2022-2023學(xué)年河北省石家莊四十二中九年級（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/6 12:30:2
一、選擇題（本大題共30個小題，1-25題每題2分，26-30題每題3分，共65分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題意）
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1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.9 -
2．把少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，能形成溶液的是（ ?。?/h2>
組卷：186引用：14難度：0.8 -
3．下列物質(zhì)能由金屬和稀鹽酸直接反應(yīng)生成的是（ ?。?/h2>
組卷：166引用：5難度：0.5 -
4．實驗室制取氫氣的最佳的藥品是（ ）
組卷：36引用：4難度：0.9 -
5．下列生活中的做法合理的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：1難度：0.5 -
6．下列關(guān)于合金與純金屬性能的相關(guān)說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：482引用：3難度：0.8 -
7．下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：97引用：6難度：0.6 -
8．化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法正確的是（ ）
組卷：40引用：1難度：0.5 -
9．下列有關(guān)水、化石能源、金屬資源的保護和利用說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：1難度：0.7 -
10．下列有關(guān)金屬鐵的說法合理的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.5 -
11．下列物質(zhì)不能用來鑒別鐵和銀的是（ ）
組卷：415引用：5難度：0.6
三、探究題（共8分，其中化學(xué)方程式每個2分，其他每空1分）
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34．為探究鋅、銅、鎳三種金屬的性質(zhì)，某興趣小組進行如下實驗。
【實驗一】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鎳絲均與50mL稀鹽酸反應(yīng)，實驗記錄如下：
（1）經(jīng)查閱資料得知鎳與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎳（NiCl2）和氫氣，則鎳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是鋅 銅 鎳 銅 稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù) 3% 3% 15% 15% 反應(yīng)現(xiàn)象 少量氣泡 無現(xiàn)象 許多氣泡 無現(xiàn)象 ，并根據(jù)已學(xué)的知識分析得出銅不能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的原因是。
（2）小組同學(xué)分析得出要判斷三種金屬的活動性強弱，必須在實驗一的基礎(chǔ)上增補一個實驗才能得出結(jié)論，其實驗內(nèi)容為另取一根粗細、長短相同的鋅絲放入50mL質(zhì)量分數(shù)為的稀鹽酸中，觀察放出氣泡的快慢。小組最后得出鋅的活動性最強。
（3）實驗時，有同學(xué)建議先用砂紙將三種金屬絲表面進行打磨，目的是。
【實驗二】小組同學(xué)又設(shè)計了表格中的實驗，成功的驗證了三種金屬的活動性強弱
【拓展延伸】為了回收利用金屬，同學(xué)們將實驗一、實驗二反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一容器中，向其中加入過量的鋁粉，充分反應(yīng)后過濾，則濾渣中的金屬單質(zhì)為實驗步驟 實驗現(xiàn)象 把鎳浸入到 中表面有紅色固體出現(xiàn) 把鎳浸入到硫酸鋅溶液中 （填化學(xué)式）。組卷：43引用：4難度：0.3
四、計算題（共7分）
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35．補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某同學(xué)進行了如圖所示的操作（假設(shè)其他成分可溶于水但不參與反應(yīng)）。
（1）充分反應(yīng)后得到二氧化碳的質(zhì)量為克。
（2）計算該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程，只寫最后結(jié)果不得分）
（相對原子質(zhì)量：O-16 Ca-40 C-12 ）組卷：27引用：1難度：0.4