，一旦沾上便難脫干系。以其之力為我用，掃蕩六合。
        張作霖的想法實在狂妄且天真。
        1928年6月4日^[注]，拒不簽字的張作霖，乘坐由北京返回奉天的專列，行駛至皇姑屯附近的南滿鐵路交匯處橋洞時，被日本關(guān)東軍預(yù)先埋好的炸彈炸毀，逝年53歲。
        老帥曾經(jīng)橫掃六合的宏愿，亦隨著一聲憑空而起的爆炸，灰飛煙滅。
        生在死的對立面，說不出口的事更有許多。
        毫無疑慮，戒備森嚴(yán)的奉系專列，當(dāng)然混不進(jìn)日本間諜，埋下炸藥的禍根秘而不宣，是名鐵道老工人。
        選他做事，日本人看上的便是其寡言少語、心思縝密，以及一拳崩開木板的好身手。
        形意一拳崩死人，身后，傳來山崩地裂的爆炸塌陷聲。
        只是，你為何不笑呢？
        不單不笑，拿到賞金的殺手反而以紅纓穗布掩面，發(fā)出陣陣哀嚎，不顧日本翻譯的追問，朝奉天城外奔去。
        嚎的哪門子喪？
        城外，營帳已不復(fù)在，晚熟的六月夾竹桃樹，現(xiàn)出大片爛漫如霞的紅光。
  （選自《2020年中國微型小說精選》，有刪改）[注]：1928年6月4日凌晨5時，張作霖乘坐的專列經(jīng)過京奉、南滿鐵路交叉處的三洞橋時，被日本關(guān)東軍預(yù)埋炸藥炸毀，張作霖被炸成重傷，當(dāng)日上午9時許，因搶救無效死亡。當(dāng)時日本國沒有公布兇手。案發(fā)皇姑屯站以東，史稱皇姑屯事件。
  （1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．郭松齡絲毫不見胡楓的怪，并與其探討武學(xué)大義、結(jié)為莫逆之交，可見郭松齡是懂槍的，十分欣賞胡楓及其所練的形意拳。
  B．小說多次提及“山花爛漫時”，第一次是交代時節(jié)，第二次是表明郭松齡遠(yuǎn)離世俗的愿望，第三次是渲染氣氛、豐富文章意蘊。
  C．小說全篇沒有使用一個引號，而是將引語直接呈現(xiàn)，但哪里是引語，哪里是敘述，依然一清二楚，體現(xiàn)了獨特的敘事風(fēng)貌。
  D．小說綜合運用語言描寫、動作描寫和神態(tài)描寫等多種手法，塑造了郭松齡、胡楓、張作霖和日本翻譯等個性鮮明的形象。
  （2）下列對小說中關(guān)鍵語句的理解，不正確的一項是

   

  
  A．“京西火車站做過兩年鐵路工”這句話看似閑筆，實則為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆，暗示預(yù)先埋下炸藥的人物身份。
  B．“同在異鄉(xiāng)為異客”是郭胡二人內(nèi)心的真實感受，身處異鄉(xiāng)，雖與志同道合的朋友結(jié)交，卻仍有異地作客的孤獨之感。
  C．“橫切一刀?！彼膫€字另成一段，并保留句號，形式和語義高度一致，對日本人插足內(nèi)戰(zhàn)的強烈不滿情緒，躍然紙上。
  D．“興，百姓苦，亡，百姓苦?！北磉_(dá)了對百姓的深切同情和對執(zhí)政者的憤慨，與原出處張養(yǎng)浩所抒情感基本一致。
  （3）胡楓為什么要為日本人做事，埋下炸藥炸死張作霖？這與他先前反對老帥勾結(jié)日軍是否矛盾？請結(jié)合小說談?wù)勀愕目捶ā?br />（4）本文是小說年選“傳奇小說”欄目中的一篇，請據(jù)此簡要分析本文的基本特征。
  組卷：24引用：3難度：0.5

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三、語言文字運用（20分）

• 7．閱讀下面材料，完成各題。
        踝關(guān)節(jié)扭傷俗稱“崴腳”，是最常見的運動損傷。（①），導(dǎo)致恢復(fù)緩慢，嚴(yán)重影響工作、生活，甚至發(fā)展為反復(fù)崴腳，繼發(fā)關(guān)節(jié)炎。
        崴腳之后，第一時間應(yīng)按壓痛點。要先找到距腓前韌帶所在的位置，持續(xù)按壓，大概20分鐘之后，再進(jìn)行其他處理，這樣出血會明顯減少。發(fā)現(xiàn)血管破裂后，選擇物理治療方法時，（②），而要選擇冷敷，這樣才能讓血管發(fā)生收縮，減少血液的流出，起到消腫的作用。如果發(fā)現(xiàn)韌帶斷裂，要及時用石膏或者護(hù)踝固定受傷部位，以利于韌帶愈合。固定的時間一般是三到四周左右，因為踝關(guān)節(jié)的韌帶經(jīng)過三周以后才能夠基本愈合的緣故。
        做了這些處理之后，還要注意抬高患肢，這樣有利于患肢向心臟回血，（③），就會使關(guān)節(jié)持續(xù)處于淤血的狀態(tài)，不利于康復(fù)。
  （1）在上文括號處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。
  （2）文中畫線的語句有語病，請修改。
  （3）請分別用“……是為了……”句式概括崴腳后的四個處理步驟及目的，每句不超過15字。
  組卷：35引用：16難度：0.9

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        人與人相處，沒有誰愿意被俯視，也不應(yīng)該俯視他人，回望歷史，中國曾領(lǐng)跑世界，令他國景仰，但也曾因國力衰弱，仰人鼻息，被列強俯視。
        人與人、國與國之間如此，文化與文化之間亦如是，視角，取決于站位與定位，也取決于姿態(tài)和心態(tài)，百年變局，面向未來，我們應(yīng)該以怎樣的視角看待世界？
  “世界青年交流論壇”邀請你作為中國青年代表參加，并以“拒絕俯視，共創(chuàng)未來”為主題發(fā)言。請完成一篇發(fā)言稿。
        要求：綜合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露；不少于800字。
  組卷：25引用：12難度：0.7

  解析